TEMA 1: EPISTEMOLOGÍA
CONSTRUCTIVISTA.
MARTA HERNANDEZ

Tema 1. Epistemología Constructivista
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1.1 Antecedentes Filosóficos
1.2 Aportaciones constructivistas de la Física.
1.3 Aportaciones constructivistas de la Biología.
1.4 Aportaciones constructivas de la Cibernética.
1.5 Aportaciones constructivistas de la Psicología.
1.6. Rasgos Distintivos de la Psicoterapia Constructivista

• 1.1. Antecedentes filosóficos:
– Los predecesores del constructivismo están en Vico, Kant y la Fenomenología quienes ya postulaban la naturaleza constructiva de la experiencia y el papel de la conciencia en la captación de la realidad.

¿Qué hay de nuevo en el constructivismo?
Lo más característico del fenómeno que presentamos como epistemología constructivista es precisamente esta confluencia entre teóricos de distintas ciencias en señalar el papel crucial del proceso mismo de la observación en la comprensión de lo realizado.

• 1.1. Antecedentes filosóficos.
– Si se parte de que el sujeto influye en su observación de la naturaleza, cuando aquello que se observa es otro sujeto, los procesos cognoscitivos de ambos se efectúan mutuamente de forma continua y recursiva. Y ello no es distinto en la relación terapéutica.

• 1.1. Antecedentes filosóficos:
El constructivismos se presenta, como una tesis epistemológica y psicológica a la vez, que se preocupa de responder a la doble pregunta de cómo conocemos y cómo llegamos a conocer (Maturana 1970).
La cuestión criteriológica, pues, se desplaza del ser al conocer y de la verdad a la verosimilitud.
Descartes postuló la exactitud de la percepción. Solo hay una vía adecuada para buscar la verdad, a saber el descubrimiento por la razón de verdades intuitivamente obvias y la deducción a partir de ellas de las demás verdades.

• 1.1. Antecedentes filosóficos.
Locke, quería comprender como funciona el alma humana, cuales son las fuentes de sus ideas y las limitaciones del conocimiento humano. La epistemología de Locke resulta así una psicología por su énfasis en cómo conoce la mente más que en qué.
Berkeley (1685-1753) quería refutar el escepticismo, y veía un punto débil en las ideas de Locke, “ si las ideas son los objetos de nuestro conocimiento, se le podía objetar a Locke, hasta qué punto podemos estar seguros de que nuestras ideas se corresponden con los objetos reales”.

• 1.1. Antecedentes filosóficos.
– Giambattista Vico (1668-1744) afirmó que el hombre solo puede entender las cosas que el mismo hace.
– Vico es especialmente reivindicado por los constructivas modernos (Waztlawick 1984). Por su epistemología revolucionaria. Según ésta el único camino para conocer algo es hacerlo.
– La diferencia entre Vico y Berkeley es que Vico considera el conocimiento racional del hombre y el mundo de la experiencia racional, como productos simultáneos de la construcción cognitiva.

• 1.1. Antecedentes filosóficos.
– Para Berkeley el ser de las cosas es ser percibido, para Vico es ser hecho.
– Para el empirista la mente es pasiva cuando registra las cualidades de los objetos: para Kant, en cambio, la mente estructura activamente la experiencia para producir una forma organizada y cognoscible. Sólo así puede el conocimiento humano ser salvado del escepticismo.
– La concepción fenomenológica y existencial del ser- en el mundo rompe con la distinción dualista entre sujeto pensante y objeto pensado. Para Heidegger no se puede pensar el ser sin pensar el sujeto que lo piensa es decir el hombre.
– Para los constructivistas actuales la verdad es una construcción mental o si se quiere una teoría.

1.1. Antecedentes filosóficos: En acción.
– Intervienen como terapeuta y coterapeutas.
• Locke, Bekerley y Vico.
Entrevista simulada a una pareja:
a. Padece un Trastorno obsesivo, que se traduce en una conducta de acumulación que va ocupando cada vez mayor espacio.
b. Padece un cuadro depresivo que no remite con la medicación antidepresiva (IRS) tres años. La psiquiatra, le dice que el problema no se puede resolver dentro de ella, que es un problema de convivencia.
Recordad:
Locke pondrá el foco “en las ideas que le surgen frente a la pareja”.
Berkeley “en la correspondencia entre lo que piensa y los hechos”.
Giambattista Vico., “ en el efecto de las intervenciones sobre la pareja”.

