Free Essay

Мероприятие

In:

Submitted By Diana92
Words 1340
Pages 6
Сценарий интерактивно-развлекательной шоу- программы для детей младшего школьного возраста на Новый год. Новогодняя машина времени
Оборудование: Машина времени, украшение залов по временам, все украшено гирляндами и шарами.
Все украшено гирляндами, перед детьми стоит машина времени. Звучит новогодняя, волшебная музыка.
Встречает их сказочный персонаж ОТЛИЧНИЦА и предлагает всем сесть в машину времени.
Отличница: Здравствуйте ребята! Наступает замечательный праздник, которого мы все так долго ждали! Праздник………..(дети отвечают) Новый год- это праздник, когда все желания исполняются и мечты сбываются. А еще этот день полон волшебства. И сегодня нас с вами ждет увлекательное путешествие во времени. Но прежде чем наша машина времени заработает, мы должны отгадать загадки.

Кто раскрасил щёки детям
В красный цвет зимой, не летом?
А кто щиплет их за нос?
Угадали?
(Дед Мороз)

Дед мороз с детьми играл,
Рассмеялся и сказал:
— У меня в мешке загадки,
Отгадайте их, ребятки…
Что за длинные игрушки:
Не гирлянды, не хлопушки.
И висят не для игры!
То стеклянные…
(Шары)

В центре комнаты стоит,
Вся игрушками блестит.
Колется иголочка,
Как красива…
(Елочка)

Этот зверь зимой не бродит,
Из берлоги не выходит.
Крепко спит топтыжка.
Лежебока-…
(Мишка) Молодцы ребята. Все это вы знаете, теперь я вижу, что вы такие же умные, как я. И поэтому наша машина времени работает. Скорее все садимся в новогоднюю машину времени и отправляемся. Первое место назначения - прошлое. Закрываем глаза…. ( Например: взрывается хлопушка, как символ отправки)
(Ребята вместе с Отличницей садятся в машину и отправляются в первый зал)
Зал 1. ПРОШЛОЕ.
(Зал украшен в доисторическом времени, детей встречает пещерная семья .Пещерные люди ведут себя как дикари, танцуют вокруг имитированного костра)
Отличница: Вот мы и попали с вами в прошлое. Посмотрите как празднует Новый год пещерная семья.
Пещерный папа: Кто вы такие?!! Зачем пришли сюда?!!!
Отличница: Мы прилетели к вам в гости на машине времени, посмотреть как вы тут живете.
Пещерная мама: Ну тогда садитесь за стол, угощайтесь каменными печеньями и сырым мясом.
Отличница: Но мы не можем есть пищу из камня и сырое мясо. Правда ребята?
Пещерная мама: А какую пищу, вы тогда едите?
Отличница: Ребята, расскажите про нашу еде пещерным людям.
( Ребята рассказывают)
Отличница: А вы знаете что у нас скоро праздник, Новый год называется.
Пещерные люди: Новый год?
Отличница: Да, ребята, а ну-ка расскажите, что это за праздник.
(Ребята рассказывают)
Отличница: А еще мы наряжаем елку игрушками.
Пещерный ребенок: Игрушки?! Что такое игрушки?
Отличница: Сейчас мы вам покажем и научим вас делать снежинки из бумаги.
(На столах каждому ребенку предлагается листок бумаги, ножницы. Ребята изготавливают снежинки)
Пещерный папа: Ого, какие красивые ватрушки получились.
Отличница: Только не ватрушки, а игрушки.
Ну что ребята, вам понравилось в прошлом?
Пещерная мама: Нам тоже понравилось с вами, теперь мы знаем что такое Новый год и что такое игрушки.
Отличница: Но пришло время прощаться, нам пора двигаться дальше, До свидания!!!
(Ребята вместе с Отличницей отправляются к машине времени)
Отличница: Ну вот ребята мы и посмотрели как живут пещерные люди. А сейчас мы узнаем откуда же взялся такой замечательный праздник. Мы отправляемся во время Петра 1. Закрываем глаза….. ( Взрывается хлопушка)
ЗАЛ 2. Петр 1.
Зал украшен во дворцовом стиле. На троне сидит Петр 1, ребят встречает Глашатай.
Глашатай: Всем, всем, всем,
Кто пришел и кто уже здесь,
Объявляю важную весть,
На балу, в этот час,
Петр 1 издал указ,
Новый год встречать зимой,
Шуткой, песней озорной.
Петр1: Я царь Петр 1, поздравляю всех с Новым годом и повелеваю всем веселится, петь и танцевать. Так, а вы кто такие?
Отличница: Я отличница, а это мои друзья. Мы приехали к тебе из будущего, чтобы узнать, откуда же взялся такой замечательный праздник Новый год.
Петр 1: Так я же только что издал указ о том, что каждый год, 1 января начинается новый календарный год и это большой праздник для всего честного народа. Ребята, а вы отмечаете Новый год?
(Ребята отвечают)
Петр 1: А песни петь любите?
(Ребята отвечают)
Петр 1: А полонез танцевать умеете???
Отличница: Нет, а что это за танец такой?
Петр 1: Сейчас я и моя придворная дама покажем вам, а вы встаньте парами и повторяйте за нами.
(Ребята и Петр 1 танцуют)
Петр 1: Молодцы, у вас очень хорошо получается. Теперь вы можете танцевать полонез.
Отличница: Спасибо что научили нас танцевать такой замечательный танец-полонез. Нам у вас очень понравилось, но нам пора двигаться дальше. До свидания……
(Ребята и Отличница отправляются к машине времени)
Отличница: Ребята, вам понравилось у Петра 1?
А теперь закрываем глаза и следующая станция – будущее. (Взрывается хлопушка)
ЗАЛ 3. Будущее.
Зал украшен различными серебристыми, металлическими предметами, создающих атмосферу будущего. Необходимо подготовит интересное инопланетное блюдо. Например, длинные палочки рахат-лукум зеленого цвета.
Звучит электронная музыка, увидев детей, люди будущего прячутся.
Робот 1: Это же люди, я так давно не видел людей.
Робот 2: Зачем приехали сюда?
Отличница: Я Отличница, а это мои друзья, мы прилетели к вам из прошлого на машине времени посмотреть сохранился ли у вас такой праздник Новый год.
Робот 1: Конечно, вот мы наряжаем железную елку.
Робот 2: А еще мы едим наше любимое блюдо. И сейчас мы хотим вас угостить.
(Ребята рассаживаются кругом и пробуют инопланетную еду)
Отличница: Очень вкусно, вам понравилось ребята?
(Ребята отвечают)
Отличница: Но нам пора отправляться дальше. Спасибо за угощения. До свидания….

