Free Essay

Analys the Cherry Orchard

In:

Submitted By recyss
Words 1644
Pages 7
Pengertian Drama | Drama berasal dari kata Yunani, draomai yang berarti berbuat, bertindak, bereaksi, dan sebagainya. Jadi, kata drama dapat diartikan sebagai perbuatan atau tindakan. Seraca umum, pengertian drama adalah karya sastra yang ditulis dalam bentuk dialog dengan maksud dipertunjukkan oleh aktor. Pementasan naskah drama dikenal dengan istilah teater. Dapat dikatakan bahwa drama berupa cerita yang diperagakan para pemain di panggung. Selanjutnya, dalam pengertian kita sekarang, yang dimaksud drama adalah cerita yang diperagakan di panggung berdasarkan naskah. Pada umumnya, drama mempunyai dua arti, yaitu drama dalam arti luas dan drama dalam arti sempit. Dalam arti luas, pengertian drama adalah semua bentuk tontonan yang mengandung cerita yang dipertunjukkan di depan orang banyak. Dalam arti sempit, pengertian drama adalah kisah hidup manusia dalam masyarakat yang diproyeksikan ke atas panggung.
Drama adalah karya sastra yang dipentaskan / dipertunjukkan oleh aktor. Drama menggambarkan realita kehidupan manusia melalui peran dan dialog yang dipentaskan.
Komedi – sebuah karya yang lucu yang pada umumnya bertujuan untuk menghibur, menimbulkan tawa dari penontonnya.
Tokoh Utama
Tidak ada tokoh utama dalam drama kebun nceri ini. Hal ini terlihat dari pengantar buku terjemahan darama ini pada halaman 6
Tokoh dan penokohan * Ravyevkaya Lyubov Adreyevna = murah hati, romantic (),cinta tanah air, tidak bertanggung jawab (skripsi hal 20), royal * Gayev Leonid Adreyevitj = gila hormat, suka bicara omong kosong, tidak tegas, * Lapachin Yermolay Alekseyevitj= sangat sederhana, pandai bergaul, berdiplomasi, pandangan kedepan, menghargai waktu, * Trafimov = pandai idealis, filosofis, cinta tanah air, * Firs = baik, suka cari perhatian, loyal * Anya =
Analisis tema ;
-Mencoba mempertahankan status sosial
-Kaum borjuis yang masih belum bisa menerima perubahan ekonomi-sosial
-Merefleksikan keadaan ekonomi-sosial di awal abad 20, bangkitnya kelas menengah setelah pembebasan budak
-Memori sebagai tema; Ranevskaya terus menerus mengingat kehidupannya yang lama, anak laki-lakinya yang sudah meninggal, kamar anak-anaknya, kebun cerinya.

Konflik ;
Konflik dalam kebun ceri terletak pada Tuan tanah dan kebun cerinya. Kebun ceri dan tanah keluarga mereka harus dijual namun Tuan tanah tidak rela karena ada nilai kenangan disana, tempat itu menyimpan kenangan masa mudanya dan dia berpegangan pada kenangan itu daripada menghadapi kenyataan di masa kini. Tuan tanah tidak bisa menerima kenyataan kalau keadaan keuangannya dalam masalah dan dia harus menjual kebun ceri yang disayanginya.
Pertentangan juga dialami Tuan tanah dan Lopakhin. Lopakhin menyarankan Tuan tanah untuk membangun rumah musim panas dan menyewakannya, tapi dia harus menebang pohon cerinya. hal ; 32, 33

Pada akhirnya kebun cerinya memang terjual, ironisnya kebun ceri itu terjual kepada Lopakin – anak pelayan mereka – dan Lopakin memutuskan untuk menghancurkan kebun ceri itu dan membangun rumah musim panas disana. hal ; 107, 119

Tuan tanah adalah contoh orang yang tidak bisa menempatkan diri di Rusia yang baru. Dia tidak bisa menerima apa yang terjadi di masa kini dan terjebak di masa lalu. Kebun Cerinya adalah simbol dari Rusia yang lama dan penebangannya adalah tanda dari berakhirnya Rusia yang lama dan awal dari Rusia yang baru.

--
Konflik antara
Lopakhin dan ranevskaya dan gayev
Lopakin dan trofimov

Tambahan ;
Konflik antara gavey dan ranevesky , lopakhin dan trofimov bisa dilihat sebagai konflk antara sistem feodal dan dunia barat.
Ada 2 tipe konflik, konflik kepada kenangan dan konflik dalam diri untuk mendapatkan identitas. (Lapakin yang tidak tahu menempatkan dirinya) 18,
Unsur intrinsik

Tema
Perubahan sebagai tema utama.
Dalama cerita ini terjadi perubahan besar dalam lingkungan sosial yang ada di Rusia setelah pembebasan budak, kelas sosial yang tadinya terbagi-bagi menjadi tercampur baur. Ada pelayan yang tetap menjadi pelayan seperti Firs, ada pelayan yang berdandan layaknya nyonya rumah seperti Dunyasha. Ada juga yang malah menjadi orang kaya seperti Lapakin. Dan kaum aristokrat yang makin lama makin terpuruk karena mereka kehilangan tenaga kerja yang lebih murah. hal : 68, 72

Masa lalu dan kenangan.
Karena tema utama adalah perubahan tokoh-tokoh dalam cerita mau tidak mau mengingat masa lalu mereka dan membandingkan masa sekarang dan masa lalu.

