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Tras el éxito de la 1ª edición en México, iiR vuelve a convocar su evento exclusivo y de alto nivel
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> Descubra las novedades en cuanto a: - Contenidos sociales y multiplataformas - Herramientas de aprendizaje en la red: cloud-learning - Entornos interactivos y sociales - Modelos de aprendizaje colaborativos > Examine las mejores prácticas corporativas de capacitación > Adelántese a los fallos más comunes > Valore las soluciones y plataformas tecnológicas innovadoras

Formato interactivo: Debates sobre casos prácticos, área expositiva, networking con los protagonistas de la gestión del capital humano

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México DF. 13 y 14 de Marzo de 2012
PROGRAMA
México DF 13 de Marzo de 2012
9.00 Recepción de los asistentes 9.20 Apertura de la Sesión por el Presidente de Jornada Efraín Mendicuti Fundador y Head Coach NEURONA DIGITAL 9.30 Nuevas tendencias de capacitación en línea para las empresas La experiencia de la STPS Felipe de Jesús Cuéllar Alejo Coordinador de Capacitación a Distancia SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL 10.00 Desarrollo e-Learning: un trabajo colaborativo e interdisciplinario y los factores que definirán el éxito y calidad de contenido l La enseñanza del e-Learning, no sólo es cuestión de sistemas l Claves de éxito del proceso de implantación del e-Learning l El trabajo interdisciplinario y colaborativo a través de una metodología formal de desarrollo de proyectos, como factores que definirán el éxito y calidad de contenido y forma de los cursos e-Learning así como su alineación a la estrategia del negocio Dirk E. Rose Domínguez Encargado de la Práctica, e-Learning AUDITORA INTERNACIONAL 10.30 Aprendizaje formal e informal = Aprendizaje natural l El modelo natural learning l Cómo combinar de manera inteligente tanto la formación formal como el aprendizaje informal para conseguir la máxima efectividad en la explotación del conocimiento dentro de empresas y organizaciones Ricardo Alvarez Director de Estrategia y Desarrollo de Negocio NETEX Back by popular demand 11.00 Claves del modelo de aprendizaje y desarrollo: Estrategias, objetivos y lecciones aprendidas para desarrollar a los colaboradores La experiencia de Grupo Industrial Saltillo Pablo A. Sillas Domínguez Director Corporativo de Recursos Humanos GRUPO INDUSTRIAL SALTILLO 11.30 Café en la zona de exposición ofrecido por gentileza de 12.00 Distintos modelos de blended learning en idiomas Jean –Luc Sost VP Spain & Latam TELLMEMORE BY AURALOG Carlos Calvillo Gerente de Aprendizaje DELOITTE 12.30 Interacción de las Plataformas Globales y Locales de Entrenamiento en DHL Express, la compañía más internacional del mundo La experiencia de DHL Express l La ejecución exitosa del programa global de entrenamiento l Cómo asegurar que las necesidades locales son incluidas en el programa anual de entrenamiento l La transformación cultural de una organización a través de una plataforma global de entrenamiento Berenice López Hernández Gerente de Entrenamiento DHL EXPRESS MEXICO 13.00 Estilos de Aprendizaje Dinámico l Aprendizaje efectivo vinculado a la realidad de cada función organizacional l Casos reales de cómo las empresas utilizan el aprendizaje dinámico l Resultados de impacto Luis Font Llanes Director de Estrategia y Desarrollo de Negocios SISTEMASCBT, a SuccessFactors Partner 13.30 “Formación e-learning Vs. Formación presencial” La experiencia de Nestlé México l Ventajas y desventajas l Modelo híbrido Hugo Rodríguez Training Manager NESTLE MEXICO 14.00 Demo 14. 15 Comida ofrecida por gentileza de 15.30 Tecnología y nuevas tendencias de Aprendizaje para incrementar conocimiento, habilidades y productividad La experiencia de Grupo Salinas l Aprendizaje - tecnología y nuevas tendencias adoptadas e implementadas por Grupo Salinas l Blended learning y como incrementar conocimiento, habilidades y productividad l La importancia de asegurar que la gente aprenda y se integre en la inducción l Fábrica de contenidos y seguridad en la información Ramzi Daneri Director de Diseño Instruccional y Responsable de Capacitación GRUPO SALINAS 16.00 Ponencia Víctor E. Sánchez Bures Director General TAEC -Tecnología Avanzada para la Educación y la Capacitación16.30 ¿Y qué podría fallar en la implantación de programas e-Learning? La experiencia de Banobras l Fallos comúnes en los proyectos e-Learning en el momento de su implantación l Principales recomendaciones para evitar el fracaso de este tipo de programas E. Itzel Gama Huerta Experto de Capacitación y Desarrollo BANOBRAS 17.00 Café en la zona de exposición 17.15 Aspectos funcionales de disponer de un área propia de e-Learning, novedades en productos e integración con la estrategia de la compañía
Todos los ponentes/instructores están confirmados. IIR se reserva la posibilidad de sustituirles, modificar el programa o cancelar y de no entregar la documentación de alguna ponencia si a ello se viera obligado, siempre por motivos ajenos a su voluntad © IIR ESPAÑA, S.L. 2012

