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学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上重要讲话

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转发中共教育部党组《关于教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上重要讲话》的通知
各分团委:
现将中共教育部党组《关于教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上重要讲话的通知》(教党〔2012〕14号)转发你们,并提出如下意见,请一并贯彻执行。 一、认真学习领会,全面把握胡锦涛总书记重要讲话精神 各分团委要把学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的重要讲话和孙春兰书记在福建省纪念中国共青团成立90周年暨青联学联换届大会上的讲话精神,作为当前和今后一个时期工作的重要政治任务,把学习贯彻讲话精神与贯彻落实党的十七届六中全会精神相结合、与全面落实教育规划纲要相结合、与深入开展创先争优活动相结合、与深入开展学雷锋活动相结合,与理想信念教育和爱校荣校教育相结合,切实提高思想道德素质。 二、精心组织安排,开展好学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神各项活动 各分团委要精心组织、周密部署、系统安排,制订切实可行的学习宣传方案,迅速掀起学习贯彻讲话精神的热潮。要迅速召开专题会议,集中学习讨论;迅速组织广大团干、校级、院级主要学生干部和“青马学员”通过团会、座谈会、研讨会、主题团日活动等形式认真学习,深刻领会;要充分运用宣传舆论手段,通过报刊、广播、网络、手机报等各类媒体,通过学习培训、专家解读等多种形式,组织有声势、有深度的宣传教育活动。 三、紧密结合实际,确保学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神各项活动取得实效 各分团委要紧密结合工作实际,制定切实可行、扎实有力的措施和办法,切实加强对主题教育活动的组织领导,广泛发动学生积极参与,将建团90周年系列活动推向高潮。教育和引导青年学生积极学习践行社会主义核心价值体系,自觉践行福建精神,在广大青年中大力推进理想信念教育、大力培养刻苦学习精神、大力践行艰苦奋斗作风、大力促进创新能力提升、大力弘扬高尚道德品行,努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,积极投身福建改革与建设的伟大实践,切实把中央领导和省领导对广大青年提出的殷切希望,转化为成长成才过程中的自觉行动和追求。 请各分团委于5月18日前将学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神情况汇总表(附件二)连同学院在五四期间开展的庆祝建团90周年系列活动有关材料(材料包括活动照片及简短的文字介绍)报送校团委,电子版发至邮箱:jdtwbgs001@163.com。
附件一:中共教育部党组关于教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上重要讲话的通知
附件二:各学院学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神情况汇总表

