...DESARROLLO DE LAS CLASES SOCIALES EN EL PAÍS Desarrollo clasista de un país El desarrollo clasista de un pueblo se debe al desarrollo capitalista limitado que tiene el pueblo. Es decir, cuando se desarrollan las clases de un país también se desarrolla el sistema del capitalismo. El incremento en el sistema del capitalismo depende del desarrollo de las clases. Disimilitudes entre esclavos y obreros La diferenciación entre los esclavos y los obreros es que los obreros reciben un salario a cambio de su fuerza de trabajo, es decir, el obrero vende su fuerza de trabajo y recibe un salario como recompensa. El obrero tiene la opción de negociar el precio de su trabajo mientras que los esclavos no venden su fuerza de trabajo sino que son llevados a otros países y son vendidos y hasta subastados. Los esclavos son comprados por personas con una situación económica estable y son explotados como empleados. En pocas palabras, el obrero vende su trabajo mientras que los esclavos son vendidos. La esclavitud y el desarrollo capitalista En los países de América existía el capitalismo y un sistema de explotación sustentado en la oligarquía esclavista. En estos países no había burguesía, ni obreros, puesto que los capitalistas que compraban la fuerza de trabajo de los obreros solo compraban la fuerza de trabajo y no invertían en los medios de producción. El avance de las clases capitalistas produce un crecimiento en el sistema capitalista. Es decir, el crecimiento del capitalismo depende...
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...Camila Gadala-Maria Clases sociales Rosario Castellano autora mexicana de la colección de cuentos Balún-Canán en el año 1957, se caracteriza por presentarle a su público obras que muestran la opresión de los indígenas y como inician los movimientos de lucha por su libertad. “Un indio asesinado por fiel” gira entorno a las consecuencias de los conflictos causados por la existente división entre clases sociales. Este extracto le presenta al lector un claro conflicto racial en donde los indígenas son esclavizados y desean su libertad. El texto exhibe técnicas del movimiento literario denominado naturalismo al mostrar una cruel y dura realidad mediante descripciones vívidas de lo ocurrido, mas no pertenece al movimiento ya que este es de finales del siglo XIX. Aunque la obra se centra en el trauma del niño que narra los hechos, existe una fuerte crítica a la sociedad ya que esta es la responsable por establecer una división en las clases sociales. El tema central del texto es la división de clases sociales. Esta, a su vez, crea un enfrentamiento entre hacendados e indígenas ya que algunos de estos fieles trabajadores no desean seguir siendo mantenidos por sus patrones. Ellos anhelan su libertad para así poder surgir y dejar de ser miembros de la clase baja. Al introducir a personajes como los indígenas para mostrar la gran división de clases sociales, la autora presenta el típico estereotipo de este grupo. Esta critica su violencia y frialdad. Muestra un indio violento que asesina...
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... su origen es el resultado de la propiedad privada y de los abusos de aquellos que se apropian para sí de la riqueza del mundo y de los beneficios privados que derivan de esa apropiación" En la época de Rousseau la desigualdad social no era tan notoria como lo es en nuestra actualidad ya que con el paso de los años esa brecha va creciendo, el cambio empezó a partir de la industrialización ya que empezó a existir una diferencia importante en los niveles de ingreso. La desigualdad social se basa en un término llamado Clases sociales las cuales en nuestra era consisten en tres factores el económico, el político y el social. Nuestra sociedad es una sociedad elitista, clasista y marginadora y nuestros padres, abuelos y en algunos casos escuelas te inculcan el que siempre debes ser el mejor en lo que hagas, siempre arriba de los demás y con base en eso es como la brecha de desigualdad ha crecido tanto ya que los ricos se quieren hacer más ricos, llevándose a las clases sociales menos ricas entre las faldas. El video de los herederos nos mostró una visión de la vida del campesinado mexicano, la lucha diaria para sobrevivir y es claro como no reciben ni el apoyo ni la atención del mundo, mucho menos las personas de abolengo, ya sean políticos o empresarios es tal vez la Sociedad actual en el ámbito social, económico, político y cultural que no nos deja ver más allá de lo que queremos ver,...