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“Enriquecedora. Es una fuente de información muy buena, de la cual podemos aportar a nuestras organizaciones”
Verónica López Diseño Instruccional. Compartamos Banco

La experiencia de Grupo Comex l Cuáles son las dificultades que sufren las empresas al comenzar: gastos, elección de LMS, contenidos, etc. l Factores a tener en cuenta a la hora de disponer un área propia de desarrollo y tipología de cursos:
> De Habilidades, por Competencias y cursos Técnicos

10.00 La integración eficiente de medios sociales (blogs, chats, mesas de discusión) para desarrollar programas de capacitación l Problemas más frecuentes a los que se enfrentan los ejecutivos en el área de capacitación y desarrollo en las empresas l Como motivar a los participantes a tomar estos cursos en línea l Claves para el manejo y uso eficiente de estos medios sociales l Cuáles son las técnicas adecuadas para facilitación de capacitación usando medios sociales como blogs, mesas de discusión y comunidades de aprendizaje en línea Ivonne Chirino-Klevans, Ph.D. Program DirectorCenter for International Programs WALDEN UNIVERSITY 10.30 Mejores prácticas de capacitación para Distribuidores La experiencia de Nissan Mexicana Jessica Soule Manager del Area de Capacitación Comercial NISSAN MEXICANA 11.00 Aprendizaje colaborativo: la socialización del conocimiento l Las personas como fuente de conocimiento l Aprendizaje colaborativo a través de herramientas sociales y aulas virtuales Hugo Lezama Director de Soluciones SABA MEXICO 11.30 Receso 12.15 Los 5 elementos clave para crear eLearning de clase mundial José Miguez Contreras Director AURA INTERACTIVA México 12.45 Demo 13.00 Claves de una organización que aprende y desarrolla una estructura para compartir el conocimiento: Sistemas para medir, reconocer y transferir el aprendizaje La experiencia de Grupo Pochteca l Organización que aprende l Comunidades de conocimiento, espacios donde compartir e incrementar el aprendizaje

l Integración de estrategia sobre ética y valores en Grupo Comex l Novedades en cuanto a desarrollo de producto: cursos, pod cast, videoconferencias y antologías en línea Sarai Urbina HR Business Partner and Learning Manager GRUPO COMEX 17.45 g-Learning y social learning: evolución del e-learning para mejorar los resultados y la experiencia del usuario final La experiencia de Gerens Hill International – México Mónica Nieto Lee Directora de Recursos Humanos GERENS HILL INTERNATIONAL - MEXICO 18.15 Fin de la Jornada

l Sistemas para medir el valor del aporte intelectual individual y en grupo l Sistemas de reconocimiento y recompensas l Desarrollo de la estructura de compartición de conocimiento (Quién necesita qué conocimiento y cuál es la mejor forma de entregárselo, aprender, incrementar) l Creación del medio ambiente colaborativo para la compartición de conocimientos l Sistemas de Transferencia del Conocimiento Moisés Olivares Viniegra Director de Recursos Humanos GRUPO POCHTECA 13.30 MESA REDONDA: Novedades y tendencias del e-Learning l Movilidad, contenidos multimedia, múltiples dispositivos, control de costes, migración a soluciones open source, interoperabilidad entre dispositivos, contenidos más interactivos Alejandro Cervantes Mac Swiney Rector UNIVERSIDAD VIRTUAL LIVERPOOL Ricardo Alvarez Director de Estrategia y Desarrollo de Negocio NETEX Jean –Luc Sost VP Spain & Latam TELLMEMORE BY AURALOG Salvador Dávila HR IS Sr. Manager NISSAN MEXICANA Pablo A. Sillas Domínguez Director Corporativo de Recursos Humanos GRUPO INDUSTRIAL SALTILLO 14.15 Fin de la Jornada