Kebun Ceri memiliki arti berbeda bagi setiap tokoh di cerita ini. Bagi tuan rumah itu lambang masa mudanya dan warisan leluhurnya. Sementara bagi Lopakhin kebun ceri memiliki makna ganda, kebun itu mengingatkan akan masa kecilnya yang tidak membahagiakan dia ingin menghancurkannya dan membuatnya menjadi ladang uang. Di sisi lainnya dia merasakan keterikatan dengan kebun ceri itu dan dia ingin menyelamatkannya

Latar
Di antara bulan May dan Oktober di tanah pedesaan Rusia, 3 sampai 4 dekade setelah Tsar Alexander membebaskan para budak di tahun 1861. Waktu revolusi, dimana nilai dan tradisi masyarakat abad 19 menyerah pada gaya hidup yang baru dimana masyarakat kelas atas kehilangan kekuatan dan kebanggan mereka dan orang dari kelas bawah mengambil keuntungan dari kesempatan yang dulu tidak bisa mereka peroleh.

Unsur ekstrinsik ;
Saat Chekov berumur 16 tahun, Ibunya memiliki hutang setelah ditipu orang bangunan yang dia sewa untuk mengkonstruksi sebuah rumah kecil. Penghuni sebelumnya GAbriel Selivanov menawarkan diri untuk membantu tapi diam-diam membeli rumah itu untuk dirinya sendiri. Di saat yang sama rumah masa kecil Chekov di Taganrog dijual untuk membayar hipoteknya. Masalah keuangan dan keluarha ini terpatri di ingatannya dan terlihat di dalam Kebun Ceri.

Kemudian Chekov hidup di daerah pedesaan di luar Moskow dimana dia mulai tertarik untuk berkebun dan menanam sendiri kebun cerinya. Setelah pindah ke Yalta karena kesehatannya yang memburuk Chekov merasa sedih karena pembeli tanahnya memutuskan untuk menebang sebagian pesar kebun cerinya.