• 1.2. Aportaciones constructivistas de la física:
– La física clásica, que asumía una realidad objetiva y cognoscible exterior e independiente del observador, la física moderna, fundamentada en la teoría de la relatividad y la física cuántica, desafía esta visión poniendo de relieve el efecto del observador sobre lo observado y cuestionando nuestro acceso a la realidad.
– Fue Bohr quien en 1927 formuló el principio de
COMPLEMENTARIEDAD que trascendió la dualidad ondapartícula afirmando que el comportamiento corpuscular y ondulatorio no son propiedades de la luz sino dos representaciones complementarias de la interacción con el investigador y su instrumento de medida.

• 1.2. Aportaciones constructivistas de la física:

• Heisenberg, el principio de indeterminación. No es posible la medición precisa y simultanea de la posición y del momento
(masa x velocidad) de las partículas subatómicas.
• Se puede decir que el descubrimiento de Heisenberg permite concluir que el observador altera lo observado por el mero hecho de su observación. Esta afirmación socaba fuertemente los principios clásicos de la realidad, objetividad y verdad.
“El concepto de realidad objetivo… se evapora en matemáticas, que ya no representan tanto el comportamiento de las partículas elementales como nuestro conocimiento de ese comportamiento” (Heisenberg, 1958).

• 1.2. Aportaciones constructivistas de la física:
Wheeler sugiere en virtud del papel importante que atribuye a la conciencia, sustituir la etiqueta de “observador” por la de
“participante”. Según este físico, no puede considerarse que el universo exista independientemente del acto de su registro u observación. Las descubrimientos de la física cuestionaron fuertemente las concepciones racionales sobre la causalidad y por tanto sobre la realidad.

• 1.2. Aportaciones constructivistas de la física en acción:
– Se divide el grupo en tres subgrupos.
• Grupo A.: Miembro Participante.
• Grupo B.: Miembro Participante.
• Grupo C: Observadores participantes.
– Elección de tres un miembro de A, otro de B y un observador participante.
– Interacción, cada tres minutos, rotaran los observadores.
Se realizarán dos cambios.

1.3. Aportaciones constructivistas de la Biología:
• Karl Pribram 1986 :
1. El cerebro construye propiedades mentales al organizar el imput procedente del mundo físico tal como se obtiene de los sentidos.
2. Las propiedades mentales son los principios organizadores omnipresentes del universo, el cual incluye el cerebro.
Paradójicamente, casi todos los conductistas y neurólogos se apuntarían de alguna manera a la primera afirmación, mientras que la segunda refleja la creencia de los físicos más influyentes.

• 1.3. Aportaciones constructivistas de la Biología:
– La Biología, como ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos, juega un papel importante en la elaboración del constructivismo. El estudio a un nivel biológico de la actividad constructivista humana, de la forma en que los seres vivos “conocen”, resulta ineludible a la hora de afrontas los problemas a los que se enfrenta la epistemología. • 1.3. Aportaciones constructivistas de la Biología:
Herman von Helmholtz fisiólogo del siglo pasado, sostuvo que el conocimiento del espacio se va creando en el individuo del mismo modo que los restantes datos vinculados al mundo material. Desarrollo la idea de INFERENCIA INCONSCIENTE que supone la utilización de conocimientos anteriores ya en el mismo proceso de la percepción en lugar de otorgar primacía a los estímulos exteriores. Creía que el sistema de la visión “razona” implícitamente acerca de sus experiencias.