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...Aprender a mirar la salud ¿Cómo la desigualdad social daña nuestra salud? Joan Benach / Carles Muntaner 1 Directorio del Ministerio de Salud y Desarrollo Social Dr. Francisco Armada Ministro de Salud Dr. José Rafael Mendoza Viceministro de Salud Dr. Carlos Humberto Alvarado Viceministro de Salud y Desarrollo Social Dr. Oscar Feo Director Ejecutivo del Instituto de Altos Estudios en Salud Pública “Dr. Arnoldo Gabaldon” 1ª. Edición, Septiembre 2005. Todos los derechos reservados. © Joan Benach & Carles Muntaner © Sobre la presente edición: IAESP “Dr. Arnoldo Gabaldon” Publicado en 2005 por el Instituto de Altos Estudios en Salud Pública “Dr. Arnoldo Gabaldon”, Maracay, Venezuela. Esta obra está protegida por las disposiciones sobre reproducción de originales del protocolo 2 de la Convención Universal sobre Derechos de Autor. Se autoriza la reproducción y difusión de material contenido en esta obra para fines educativos u otros fines no comerciales sin previa autorización escrita de los titulares de los derechos de autor, siempre que se especifique claramente la fuente. Se prohíbe la reproducción del material contenido en este producto informativo para reventa u otros fines comerciales sin previa autorización escrita de los titulares de los derechos de autor. Las peticiones para obtener tal autorización deberán dirigirse Joan Benach y Carles Muntaner: carles.muntaner@utoronto.ca Depósito Legal: IF9042006102912 ISBN: 980-6778-15-4 Coordinación Editorial: María Mercedes Estrada...
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...universidad local. Él enseña una clase de la ley y durante un semestre él conoce a su esposa, Sandra. Sandra es una instructora de Pilates, una forma de ejercicio y Ariel toma la clase de Pilates para pasar más tiempo con ella. El matrimonio de Sandra y Ariel es feliz y cuando la pareja tiene un niño, Ariel empieza examinar la relación entre él y su hijo y él y su padre. Podemos ver cada clase social está representada en esta película, y todos tipos de problemas también. Es importante recoger que la película hay una percepción profunda de los problemas reales de la relación en la familia, el trabajo, la escuela y su matrimonio. Todas las situaciones en esta película son problemas que cada persona puede experimentar en la vida cotidiana, pero el director enfoca en la clase media. Es evidente en toda la película que la familia Perelman es de clase media. Los restaurantes donde comen, las casas donde viven y las oficinas donde trabajan son normales, pero no son de lujo. También, los clientes de Bernardo Perelman y Ariel son de la clase media; son personas que trabajan y tienen problemas con la ley como choques de coches. La familia de Perelman es judía que es muy común en la clase media Buenos Aires, Argentina. Cuando Ariel regala el bolígrafo a su padre, es un regalo muy lujo y es evidente que este bolígrafo no es un regalo común en la clase media. También, la escuela de Gastón, el hijo de Ariel, asiste una escuela suiza con otros niños de la clase media. Hay muchos ejemplos del...
Words: 491 - Pages: 2
...El Salvador ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA 2 BACHILLERATO Queridos jóvenes: El libro de texto de Estudios Sociales y Cívica que tienen en sus manos ha sido hecho pensando en cada uno de ustedes, que son personas únicas e importantes. Contiene información y actividades interesantes que les ayudarán a comprender y analizar la realidad salvadoreña e internacional. También propone el fomento de actitudes, necesarias para la participación responsable en el ámbito familiar, escolar, comunitario, nacional y mundial. El Ministerio de Educación y su centro educativo, en el marco del Plan Nacional de Educación 2021, están trabajando para que tengan más y mejores oportunidades de aprender. Así, esperamos que ejerzan sus derechos y cumplan con sus deberes con responsabilidad para llegar a ser ciudadanos plenos que fortalezcan la paz y la democracia. Les invitamos a continuar estudiando con empeño, manteniendo vivo el interés por ser mejores y enfrentar de manera competente los retos académicos y profesionales que les depara el futuro. ¡Ánimo, ustedes pueden alcanzar el éxito que se propongan! Ministra de Educación Darlyn Xiomara Meza Viceministro de Educación José Luis Guzmán 2 Elías Antonio Saca Presidente de la República Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la República Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educación José Luis Guzmán Viceministro de Educación Carlos Benjamín Orozco Viceministro de Tecnología Norma Carolina Ramírez Directora General de Educación Ana...