México DF 14 de Marzo de 2012
9.00 Recepción de los asistentes 9.25 Apertura de la sesión por el Presidente de Jornada Pablo A. Sillas Domínguez Director Corporativo de Recursos Humanos GRUPO INDUSTRIAL SALTILLO 9.30 Nueva filosofía 70/20/10 para el desarrollo del personal: Herramientas, guías y esquema de implementación La experiencia de Unilever l Motivación del cambio y claves de la evolución hacia:
> 70% a través de On-the Job Learning > 20% a través de coaching/mentoring > 10% Formal Learning: hacia "Social Learning"

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Además podrá visitar un espacio de exposición exclusivo donde podrá conocer todas las novedades, soluciones y plataformas tecnológicas innovadoras utilizadas para la capacitación en el ámbito empresarial en un entorno altamente profesional. Un concepto de Congreso + Expo para establecer contactos al más alto nivel participando en las Sesiones del Congreso o en cualquiera de las actividades que se desarrollarán. Estamos diseñado un evento a su medida, nuestra recomendación no puede ser otra más que su asistencia.

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Con 15 años de experiencia en el sector, Netex es una empresa líder en el sector de e-learning en España. En la actualidad se encuentra inmersa en un proceso de expansión internacional que comenzó en 2008, con la apertura de una filial en India y que continúa este año con la entrada en el mercado británico y mexicano. Las dos principales líneas de soluciones elearning de Netex se agrupan bajo las marcas learning coffee, enfocada al mundo empresarial y corporativo, y learning fuit, centrada en el sector educativo escolar. La diferenciación de Netex está muy basada en la innovación tecnológica-pedagógica y la competitividad. Descubra bajo nuestras marcas toda una filosofía que aglutina soluciones, productos y servicios diseñados y seleccionados para hacer del aprendizaje un proceso natural, ágil, flexible y usable. En definitiva, un proceso eficaz y rentable.

“Portfolio” Netex
Productos
> > > Plataformas elearning LMS Herramientas de autoría Aula Virtual

Contenidos
> > > > Catálogo Learning Coffee (en colaboración con firmas como Deusto y La Salle) Catálogo de terceros (Element K/SkillSoft) A medida (formación en productos y servicios, aplicativos, planes de acogida…) En diferentes formatos multimedia (píldoras, cursos, “serious games”…)

Servicios
> > > Consultoría tecnológica y desarrollo Dinamización y Comunicación Administración y Tutorización

I+D+i
> > Web social y semántica Desarrollo de contenidos y software multidispositivo

TELL ME MORE® es la solución e-Learning idónea para la formación en idiomas, garantizando el éxito de sus proyectos. TELL ME MORE presenta por primera vez en México la última la versión de su método. Esta versión 10, cuenta con actividades de juego de rol y una tecnología únicos en el mercado. Más de 7 millones de usuarios en unos 67 países, confían en TELL ME MORE® para su formación en idiomas. En México, tenemos múltiples referencias tanto en el sector Educativo como Corporativo. TELL ME MORE existe para el Inglés, Español como lengua extranjera, Alemán, Francés, Italiano, Neerlandés, Chino, Japonés y Árabe.

El Instituto de Desarrollo Empresarial Anáhuac (IDEA) es una oficina de inteligencia e investigación económica aplicada (think-tank) y de desarrollo empresarial, principalmente para el desarrollo de la pequeña y mediana empresa, que constituye un órgano descentralizado de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Anáhuac México Norte. Vincula la academia y el mundo empresarial a través de servicios de capacitación ejecutiva, asesoría, consultoría e investigación aplicada. http://www.anahuac.mx/idea