• 1.3. Aportaciones constructivistas de la Biología.
• Estos autores basan en su clausura organizacional (Varela
1979, 1984, Maturana y Varela 1986) lo que es específico de un organismo, su identidad definida así por una red de procesos dinámicos cuyos efectos no salen de su red. Maturana (1970 a; b 1976) había introducido ya el concepto de determinismo estructural según el cual los cambios que se producen en todos los sistemas vivos están determinados por su estructura cualquiera que sea ésta. • 1.3. Aportaciones constructivistas de la biología.
– Maturana y su equipo han estudiado lo que es especifico de los seres vivos: la organización autopoyética o la capacidad de autogeneración. Consideran así la AUTOPOEISIS ( Maturana y
Varela 1980) como la cualidad características de los seres vivos, que supone la organización de unos procesos de producción que a través de sus interacciones y transformaciones regeneran y llevan a cabo la red de procesos que los produjeron. Se trata de una red recursiva de producciones que genera (componentes) y relaciones que a su vez producen la red de producciones que las produjeron. … En tal autogeneración recursiva resulta imposible distinguir el producto del productor (Varela 1984).

• 1.3. Aportaciones constructivistas de biología. la

Heinz Foerster ha compartido la posición constructivista de Maturana a partir de la postulación del modelo cibernético para la explicación del funcionamiento nervioso celular. Von Foerster parte de la idea que la cognición es computación de la realidad. Pero la computación no ordena objetos ni cosas, sino sus descripciones. Cognición es igual a Computación de descripciones de la realidad. 1.3. Aportaciones constructivistas de la biología
Ejercicio “constructivista cariñoso”.
Buscamos a una persona que no conozcamos de la clase.
Nos colocamos en pareja.
Rol activo: A ( con los ojos cerrados), explora con su mano, la mano de su compañera o compañero, intentando obtener tota la información que pueda de ella, de manera activa, la mueve, presiona, acaricia….
Rol pasivo: B ( con los ojos cerrados) y sin mover la mano, recoge toda la información que recibe de la interacción con su compañero. La mano permanece inmóvil.

• 1.4. Aportaciones constructivistas de la Cibernética.
“La información es información, no es ni materia ni energía”.
(Wiener, 1948). Norbert Wiener, su creador, la considera como la “ciencia del control y comunicación en animales y plantas” definición que sigue teniendo vigencia.
“Ashby (1956) dice “la cibernética no se interesa por lo que son las cosas, sino por lo que las cosas hacen”. Se trata de un conocimiento de cómo los sistemas conocen.

1.4. Aportaciones constructivistas de la cibernética.
Wiener dio un paso más:

“ En definir aquel principio común como retroalimentación y considerar el comportamiento de estas máquinas y seres naturales como un control ejercido mediante aquel principio”.
El autor elevó el mensaje a un plano más trascendental que el ocupado por las técnicas de ingeniería. Si una máquina está dotada de retroalimentación y es capaz de reducir las diferencias entre un objetivo y su desempeño efectivo, se puede decir que las máquinas persiguen metas.
Esta propuesta de Wiener queda recogida en la actualidad en los modelos de circuitos regulados mediante el mecanismo de feedforward. De acuerdo con este mecanismo, la regulación o control es llevada a cabo a partir de la expectativas sobre el futuro que ejercen funcionalmente como patrones

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• 1 4 Aportaciones constructivistas de la Cibernética

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La teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertanlaffy y la cibernética de Wiener nacieron casi simultáneamente .
Para Boulanger la TGS constituye un capítulo más de la cibernética. 1.

4. Aportaciones constructivistas de la Cibernética.
Teoría General de Sistemas.

Bertanlanffy (1962) nombrado miembro honorario de la
American Psychiatric Association en 1967.
Definió un sistema: “Como un conjunto de elementos dinámicamente estructurados cuya totalidad genera unas normas de funcionamiento en parte independientes de aquellas que rigen el comportamiento de sus unidades.
Distinguió entre sistemas abiertos y cerrados. En un principio se puso como ejemplo de los sistemas cerrados los dispositivos físico-químicos que pretendían aislar un proceso de las influencias ambientales. En la actualidad son pocos los que mantienen la existencia de los sistemas cerrados.