共青团集美大学委员会 2012年5月8日
附件一:
中共教育部党组
教党〔2012〕14号

中共教育部党组关于教育系统学习贯彻
胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团
成立90周年大会上重要讲话的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委: 5月4日,胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表了重要讲话。讲话充分肯定了90年来我国青年在党的领导下为革命、建设、改革事业做出的突出贡献,高度评价了90年来各级团组织带领团员青年为党和人民事业不懈奋斗的光辉业绩,对广大青年提出了殷切期望,对共青团工作和学校党建及思想政治工作提出了明确要求。教育系统广大干部师生要认真学习、深刻领会、坚决贯彻讲话精神,紧密联系实际,进一步统一思想和行动,迅速兴起学习贯彻讲话精神的热潮,推动教育事业不断开创新局面。现就有关要求通知如下: 一、提高思想认识,深刻领会学习贯彻讲话精神的重要意义 胡锦涛总书记的重要讲话指出,中国青年运动90年的历史发展,留下了极为宝贵的经验和启迪,这就是必须始终坚持中国共产党的领导,必须始终弘扬爱国主义精神,必须始终走在时代前列,必须始终投身人民伟大实践,必须始终尊重青年主体地位。胡锦涛总书记希望广大青年坚持远大理想,坚持刻苦学习,坚持艰苦奋斗,坚持开拓创新,坚持高尚品行,以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度,踊跃投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践,努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者。总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富,语重心长、情真意切,给全国广大青年以巨大鼓舞,进一步指明了青年学生健康成长成才的方向,对新形势下进一步做好教育引导青年学生的工作,具有重大而深远的意义。 各地教育部门和各级各类学校要通过学习,把思想统一到党中央对青年一代的希望和要求上来,把力量汇聚到关注青年、关心青年、关爱青年上来,帮助支持青年充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,鼓励引导青年争当诚实守信的模范、奉献社会的模范、促进和谐的模范,成长为可堪大用、能负重任的栋梁之才,成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、积极贯彻落实,教育和引导广大青年学生健康成长成才 各地各校要紧密结合工作实际,制定切实可行、扎实有力的措施和办法,教育和引导青年学生积极学习践行社会主义核心价值体系,切实把胡锦涛总书记对广大青年提出的殷切希望,转化为成长成才过程中的自觉行动和追求。 1.大力推进理想信念教育。要紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”这一根本问题,坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,把理想信念教育贯穿到学校教育各个方面,加快推进大中小学德育体系建设,大力推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。教育引导青年学生高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系,把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来,不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑,矢志不渝朝着崇高理想奋进,在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。 2.大力培养刻苦学习精神。要以胡锦涛总书记重要讲话为指导,牢固确立人才培养的中心地位,抓住一切为了学生成长成才这一关键,创新体制机制,营造环境氛围,积极引导青年学生坚持“三个面向”,刻苦学习,励志成才。要加快教育教学改革,探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的培养模式,推动交叉培养和联合育人,创新教学方法和学习方式,充分调动学生学习积极性和主动性,引导学生不断充实自己、提高自己、丰富自己。要按照《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》要求,统筹推进实践育人各项工作,教育引导青年学生在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领。 3.大力践行艰苦奋斗作风。广大教师要学为人师、行为世范,以艰苦奋斗的优良作风感染学生,以艰苦奋斗的优良传统教育学生,做青年学生健康成长的指导者和引路人。要着力加强青年教师队伍思想政治建设,深入贯彻高等学校教师职业道德规范和中小学教师职业道德规范,进一步加强师德师风建设,以优良师德师风带动优良学风教风,教育引导青年师生形成良好作风,敢于吃苦、勇挑重担,迎难而上、百折不挠,用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。要强化学生艰苦奋斗教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感,教育引导青年学生从小事做起,从基础做起,以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的优良品质。 4.大力促进创新能力提升。要营造尊重创新、注重创新的良好氛围,尊重和保护学生兴趣和好奇心,发挥科技创新大赛等活动在培养学生创新精神方面的引领作用。要教育引导青年师生立足岗位、立足实际,讲求科学、讲求方法,不断增强创新热情、提高创新能力、迸发创新活力,为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智。要积极推动协同创新,促进教育与科技、经济、文化的有机结合,加快创新型国家建设。要加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设,建立学校与科研机构、企业等协同创新的战略联盟,加强自然科学、人文社会科学等知识方法手段的协调、集成和创新,完善以创新和质量为导向的科研评价机制,力争在关键领域取得实质性的重大突破。 5.大力弘扬高尚道德品行。要高度重视发挥好先进典型的引领示范作用,推出一大批教育系统具有时代意义的先进典型,用身边的人、身边的事教育引导青年学生坚持高尚品行,争当诚实守信的模范、奉献社会的模范和促进和谐的模范。要广泛开展全国教书育人楷模、中国大学生年度人物评选等教育系统的特色品牌活动,教育引导青年学生提高道德认知、促进道德养成、投身道德实践,让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心。要深入开展学雷锋活动,开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动,推动青年学生学先进、赶先进、当先进。要积极向新闻媒体推荐教育系统先进典型,营造良好舆论氛围,形成全社会关心、支持和参与青年学生思想道德建设的长效机制,让社会主义荣辱观更好地引领社会风尚。 教育系统各级党组织要加强对共青团的领导,高度重视各级团组织建设和团的队伍建设,及时研究解决实际问题。要着力把牢正确政治方向,着力提高服务青年能力,着力创新活动方式,着力夯实基层基础,不断提高教育系统团组织工作科学化水平。充分发挥团组织在组织青年、引导青年、教育青年、服务青年中的重要作用,更好地发挥共青团组织在教育改革发展稳定中的重要作用。 三、加强组织领导,在教育系统迅速掀起学习贯彻讲话精神的高潮 各地教育部门和各级各类学校要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期工作的重要政治任务,精心组织、周密部署、系统安排,与贯彻落实党的十七届六中全会精神相结合、与全面落实教育规划纲要相结合、与深入开展创先争优活动相结合、与深入开展学雷锋活动相结合,制订切实可行的学习宣传方案,迅速掀起学习贯彻讲话精神的热潮。 要开展丰富多彩的学习活动,采取生动有效的学习方式,帮助广大干部师生全面了解、深入领会和准确把握总书记重要讲话精神实质和丰富内涵,进一步统一思想、凝心聚力。要充分运用宣传舆论手段,通过报刊、广播、电视、网络等各类媒体,通过学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式,组织有声势、有深度的宣传教育活动。要充分发挥教育系统特别是高校人才资源和理论研究优势,围绕重要讲话深入开展理论研究和探索,切实增强青年思想政治工作的针对性和实效性。要形成学习宣传胡锦涛总书记重要讲话精神的强大声势,进一步营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。 各地各校学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的有关情况,请及时报告我部。