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Saba software es una empresa de clase mundial, que permite a las organizaciones una transformación total del ambiente de trabajo. Esto a través de redes de trabajo enfocadas al negocio, brindando movilidad, que conduce a mejorar el activo más importante: La Gente. Las soluciones que ofrece de Saba People Cloud, incluyen: • Administración de la capacitación/aprendizaje corporativo (learning) • Gestión del talento de las empresas • Capacidad de medir la calidad del aprendizaje, el conocimiento adquirido, las competencias, satisfacción de calidad, desempeño • Red social empresarial (privada) • Colaboración A través de Saba People Cloud, las organizaciones ayudan a elevar la competitividad, innovación, velocidad, agilidad y confianza de su gente. La base instalada global de Saba incluye organizaciones líderes en diferentes industrias: Educación, Servicios Financieros, Servicios de Salud, Tecnología, Manufactura y Distribución, Energía, y Sector Público. Más información: mx.saba.com

SHIFT es la solución para toda aquella empresa o profesional que desee crear contenidos de clase mundial de manera rápida, efectiva, sin necesidad de programación o diseño gráfico y sobre todo a un costo muy bajo. SH!FT es la herramienta para el diseño y creación de cursos en formato eLearning más innovadora del mercado, ganadora por tercer año consecutivo el premio a la Excelencia en Tecnologías de Aprendizaje de Brandon Hall Research (USA. www.brandon-hall.com).* Aurainteractiva cambió radicalmente el paradigma sobre la forma de hacer eLearning en el mundo. Al crear SHIFT, un novedosa herramienta de autoría y creación de contenidos elearning en línea, con características únicas en el mercado, logra incrementar el potencial de las organizaciones. Este poderoso ecosistema ofrece una plataforma multiusuario colaborativa, más de 300 objetos de aprendizaje prediseñados y una conectividad inmediata desde cualquier parte del mundo a través de la nube (SaaS) y un apego a los estándares del mercado (SCORM). SHIFT es la solución para toda aquella empresa o profesional que desee crear contenidos de clase mundial de manera rápida, efectiva, sin necesidad de programación o diseño gráfico y sobre todo, a un costo muy bajo.

SuccessFactors, una compañía de SAP, es el proveedor líder de software en la nube para la Ejecución de Negocios, que a través de sus soluciones entrega: alineación del negocio, ejecución del equipo, desempeño del personal y administración del aprendizaje a organizaciones de todos los tamaños y en más de 60 tipos de industrias. La reciente adquisición del Learning Management System de Plateau ha unido integralmente a dos líderes mundiales en la industria de gestión de aprendizaje y talent management software. Con aproximadamente 15 millones de suscripciones, nos esforzamos en satisfacer a nuestros clientes entregándoles soluciones innovadoras, los mejores contenidos y analíticos, experiencia en procesos, y las mejores prácticas desde la perspectiva que nos da tener una amplia y diversa base de clientes. Hoy en día contamos con más de 3500 clientes usando nuestra suite en más de 168 países y en 34 idiomas.

TAEC (Tecnología Avanzada para la Educación y la Capacitación, S.A. de C.V.) se ha posicionado como una empresa líder en el mercado mexicano y latinoamericano de e-learning, tanto por los innovadores productos que comercializa como por su excelente servicio. TAEC provee plataformas tanto asíncronos (sistemas de gestión del aprendizaje) como síncronos (aulas virtuales), sistemas de administración de contenido (LMCSs), herramientas de autoría, consultoría en e-learning y desarrollo de cursos a la medida. TAEC es representante en Latinoamérica de Articulate, el líder global en rapid e-learning, de WebMentor LMS de Avilar, un sistema de gestión del aprendizaje de alto valor a un bajo costo, y de Amvonet, un aula virtual con tecnología de punta. Adicionalmente TAEC es representante en México de eXact Learning Solutions, líder global en sistemas de administración de contenido, y de Nivel7, el primer Moodle Partner de América Latina. TAEC utiliza elgg como su plataforma para aprendizaje social. www.taec.com.mx