1.4. Aportaciones constructivistas de la Cibernética.
Hall y Fargen (1956) definieron como una propiedad de los sistemas abiertos la tendencia a estados constantes. Un sistema es estable en relación a algunas de sus variables si esas tienden a permanecer dentro de determinados límites. Para adquirir estos límites, llamados también parámetros, deben existir ciertas regularidades, esto es, algunas redundancias.
Cibernética del Primer Orden.
Maruyama (1956) apunta que la supervivencia de cualquier sistema de vida depende dos importantes procesos:
Morfostasis Y Morfogénesis.

1.4. Aportaciones constructivistas de la 1ª Cibernética.
Ejercicio: Os ponéis de pie, camináis y cuando el profesor dé una palmada, os lanzáis a por las dos personas que estén más cerca de vosotros, formando grupos de cuatro.
Uno de vosotros, será “Maruyama”. Otra u otro una adolescente o un adolescente. El tercero será el padre, y el cuarto la madre.
La conversación versará sobre la petición del adolescente para llegar a la hora que considera, frente a la posición enfrentada de los padres.
El alumno en el rol de Maruyama, mantendrá una conversación amable con ellos, fijándose en la tendencia a la morfostasis y a la morfogénesis en la familia.

1.5. Aportaciones
Cibernética.

constructivistas

de

la

2ª

La Cibernética de Segundo orden :
La cibernética de primer orden se basó en la premisa del estudio de la realidad externa, sin referirse a la actividad cognoscitiva que hace posible dicho estudio, la cibernética de segundo orden se centra precisamente en el rol de observador que construye la realidad observada. Desde esta posición constructivista, la realidad deja de ser independiente de las tentativas de organizarla por parte del observador.
Puede decirse que esta nueva cibernética trata de las pautas de relación que se dan en los procesos recursivos de la observación. 1.5. Aportaciones
Cibernética.

Constructivistas

de

la

2ª

Esta cibernética de la cibernética (Von Foerster, 1981) conlleva también la inclusión de otro mecanismo el “feedforward” o alimentación anticipativa. Este mecanismo intenta dar cuenta de la actividad proactiva y planificadora del ser humano y sus efectos en el curso posterior de la acción. Se trata de un bucle informacional que se proyecta hacia el futuro pero que tiene influencias ya sobre el sistema actual.

1.5. Aportaciones Constructivistas de la 2ª
Cibernética:
Repetimos el ejercicio de la 1ª cibérnetica, introduciendo un cambio, en cada grupo además de Maruyama y la familia se elegirá un observador (que pensará la intención del terapeuta en su intervención).
Se pide feed-back de la intervención, a los alumnos que jugaban el rol de miembros de la familia.

1.6 Aportaciones constructivistas en Psicología.
Los dos teóricos constructivistas más destacados son Kelly y
Piaget. Sin embargo las tesis constructivistas no han recibido aceptación hasta tiempos muy recientes.
Según Mahoney(1988) los principios fundamentales del constructivismo psicólogicos hacen referencia a tres puntos cruciales: a) El conocimiento proactivo. Significa que la experiencia humana, el conocimiento y los procesos de adaptación se caracterizan por la participación activa del individuo o la colectividad en construcción de su mundo.

b) Estructura nuclear morfogenetica se refiere al hecho que los sistemas humanos se hallan organizados alrededor de procesos centrales o nucleares que son los que dictan y rigen las formas que se manifiestan a nivel periférico o superficial.
c) El desarrollo auto-organizativo o autopoyetico establece que los sistemas humanos se organizan a sí mismos de forma que se autoprotegen y preservan su integridad, desarrollándose a través de diferenciaciones estructurales, seleccionados por un proceso de ensayo/error.