Words: 95664 - Pages: 383
...RESUMEN El estudio evidencia que la Región de La Araucanía presenta una significativa tasa de movilidad social intergeneracional, la cual se relaciona con los mayores logros educacionales de las nuevas generaciones. En el tema étnico, refleja que los individuos de origen mapuche son menos móviles socialmente que las personas no mapuches, experimentando los primeros una movilidad más bien de distancia corta u horizontal. Además, el estudio demuestra un importante proceso de transformación en la estructura social, con una reducción de las ocupaciones ligadas a la agricultura y una ampliación de las clases ocupacionales urbanas de mayor connotación social. Palabras claves: Estratificación social - Movilidad Social- Clase Social- Pueblo Mapuche. ABSTRACT The study shows that Araucania Region has a significant social intergenerational rate of mobility, related to higher educational achievements on younger generations. On the ethnics’ issue, it shows that mapuche individuals have less social mobility than non-mapuche people, where mapuches have short distance or horizontal mobility. On the social structure, it also demonstrates an important transformation process, with fewer agriculture related jobs and wider more socially accepted urban positions. Keywords: Social Stratification - Social Mobility - Social Class - People Mapuche. 22 Revista UNIVERSUM . Nº 24 . Vol. 1 . 2009 . Universidad de Talca Movilidad Social Intergeneracional por origen étnico:...
Words: 7501 - Pages: 31
...Gabriela Rodríguez Betancourt M00-38-8177 1/11/2014 Plan de Incentivos para los Recursos Humanos Auditor en Contribuciones Naturaleza del Trabajo Trabajo profesional que consiste en realizar estudios contributivos, auditorías e intervenciones a fin de fiscalizar e imponer contribuciones a individuos, sociedades y corporaciones. Aspectos Distintivos El empleado realiza funciones de alguna complejidad y responsabilidad que consisten en realizar auditorías e intervenciones de documentos, libros de contabilidad y planillas, entre otros, con el propósito de fiscalizar e imponer las contribuciones correspondientes a individuos, sociedades y corporaciones. Puede incluir funciones relacionadas con realización de estudios contributivos con ciertas determinaciones administrativas efectuadas con respecto a alegaciones o consultas de los contribuyentes. Trabaja bajo la supervisión de un empleado de mayor jerarquía, quien le imparte instrucciones generales y específicas en situaciones nuevas o imprevistas. Ejerce alguna iniciativa y criterio propio en el desempeño de sus funciones. Su trabajo se evalúa durante su realización y al finalizar el mismo, para verificar su corrección y exactitud. Ejemplos de Trabajo Realiza investigaciones de planillas de contribución sobre ingresos de individuos, conforme a las leyes y reglamentos aplicables. Realiza estudios contributivos tanto del sector privado como público y prepara proyectos de cartas y opiniones administrativas. Colabora en...
Words: 3618 - Pages: 15
...que no tenga alguna cosa buena.” Es a través de estas experiencias que Lazarillo se convierte en un carácter dinámico de la novela picaresca. Comenzando como un niño, Lazarillo se enfrenta con problemas y recibe el tipo de educación que le lleva a un mal comienzo en la vida. El protagonista desarrolla diferentes rasgos de personalidad mientras él sirve a varios maestros. La vida de Lazarillo comienza no tan virtuoso como los del ciego, el clerigo, el escudero, el fraile, el buldero, el capellán, y el alguacil. A lo largo de la novela se entiende que las virtudes religiosas que la sociedad española normalmente se mantienen altos se dejan de lado. Las virtudes que se pierden son la caridad, el amor, el honor y la bondad. La estructura de clase social es importante para este punto debido a la lucha que los individuos como Lazarillo enfrentan por la supervivencia y el poder. Este es la razon detrás del desconocimiento de Lazarillo a permanecer leal a sus amos. Este es el fundamento de por qué el encuentro con el Boldero es importante para Lazarillo mas tarde. La lucha general del Lazarillo es para las necesidades básicas como comida y refugio. Él usa la posición de un sirviente es para tratar de obtener estas necesidades. Es a través de su padrastro Zaide que se introduce a la idea de que la única manera de sobrevivir es a través del robo. Después de este momento,...