二〇一二年五月五日
附件二:
各学院学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神情况汇总表 学院: (盖章)
|活动内容 |活动时间 |参与人数 |
|学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神主题班会 |2012-5-11 |21 |
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填报人:罗雄伟 填报时间:2012-5-11
备注:电子版请发送至jdtwbgs001@163.com

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巴比伦富翁的理财课

... ——guoyunt制作—— 【编辑推荐】 一本有史以来最完美的理财圣经 任何人都应拥有的致富宝典 2005年最佳畅销书、礼品书、团购书 早一天阅读,早一天受益! 你的2005,财富与运气将与你相伴 任何长辈都应该送给晚辈,任何老板都应该送给员工 任何公司都应该送给客户,特别是银行、保险、电信、汽车、房地产 任何亲朋都应该送给好友,只要你真心喜欢他/她,关心他/她 任何国家都应该送给百姓,因为藏富于民,才能繁荣昌盛 I Believe……有什么比“我相信……”更重要呢? 【作者简介】   乔治·寒缪尔·克拉森,1874年11月7日出生于美国密苏里洲的路易斯安娜市,他曾进入内布拉斯加州立大学就读,当美西战争爆发期间,他在美军服役。后来他在科罗拉多州的丹佛创立了克拉森地图公司,从而开始了长期的出版生涯,并出版了美国及加拿大第一本公路图册。1926年,他出版了一系列以古巴比伦为背景,用寓言体方式讲述了关于节俭和成功理财的小册子来解释他的每一个观点。这些小册子在银行业及保险业发行量极大,并很快成为数百万人耳熟能详的著作。后来这些小册子被集结在《巴比伦富翁的理财课》一书中出版面世,这本永恒不巧的作品已经影响了万千上万人的生活,而这些“巴比伦寓言”也因此成为了一本现代成功励志的经典名著。 【内容提要】   不计其数的读者已经从这些著名的“巴比伦寓言”中获得了帮助。在所有以节俭、理财计划和个人财富为主题的励志著作中,它被公认为最伟大的一本书。 它的语言就和我们阅读圣经时一样简洁明了,这些奇妙迷人的和富含信息的故事,使你在喜悦相伴的同时将带向一条通往繁荣富足的确认之路。作为广为称颂的现代经典之作,这本著名的畅销书为你的个人理财问题提供了理解和解决方案,将引领你穿越整个人生。 这本书揭示了如何获得金钱,保存金钱以及用金钱赚取更多金钱的全部秘密。      《巴比伦富翁的理财课》   巴比伦富翁的理财课   作者:克拉森   前言   大约12年前,伯父从美国回来时送给了我这本英文书,并一本正经地嘱我Read it over and over(翻来覆去地反复读),还唾沫四溅地大声号称会Change my life(改变我的人生)。看着他红脖子涨脸,又碍于情面,便装模作样地保证遵命。私底下草草地翻阅了不到一半,才第一次明白了什么叫做大失所望。于是,果断而明智地盖棺定论:死板老调,滑稽可笑!因为我当时研究生刚毕业两年,正踌躇满志,还稍微有点儿春风得意,如此这般的一本“小儿科”,与我的雄心大略相比,简直是笑死人了。   中文版序   英文版序   关于本书的赞誉(1)   关于本书的赞誉(2)   第一部分 来自诺丁汉大学的两封信   今天的人们如果能够穿越时空隧道,去追溯人类最为遥远的文明,那么令人叹为观止的“巴比伦(Babylon)王国”就会赫然跃入你的眼帘,给人无穷的悸羡和遐想……历史上的巴比伦的确是一座令人神往的古城,它位于幼发拉底河(Euphrate)和底格里斯河(Tigris)的交汇处。早在公元前1890年左右,阿摩利人就以巴比伦为都城,建立了古巴比伦王国。在古巴比伦最出色的国王汉谟拉比(Hammurabi)死后,巴比伦不断受到外族的进攻,历经了500多年的战乱,直到公元前7世纪末,才在尼布甲尼撒(Nebuchadnezzar)的领导下,建立了新巴比伦王国。   第1节 发现巴比伦的繁荣与荣耀   第2节 第一封信(1)   第3节 第一封信(2)   第4节 第二封信 ...