Salah satu tema dari drama ini adalah efek perubahan sosial pada masyarakat Rusia pada masa itu. Pembebasan petani budak terjadi pada tanggal 19 Februari 1861 oleh Tsar Alexander II yang mengizinkan mantan petani untuk mendapatkan kekayaan dan status sementara beberapa aristokrat menjadi jatuh karena tidak bisa mengurus tanah mereka tanpa tenaga kerja yang murah. Efek dari kejadian ini masih terasa saat Chekiv menulis cerita ini 40 tahun setelah pembebasan. Komedi Kebun Ceri: Kritik Kehidupan Sosial di Rusia
Chekhov merupakan penganut dalil Aristoteles, “..Kesenian merupakan tiruan alam.” Namun, dia mendobrak ajaran tersebut dengan memperluas definisi ‘alam’ menjadi gambaran kehidupan. Dan Chekov menggambarkan ‘hidup’ ini seadanya serta dalam keadaan sewajarnya.
Kebun Ceri yang ditulis Chekov sebelum ia meninggal, memuat titik kulminasi dengan tepat, dengan keharuan-keharuan yang bertentangan hubungannya antara satu sama lain.
Bobot utama yang dikandung dalam naskah-naskah drama Chekhov adalah ‘mood’ atau keadaan hati para tokohnya dan arus suasana, Dialog-dialog yang disajikan cukup sederhana, tapi dapat dipastikan bahwa dialog-dialog tersebut mengandung mutiara isi hati.
Perkataan komedi mempunyai maksud tadisional (teater komedi) dan maksud popular (penggunaan "melawak" dengan hasrat merangsang ketawa dalam pengetahuan umum). Dalam pengetahuan umum, penggunaan perkataan "komedi" seringkali merujuk kepada ciptaan atau penyampaian kelakuan atau lakonan yang menggelikan hati atau merangsang ketawa. Kebanyakan unsur-unsur komedi mempunyai variasi terhadap elemen-elemen seperti kejutan, ketidaksesuaian, pertelingkahan, perulangan, dan kesan jangkaan-jangkaan bertentangan, meskipun terdapat banyak genre terkenal dalam komedi.
Sinopsis Kebun Ceri
Kebun ceri milik lyubov andreyevna yang berbuah hanya 2 tahun harus di lelang di bulan agustus untuk membayar hutang keluarga mereka. Lapahin menawarkan diri untuk menyelamatkan tanah untuk dijadikan cottage musim panas. Tetapi si pemilik tidak rela kebun cerinya dihancurkan untuk dijadikan cottage karena banyaknya kenangan di kebun ceri itu. Pada akhirnya kebun ceri terjual kepada Lapachin, seseorang yang menaruh minat untuk investasi dan memang memiliki kenangan pada kebun ceri itu sehingga dia ingin menyelamatkan kebun ceri dengan membelinya.
Sinopsis per Babak
Babak 1
Deskripsi kebun ceri dan penyambutan tuan tanah Ranevskaya Lyubov Andreyevna yang tinggal di luar negeri [Paris] selama lima tahun dan mulai membicarakan tentan perkebunan yang akan dijual pada bulan Agustus. Membicarakan tentang kenangan lyubov andreyevna yang menjadi penyebab ia tidak ingin menjual kebun ceri.
Ditunjukkan denan narasi dalam teks :
“Kamar, jang sampai sekarang bernama kamar anak-anak. Salah satu pintu menudju ke kamar Anya. Fadjar, sebentar lagi matahari akan terbit. Bulan Mei sudah tiba, pohon-pohon tjeri berbunga, tetapi di kebun udara terasa dingin, pagipun mendjelma. Djendela-djendela di dalam kamar tertutup. Dunyasha masuk membawa lilin dan Lapachin dengan buku di tangan”-narasi
“Lima tahun Lyubov Andreyevna tinggal di luar negeri, tak tahu bagaimana ia sekarang…..”-lapachin
“Dan andjing-andjing semalaman tidak tidur, mereka tahu, njonja rumah akan datang” -dunyasha
“Sekarang sudah pagi, udara minus tiga deradjat, dan tjeri semua berbunga…..”-yepchodov
“ketika datang di Paris, di sana dingin, saldju. Bahasa Perantjisku sangat jelek….”_Anya
“Bulan Agustus perkebunan akan didjual…”-Varya
Kutipan dialog Lapachin hal. 32, 33 [menunjukkan keuntungan penjualan kebun ceri jika dijual]
Kutipan dialog Lapachin hal. 34, 35 [keistimewaan kebun ceri]
Dialog Anya hal. 26 [kenangan lyubov andreyevna yg menyebabkanya tidak ingin menjual kebun ceri]
Dialog Gayev hal. 36 [lemari tua yang dipertahankan sebagai simbol tentang kenangan yang dipertahankan]
Dialog lyubov andreyevna hal. 42, 44, 45 [kenangan lyubov andreyevna]

Babak 2
Penggambaran Lyubov Andreyevna yang tidak ingin menjual kebun cerinya karena kebun ceri/tanah merupakan simbol keborjuisan, tetapi anya mulai sadar bahwa tanah itulah yg menyebabkan konflik. Kemunculan trafimov sebagai tokoh terpelajar yg memandang kebun ceri itu secara antipati. Dialog lapachin hal.58 – 59, 62, 63, 64-65,
Dialog Trafimov hal. 72
Babak 3
Kemunculan Lapachin yang membeli kebun ceri menyadarkan bahwa Lyubov Andreyevna harus merelakan kebun cerinya.
Hal. 106, 107
Babak 4
Kepindahan pemilik tanah, anak-anaknya, dan melupakan Firs yan sakit hingga dia meninggal. Varya pergi ke keluara Ragulin
Hal. 112
Korelasi dan Konklusi
Kenangan mempengaruhi keputusan seseorang dalam mengambil tindakan : optimis atau pesimis.

Setting :
Waktu diantara mei sampai oktober, tanah rural di rusia 3-4 dekade setelah tsar alexander II membebaskan budak-budak di tahun 1861 masa revolusi dari feodalisme ke….. saat masyarakat abad ke-19 yang menghargai tradisi dan nilai harus menyerah kepada kehidupan baru dimana mereka kehilangan kekuatan dan kebanggaan mereka dan kelas bawah menambil keuntungan atas kesempatan yang sebelumnya tidak mereka dapatkan.

PESAN:
Chekhov; menggambarkan sebuah situasi di mana sedang terjadi suatu perubahan dalam kehidupan sosial yang menyirat_kan suatu kebangkitan dari sebuah cita-cita yang telah runtuh. Chekhov secara halus menggambarkan runtunan masalah dari suatu kondisi sosial pada masa berakhirnya zaman semi feodal tuan tanah pemilik perkebunan di Rusia. Adapun karya ini merupakan tonggak batas waktu di mana peralihan sedang terjadi. Chekhov menggambarkan tentang kehidupan yang penuh harapan sambil mengucapkan selamat tinggal pada masa lalu dan menyambut masa yang baru.

Similar Documents