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En CognosOnLine brindamos soluciones tecnológicas en educación, formación y gestión del conocimiento para potenciar el desarrollo y desempeño humano. CognosOnLine es una empresa especializada en la creación y gestión de espacios de aprendizaje y comunicación a través de Internet. Nuestras soluciones incluyen el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de Sistemas de Formación Virtual. Desarrollamos y acompañamos sus procesos de formación con estrategias que propician el cambio cultural dentro de las organizaciones para el uso productivo de las nuevas tecnologías de aprendizaje e internet. CognosOnLine dispone de un equipo interdisciplinario altamente especializado y calificado en la implementación de ambientes virtuales, desarrollo, diseño de soluciones integrales de formación virtual, tecnología, pedagogía, creación, conversión y adaptación de procesos de formación virtual, utilizando elementos tecnológicos, pedagógicos, multimediales, animación y diseño gráfico. CognosOnLine ha trabajado por más de 10 años brindando soluciones en gestión del conocimiento, asesorando a más de 100 clientes en la implementación de proyectos de formación virtual, gestión de procesos y administración documental en varios países de América Latina. Contacto México: (52) (55) 2167 6377 E-mail: contactenos@cognosonline.com.mx OpenTec es empresa de servicios profesionales con más de 35 años agregando valor en Recursos Humanos, Tecnología de Información y Relaciones con Clientes. Ha implementado miles de proyectos con clientes en más de 15 países en Norteamérica, Sudamérica y Asia. Es líder en Latinoamérica en e-Learning y Desarrollo de Talento con una de las ofertas más robusta y solida del mercado: > Universidades Corporativas > Mentor Talent Management (software propietario) > Contenido de catalogo y Fabrica de contenido > Herramientas de autoría > Aulas virtuales y conferencias web > Consultoría en Desarrollo de Talento

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Expositores

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Tka Agenda Analysis

...Please find below the agenda for the event on January 27tth. Given the time allocation of 50 minutes, it it not possible to simulate all parts of a TKA. Hence, some parts will be discussed (walk through) instead of simulated. Below is the agenda:         7 - 7.05am         Introduction and overview of the new internalized procedure ( Michelle Golden)         7.05 - 7.20     Walk Through ( Dr. Maurice Cates) TIME OUT POSITIONING, USE OF POSITIONING DEVICES, TOURNIQUET USE SKIN PREPARATION, DRAPING, CEMENT MIXING AND CEMENT GUN USE Note: When discussing the workflow, please refer to Dr. Cates' Preference Card 7.20 - 7.25 Review accuracy of Preference Sheet (Gloria Young )        7:30 - 7.45         Simulation (Brian Engelhart and Dr. Cates, Robin Woodland)...

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...Meeting: Preparing for final assessment report of one of the current unit Requirements of Meeting: All participants need to be present Participants: 1. Jamal Abdul Nasir (Myself) 2. Omais Siddiqui 3. Jawwad Bhatti 4. Faraz Khan Participants Expectations: Come up with route map of developing of final report step by step. Meeting Arrangements: * Venue : Barkly College Library (Organized by one of the member) * Date : 2nd January,2013 * Communication : All participants are informed via emails and phone calls regarding venue and date of the meeting. Agenda of Meeting: * Welcome and introduction of team members with each other * Seeking advice for topic selection for final report * Assigning task to each member * Setting deadlines for each task * Deciding date with venue for next meeting following closure of meeting. * Dispatch the copies of agenda and minutes to every member. Minutes of Meeting: * Every member is present * After heated discussion final topic is decided and that is "Stress management at workplace" * Report writing strategies are exchanged * Whole assessment is divided in small sub-tasks namely preface, index, introduction, theory, case study, conclusion, appendix, compiling, printing and presentation * Each member is assigned the agreed sub-task after arguments * All group members are advised to report group leader (Me) * Next meeting will be held on Saturday the 20th January,...

Words: 663 - Pages: 3

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Manage Meetings

...MANAGE MEETINGS Following is the assessment that I have prepared of managing the meeting that are held in my business. The purpose of this assessment, I am successfully running a Pizza shops that has two branches; one in a campbellfield plaza and other shop is in Pascoe vale area. Following are the required details of the business. Business Type: food store Business Name: Pizza shop Menu: Our menu will include 4 sizes pizzas with various combination of topping, additionally bread sticks, bear and soda will be included in the initial menu offerings. Services: pizza shops offers high quality pizza to growing community that currently has limited availability to delivery .They always provide fresh pieces of pizzas. Key to success: The key to success in this business are: 1. Delivering the customer value proposition. 2. Marketing: promoting a new company, product and delivery channels to a rural community. 3. Product quality and consistency. : Objectives The objectives for pizza are: 1. To establish the market presence needed to support marketing and sales goals and to attract customers. 2. To achieve double dig it profit margins. 3. To reach healthy monthly sales by the end of the year, and average monthly sales increasing. Stakeholders of business • Employee • Government • Customers ...