• El constructivismos en vez de hablar de mecanismo de feedback habla de mecanismos proactivos o feedforward. Estos últimos, en realidad son preontológicos en cuanto que marcan los límites de la naturaleza y clase de experiencias que podemos asimilar. •
Mahoney (1988) nuestra tarea como teóricos y terapeutas, recae en gran parte en la necesidad de identificar las estructuras y procesos a través de los cuales nuestros clientes construyen su existencia cotidiana. Somos, coautores de los guiones de nuestras vidas dentro de los confines de nuestros sentidos y de nuestros procesos idiosincráticos de ordenación

1.7. Rasgos Distintivos de la Psicoterapia
Constructivista
• 1. Construir un mundo.
La mayoría de los terapeutas que trabajan desde esta perspectiva reconocen más allá de la conciencia o del lenguaje humano o la existencia de un mundo real, lo cierto, es que están mucho más interesados en los matices de la construcción que las personas hacen del mundo que en la determinación del grado de verdad de esas construcciones que supuestamente representan una realidad externa.

1.7. Rasgos Distintivos de la Psicoterapia
Constructivista
• 2. La función de la ficción.
– Los defensores del postmodernismo, dicho en otras palabras, sostienen que las personas viven en un mundo interpretado, un mundo organizado tanto por sus categorías individuales y colectivas del significado como por la estructura del mundo objetivo de los estímulos externos. Por eso la terapia no es enseñar a las personas habilidades de enfrentamiento más adecuadas, sino una forma de intervenir en el significado.
– (Utiliza el cambio de roles, sin citarlo)

1.7. Rasgos Distintivos de la
Psicoterapia Constructivista
• 3. El conocimiento personal.
– El primero que tuvo en cuenta estas ideas en psicoterapia fue Kelly. Que para que las personas de su entorno rural a las que les tocó vivir la gran depresión y uno de los peores desastres ecológicos del siglo XX, les pidió que durante dos o tres semanas asumieran en su vida una identidad ficticia, cuidadosamente construida, como forma de librarse de la presión de las circunstancias y experimentar formas de vida completamente diferentes. La terapia de
Rol fijo, fue la primera modalidad de terapia breve, el antecedente de las terapias dramáticas y de cambio de muchas terapias constructivistas contemporáneas.

• 1.7. Rasgos Distintivos de la Psicoterapia
Constructivista.
4. Vivir en la frontera.
Kelly proponía que las personas son intrínsecamente activas y que, en tanto que psicólogos, nuestro objetivo no consiste tanto en entender por qué actúan, sino la dirección en la que más probablemente se dirijan. La respuesta, según él, se encuentra en la red de constructos o significados personales mediante los cuales la persona anticipa el mundo y, más especialmente, las acciones y reacciones de los demás.

• 1.7. Rasgos Distintivos de la Psicoterapia
Constructivista.
• 5. Redefinir la realidad
• ¿Qué es el posmodernismo (PM) y cuál es su relevancia para la práctica clínica?. Como señala el prefijo “post” podemos definir al postmodernismo con respecto al marco de referencial intelectual tradicional que trata de superar, socavar o criticar; es decir, la modernidad.

• La terapia se convierte, desde esa perspectiva, en aplicación sistemática de técnicas que alientan reestructuración cognitiva y un mejor “contacto con realidad” y mejoran con ello, el ajuste del individuo mundo (.R.A. Neimeyer, 1995b).

• 1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista
Pone en cuestión el concepto mismo de certeza temporal

afirmando que todas las realidades humanas son necesariamente constructos personales, culturales y lingüísticos.. pero no, por ello, menos substanciales e importantes. La verdad desde esta perspectiva, es una construcción realizada por individuos y grupos sociales y refleja al ideología social dominante (…) hasta los diagnósticos psiquiátricos son construcciones sociales .(Derrida, 1978 y
Foucault 1970), mientras que los terapeutas y activistas alentados por esta visión tratan de analizar y deconstruir las pautas que limitan o restringen las posibilidades de una determinada persona o comunidad.

• 1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.
6. Vivir en el Lenguaje
Desde esta perspectiva el lenguaje no es un modo de representar la realidad, sino de crearla. Una forma de dar literalmente a luz nuevas realidades sociales. Los constructivista y sus primos hermanos, los construccionistas sociales (Gergen 1999) se interesan en el modo en que las personas utilizan el lenguaje para configurar y delimitar de manera problemática y desalentadora la valoración que hacen de sí mismas y de los demás y de las dificultades de la vida.
No es de extrañar la rebeldía que emana de algunos enfoques posmodernos como las terapias narrativas.