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Aspects

...klse.8k 电子书 (2000-11-20 至 2006-03-31) i 目录 2000-11-20 2000-11-22 2000-11-22 2000-11-22 2000-11-22 2000-11-25 2000-11-28 2000-12-03 2000-12-15 2000-12-16 2000-12-19 2000-12-23 2000-12-25 2000-12-26 2000-12-26 2000-12-27 2000-12-27 2000-12-28 2000-12-30 2001-01-01 2001-01-04 2001-02-06 2001-01-07 2001-01-10 2001-01-13 2001-01-13 2001-01-15 2001-01-16 2001-01-18 2001-01-20 2001-01-21 2001-01-21 2001-01-23 2001-01-26 2001-01-29 2001-01-31 2001-02-03 2001-02-05 2001-02-07 2001-02-07 人 要 发 达 是 靠 “ 钱 赚 钱 ”, 不 是 靠 “人 赚 钱 ” .........1 穷 人 的 安 慰 , 富 人 的 悲 哀 ..................................2 成 功 集 团 (BJGROUP) 可 怜 的 小 股 东 ...........................3 时 光 工 程 (TIME) 的 恶 梦 .......................................4 多 元 资 源 重 工 业 (DRB-HICOM) ,未 来 的 明 星 股 ..............5 千 载 难 逢 的 投 资 机 会 , 比 定 期 存 款 还 要 稳 .............7 回覆:人 要 发 达 是 靠 " 钱 赚 钱 ", 不 是 靠 "人 赚 钱 " ........8 天 下 的 父 母 都 是 一 样 的 : 所 以 孩 子 平 凡 ................9 有 车 有 屋 , 不 一 定 有 钱 ....................................10 人 生 的 目 标 : 每 天 都 是 星 期 天 ...........................11 你 的 汽 车 影 响 你 的 未 来 ....................................12 便 宜 无 好 货 , 避 开 两 毛 钱 以 下 的 股 票 ..................13 股 票 致 富 第 一 关 , 避 开 可 能 会 停 牌 的 股 票 ............15 还 记 得 股 王 REPCO 吗? 停 牌 股 项 有 特 征....................16 股 票 投 资 起 头 难 .............................................20 谢 谢 你 们 的 鼓 励 .............................................21 致 富 三 部 曲: 先 苦 后 甜, 胆 大 心 细, 积 少 成 多 .........21 信 托 基 金 的 表 现 取 决 以 它 的 经 理 人 .....................24 只 有 这 件 事,...