Words: 864 - Pages: 4

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Dealing with Difficult Personalities in Projects

...Group Discussion 2 – Managing Difficult Personalities The “Dominator”, the “Multi-Tasker”, and the “Rambler” are both a frustration and a distraction to the project team. They can demoralize the team by expressing negative opinions; derail productive discussions by preventing other team members from contributing their own ideas, and cause meetings to go off track and reduce efficiency. These team members all have a negative effect on the group dynamic. If Nancy does not address these issues, these people may undermine the success of the project and diminish Nancy’s authority as the project manager. Going forward, Nancy should take a pro-active approach to managing her team. Strategies that she can use for individual personality types include: For the Dominator: * Adopt a nominal group discussion technique. In this discussion model each member is asked to respond in writing to a question about the project. Nancy then opens the discussion by asking each participant to share one - and just one - of their comments/suggestions in turn. Nancy will record the ideas on a flip chart for group discussion once all ideas have been brought forward. The discussion continues around the table multiple times until there are no more new ideas or comments to contribute. * Wrap up the meeting with a “round robin” discussion inviting everyone’s feedback on the discussion, progress made and next steps to be taken. * Meet one on one with the “Dominator” and discuss the problem...

Words: 941 - Pages: 4

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Case Study on Gaining Appropriate Membership on Teams

...people know the purpose of the team, they will also know if they are capable or have the skills and abilities necessary to achieve it. 3. How effective is the team leader? Explain. I believe that this team has not started on its right foot. The purpose of the team should have been made clear since formation and members should have been informed. The team leader is not effective because clearly he does not know himself what the purpose of the team is. Without knowing the purpose of the team, the goal, then nobody knows what the next step is. 4. Meeting management techniques – using agendas, having a scribe and timekeeper are intended to make meetings more effective. In what ways could these techniques have the opposite effect? If the meeting does not take long and there are not many points to discuss, then developing an agenda, having a scribe and a timekeeper might take more time than the meeting itself. 5. If you were asked to participate in this meeting, what would you do to get the process back on track? First of all, I would find out the purpose of the team. Secondly, based on the purpose, I would find out how many team members are needed for the team and appoint them, not before asking them if they think they are qualified for the job or not. I would not start meetings without all members present (I am referring to the present case in...

Words: 345 - Pages: 2

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Kelly

...strict rules Use Robert’s Rules of Order. Staff Typically are held to announce new policies and products, answer questions, share ideas, and motivate employees. 19-4 Types of Meetings Team Bring team members together to brainstorm, solve problems, and create. One-on-One Are perhaps the most common kind of meeting Highly informal 19-5 What planning should precede a meeting? Meetings can have at least six purposes: To share information. To brainstorm ideas. To evaluate ideas. To make decisions. To create a document. To motivate members. 19-6 What planning should precede a meeting? A good agenda indicates The time and place of the meeting. Whether each item is presented for information, for discussion, or for a decision. Who is sponsoring or introducing each item. How much time is allotted for each item. 19-7 Sample Meeting Agenda 19-8 When I’m in charge, how do I keep the meeting on track? Help participants deal with issues in a timely and thorough manner. Make ground rules explicit. Pay attention to people and the process at hand. If conflict gets out of hand, focus attention on the group process. 19-9...

Words: 584 - Pages: 3

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Fsvsf

...[pic] Diploma of Business BSB50207 |Course Code & Title: |BSB50207 Diploma of Business | |Unit Code & Title: |BSBADM502B: Manage meetings | |Assessments Type |Knowledge Test | |Assessment No: |Two | |Delivery and Assessment Mode(s) |Classroom | |Term |One | |Unit Duration |Three Weeks | Assessment 2-Knowledge Test BSBADM502B: Manage meetings BSB50207 Diploma of Business Version 2.0 Australis Institute of Technology and Education ABN 17 120 701 911 Address Level 2, 25 George St, Parramatta, NSW 2150 AUSTRALIA P +61 2 9633 1222 F +61 2 9633 1888 E info@australisinstitute.nsw.edu.au W www.australisinstitute.nsw.edu.au RTO Name: Australis Institute of Technology and Education National...

Words: 1162 - Pages: 5