• 1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.
7. La deconstrucción del yo
Desde una perspectiva sociohistorca critica, los modelos del modernismo asuman que el yo es en principio, individual, singular, esencial, estable y cognoscible (R.A. Neimeyer, 1998).
Los enfoques psicoterapéuticos postmodernos amplían y problematizan esta concepción de la identidad Son muchas, por una parte, las teorías constructivistas, centradas en los procesos ordenadores esenciales (Mahoney 1991) a través de los cuales el individuo construye su sensación de identidad personal en un campo intersubjetivo (Guidano, 1991) y en la que el yo cumple con la función de concepto organizador.

1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.
El yo desde esta perspectiva, no está constituido por un conjunto de cualidades o rasgos internos inherentes o esenciales, sino que refleja la síntesis de nuestros esfuerzos cambiantes por comprometernos con el mundo social.
De ello se sigue una visión más socializada de la identidad, según la cual los procedimientos psicoterapéuticos para alentar el cambio deben ubicase necesariamente entre el yo y el sistema social, ayudando al cliente a articular, elaborar y negociar los significados (inter)personales a través de los cuales organiza su experiencia y acción y el rol, en ocasiones, opresivo o conflictivo de los discursos sociales que colonizan nuestra vida (R.A. Neimeyer, 1995).

1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.
8.. Sistemas dentro de sistemas: el modelo epigenético.
En lo que respecta al funcionamiento del ser humano, la epigénesis implica que el significado y la acción emergen de un sistema de sistemas igualmente multiestratificado que incluye niveles bio-genético,agéntico-personal, diádico relacional y cultural lingüístico.

1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.

Esto tiene, en lo que respecta a la psicoterapia, cuatro implicaciones concretas. El concepto de interpretación nos indica, en primer lugar que toda actividad psicológica y social supone, de acuerdo al énfasis central del constructivismo, una evaluación del significado que los eventos tienen para las personas (R.A. Neimeyer y Mahoney 1995.

• 1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.

• En segundo lugar, el foco en la actividad interpretativa significa que, independientemente de que se exprese en los niveles conductual y simbólico, la acción es primordial.
“Construir es como hacer, una forma de lograr algo en mundo y no solo de pensar en ello.
• El énfasis en una actividad social interpretativa ubicada implica, en tercer lugar, que la actividad humana siempre tiene lugar en un contexto que habitualmente involucra a otras personas o que se ha visto estructurado por una actividad social o lingüística previa.
• Cada uno de estos puntos encuentra, en cuarto lugar, en la expresión en la comprensión postmoderna del trastorno psicológico, el tema que abordaremos a continuación.

• 1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia
Constructivista.
9. Contextualizar el trastorno:
Los psicoterapeutas constructivistas tienen, a avergonzarse del diagnóstico formal tradicional.(…) Es una reacción al objetivismo y reduccionismo con el que la modernidad define a las personas por sus trastornos más que por su manera de enfrentarse a las dificultades de la vida.
El fundador del constructivismo clínico, describió el trastorno como toda construcción que sigue empleándose pese a haber demostrado reiteradamente su inutilidad. A menudo, las construcciones personales sobre “el modo en que funcionan las cosas” en le mundo se originaron durante los primeros años de creación de significado del individuo.

1.7. Rasgos distintivos de la Psicoterapia Constructivista.
El estilo general del terapeuta constructivista es “más reflexivo y participativo”. En este sentido los clientes que disponen de un locus de control interno se sienten más atraídos por las terapias constructivistas y los que poseen un locus de control externo prefieren terapias cognitivaso conductuales tradicionales. Lecturas recomendadas
• 1.3. Aportaciones constructivistas de la Biología:
– Siegel, D,J. (2014). Neurología básica, en Cerebro y
Mindfulness. Barcelona: Páidos. (47,68).

• 1.7. Rasgos distintivos
Constructivista.

de

la

Psicoterapia

– Neimeyer, R.A.(2013).Psicoterapia constructivista. Rasgos distintivos. Bilbao:DDB.