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Iliyate

...前言 在西方文学史上,希腊史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是现存最早的精品。一般认为, 这两部史诗的作者是西方文艺史上第一位有作品传世的天才、饮誉全球的希腊诗人荷马。 荷 马史诗的历史背景是旷时十年、规模宏伟、给交战双方造成重大创伤的特洛伊战争。像许多 重大事件一样,这场战争,用它的血和火,给文学和艺术提供了取之不尽的素材。英雄们的 业绩触发了诗人的灵感, 给他们安上了想像的翅膀, 使他们在历史和现实之间找到一片文学 的沃土,在史实和传闻之上架起五光十色的桥梁,用才华的犁头,耕耘在刀枪碰响的田野, 指点战争的风云,催发诗的芳草,歌的香花。 特洛伊战争和史诗系列 久逝的岁月给特洛伊战争蒙上了一层神秘的色彩。 但是, 包括希罗多德和修昔底得在内 的历史学家们一般都不否认这场战争的真实性, 虽然对它进行的年代, 自古以来便没有一种 统一的定说。按希罗多德推测,特洛伊战争进行的年代约在公元前 1250 年左右,[●]而根据 MorPchum 的记载,希腊人攻陷特洛伊的时间应在前 1290-8 年间。近代某些学者将破城时 间估放在前 1370 年左右。希腊学者厄拉托塞奈斯(Eratosthenes,生于前 275 年)的考证和 提法得到一批学人的赞同——他的定取是前 1193-84 年。大体说来,西方学术界一般倾向于 将特洛伊战争的进行年代拟定在公元前十三到十二世纪,即慕凯奈(或迈锡尼)王朝(前 1600-1100 年)的后期。 ●《历史》或《希波战争史》2-145-4。 根据故事和传说,特洛伊(即伊利昂)是一座富有的城堡,坐落在小亚细亚的西北部, 濒临赫勒斯庞特的水流。国王普里阿摩斯之子帕里斯(即亚历克山德罗斯)曾出游远洋, 抵 斯巴达, 备受王者墨奈劳斯的款待。 其后, 他将墨奈劳斯之妻海伦带出斯巴达, 返回特洛伊。 希腊 (包括它的“殖民地”)各地的王者和首领们于是风聚云集, 意欲进兵特洛伊, 夺回海伦。 舰队汇聚奥利斯,由慕凯奈国王阿伽门农统领。经过一番周折,希腊联军登岸特洛伊,兵临 城下, 但一连九年不得破获。 在第十年里, 阿伽门农和联军中最好的战将阿基琉斯发生争执, 后者由此罢兵不战,使特洛伊人(由赫克托耳统领)节节获胜,兵抵希腊人的海船和营棚。 赫克托耳阵杀帕特罗克洛斯后, 阿基琉斯重返战场, 逼回特洛伊军伍, 战杀赫克托耳。 其后, 阿基琉斯亦战死疆场。按照神意,阿开亚人(即希腊人)最终攻下特洛伊,荡劫了这座城堡。 首领们历经磨难,回返家园,面对新的挑战,新的生活。 如果说特洛伊战争是一件确有其事的史实, 世代相传的口述和不可避免的“创新”已使它 成为一个内容丰富、五彩缤纷、充满神话和传奇的故事或故事系列。继荷马以后,诗人们又 以特洛伊战争为背景,创作了一系列史诗,构成了一个有系统的史诗群体,即有关特洛伊战 争(或以它为背景)的史诗系列。[●]“系列”中, 《库普利亚》 (Kypria,十一卷)描写战争的 起因,即发生在《伊利亚特》之前的事件; 《埃西俄丕斯》 (Aethiopis,五卷)和《小伊利亚 特》 (IliasMikra,四卷)以及《特洛伊失陷》 (Niupersis,两卷)续补《伊利亚特》以后的事 件; 《回归》 (Nosti,五卷)叙讲返航前阿伽门农和墨奈劳斯关于回返路线的争执,以及小 埃阿斯之死和阿伽门农回家后被妻子克鲁泰奈丝特拉和埃吉索斯谋害等内容。 很明显, 这三 部史诗填补了《伊利亚特》和《奥德赛)之间的“空缺”。紧接着俄底修斯回归的故事(即《奥 ...

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