Words: 857 - Pages: 4
...Weber deja insinuado el tratamiento de dos campos diferentes de la acción humana que a nuestro juicio son: el político busca la verdad de clase y el científico la verdad objetiva; el primero defiende intereses de grupo o clase social y su arma teórica es la ideología y el segundo defiende integralidades conceptuales de la humanidad y su arma teórica es la ciencia. Lucaks recordó la definición de ideología como conciencia falsa de la realidad, falsa en el sentido que es sesgada por los intereses económicos principalmente del grupo o clase social que la sustenta. Contrariu sensu la definición de Ciencia podría enunciarse como conciencia cierta de la realidad, por ser objetiva, integral, independiente de los intereses económicos. Max Weber, el Político y el Científico Max Weber, (Efurt 1864 - Munich 1920), historiador y sociólogo alemán. Estudió economia, derecho y filosofia. Nacionalista y a la vez liberal, se opuso a la política de los epígonos de Bismarck y formó parte de la comisión redactora de la constitución de Weimar. Sus trabajos abarcan muchos aspectos y muy variados, y solamente de una manera parcial manifiestan las tensiones internas del autor y sus enfrentamientos con los utilitaristas, los marxistas y los historicistas. Preocupado por la influencia mutua de los intereses materiales i espirituales en la interacción de las clases y grupos sociales, ivestigó los vinculos entre ideas religiosas y conductas económicas tanto en las sociedades occidentales como en las...
Words: 689 - Pages: 3
...XX fue el más notable de los cambios de la historia reciente. El aumento de la presencia de las mujeres en el mercado de trabajo, así como el reconocimiento de los saberes de que las mujeres trabajan desde que la humanidad existe. Tambien se han reconocido las desigualdades en el mercado de trabajo y en la vida cotidiana, tanto por el sexo como por la etnia o la clase social. 1.2 LA DIVISION DEL TRABAJO Se han dividido las actividades en: tareas de reproducción y cuidado, atribuidas a las mujeres y las de producción a los hombres. División que ha convertido y organizado las diferencias biológicas en actividades diferenciadas, división visible en la organización socioeconómica capitalista, existiendo en estas sociedades una división social que ignora o subestima la división sexual del trabajo. Tal diferenciación, provoca desigualdades sociales por tener una jerarquización que ensalza las actividades productivas, devaluándose las actividades de reproducción. Esas desigualdades sociales o de género, persisten . Estas son unas desigualdades impertinentes que no suelen ser reconocidas por quienes aceptan la clase social como eje de desigualdades. Las razones de la persistencia de la división deben rastrearse en la alianza de poderes entre el capitalismo y el patriarcado. Por último, la separación de espacios se produce al establecer la producción como centro del espacio público y de la vida personal, y la reproducción fue relegada al espacio privado. 1.3 EL TRABJAO Y LAS...
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...como el hombre tiene el rol de proveer el dinero a su familia, como la mujer debe quedarse en casa y emplear los quehaceres del hogar. Sin embargo hoy en día este parámetro se ha ido rompiendo poco a poco, podemos ver como mujeres empiezan a emplear roles que antes eran considerados solo para hombres. Ej.: Ingenieras, guardias, agrónomas, etc. Llegando la mujer a tener más independencia En cuanto a niveles de ingreso entre el hombre y la mujer los ingresos de la mujer son mucho más bajos que los del hombre – incluso desempeñando el mismo empleo. Las mujeres que trabajan tienden a ser que enfrentar la degradación sexual, a tales extremos, que como se había mencionado antes, tienen salarios más bajos. Este fenómeno se da en todas las clases sociales y niveles educativos. Siendo las mujeres quienes se quedan en el hogar están menos protegidas individualmente que los hombres con un trabajo. Dado que no...
Words: 867 - Pages: 4
...libertad, por lo que respecta a las clases sociales inferiores de cada país, es poco más que la elección entre trabajar o morirse de hambre” - Anónimo Bien es cierto que desde secundaria y preparatoria, son enseñan en los salones de clases las “ciencias sociales”, hablándonos a cerca del comportamiento de las personas, las clases sociales en las que se divide una población siendo pobre, mediero o rico. Desde pequeños nos ponen una etiqueta y nos clasifican dentro de un catálogo con infinidad de posibilidades a desarrollar, en ambiente y contexto que nos rodea, la historia y las costumbres son sumamente relevantes y cruciales para un desarrollo de la población, para un aprendizaje y para una visión con sentimientos de superación dentro de todos los ámbitos. Clase media, término que a menudo escuchamos mencionar en cada lugar que visitamos, clasificación más común y más aceptada entre los mexicanos. La mayoría de las personas que conocemos están clasificadas dentro de este rubro y es por ello que la mayoría de los centros de comercio, tiendas, restaurants, productos etc. van dirigidos a esta clase de la población. Preguntémonos por qué si se dice que México es un país pobre, estamos rodeados de personas de clase media prácticamente.. Debemos de recordar que las cuestiones medibles, datos y rangos varían dependiendo del lugar donde se lleve a cabo la comparación, y nacionalmente, hemos pasado de ser un país pobre a uno mediero. “País clase mediero” el artículo titulado CLASEMEDIERO...
Words: 943 - Pages: 4
...Spanish Extra Curriculum La película, vi fue llama “Machucha.” Se centra en dos chicos que se hicieron amigos a pesar de pertenecer a diferentes clases sociales. Gonzalo perteneció a la clase media y asistió a un colegio católico de elite. Pedro pertenecía a una clase inferior y consiguió un aventón al colegio católico de elite funcionó por la visión de futuro padre McEnroe. El cuento sigue el gobierno marxista en la elección y la apertura de un mundo completamente diferente, que Gonzalo no sabía existir. Gonzalo llega a ser engullidas con la familia de Pedro y asistió las protestas políticas diferentes para cada lado, mientras vendía banderas. Sin embargo, las diferencias políticas y económicas que se fueron dividiendo el país encontraron su manera en la escuela, que condujo a una grieta entre los dos amigos. Una conexión que se hizo en la película estaba corrompiendo la inocencia. Aunque los chicos se hicieron amigos muy rápidamente, ambos contienen inocencia, que ciega de ver la verdad. Pedro está celoso de la riqueza de Gonzalo, pero descubre que los padres de Gonzalo vive en desarmonía. Gonzalo es envidioso de un espíritu de Pedro, pero es repelido por su pobreza. Además, el vecino de Pedro, Silvia, también causo su romper de la inocencia. Silvia es retratado como una preciosa adolescente que es autosuficiente y fieramente defensiva de su propia vulnerabilidad. Ella introduce a ambos muchachos en el arte de hacer hacia fuera y causa la grieta final en amistades del...
Words: 408 - Pages: 2
...Desigualdad económica y social de México Ing. Daniel Eliseo Trejo Oviedo Tutor: Dr. Alejandro Albino Negrete Salinas Universidad Tec Milenio H. Matamoros, Tamaulipas a 06 de Febrero de 2012 Índice Resumen………………………………………………………………………………....3 Introducción……………………………………………………………...……………....4 Marco contextual……………………………………………………………….….…....5 Antecedentes…………………………………………………………………………....6 Planteamiento del problema……………………………………………………….......9 Objetivos de la investigación………………………………………………….….…....9 Justificación de la investigación………………………………......………………....10 Marco teórico…………………………………….…………...…...…………………...11 Conceptos de empleabilidad…………………………………………………11 Reclutamiento y selección……………………………………………..……..12 Validez y confiabilidad……………………………………….……….….…....14 Tipos de instrumentos de selección……………………...………………….14 Desarrollo de la investigación…………………………………………………..……17 ¿Que debe ser un parámetro para la selección de currículos de solicitudes?..........................................................................................................17 Resultados y análisis………………………………………………………………….20 Conclusión……………………………………………………………………………...21 Bibliografía…………………………………………………………………………...…22 Resumen ¿Por qué sigue aumentando la desigualdad?, la OCDE dijo que el ingreso promedio de 10% los hogares mexicanos más ricos fue de 228 mil 900 pesos en 2008, 26 veces el ingreso de 10% de los hogares de menores ingresos que en promedio recibieron 8 mil 700 pesos...
Words: 4522 - Pages: 19