(Ребята вместе с Отличницей отправляются к машине времени)

Отличница: Ребята, как вам в будущем, понравилось?
(Ребята отвечают)
А сейчас мы с вами отправимся в настоящее, там где мы с вами живем.
А теперь закрываем глаза и следующая станция-настоящее. ЗАЛ 4. Настоящее.
Зал украшен гирляндами, посередине стоит пышная, зеленая елка.
Ребят и Отличницу встречает Зайка.
Зайка: Ну наконец-то вы пришли, я вас так только ждал.
Отличница: Вот мы тут. А что случилось.
Зайка: Дед Мороза все нет.
Отличница: Ну так давайте мы его позовем.
(Ребята, Зайка и Отличница зовут Дед Мороза, в зал входит Баба Яга, переодетая в Деда Мороза)
Баба Яга: Вот я, Дед Мороз. Вы меня звали и я пришел.
Зайка: Что-то ты какой-то странный Дед Мороз.
Отличница: Да и нос мне твой кого-то напоминает.
Зайка: А где подарки для наших ребят.
Баба Яга: А лучший ваш подарочек-это я.
Отличница: Ой, я кажется, слышу звон бубенчиков.
Дед Мороз: Меня звали- я пришел,
И дорогу к вам нашел,
Я принес подарочков,
Для своих ребяточек.
А это еще кто? (Смотрит на Бабу Ягу)
Баба Яга: Я Дед Мороз.
Дед Мороз: А я тогда кто?
Зайка: И ты Дед Мороз.
Отличница: Так кто же из вас настоящий?
Зайка: А я знаю как это проверить. Пускай каждый Дед Мороз расскажет нам стихотворение про Новый год.
Дед Мороз:
На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
Зайка: Молодец, а теперь твой черед.
Баба Яга: Ээээ….Ну…. Что-то я так сразу и не припомню…
Отличница: Ребята, так кто же из них настоящий Дед Мороз.
(Ребята отвечают)
Дед Мороз: А я знаю кто ты. Ты Баба Яга.
Баба Яга: Да, да. Это я. (Снимает наряд Деда Мороза) Не бывать празднику.
Дед Мороз: Это еще почему?
Баба Яга: А потому. Я украла Снегурочку. И теперь она спит сном беспробудным. А проснется она если вы ее громко, все вместе позовете. Но вы, же не позовете, правда, ребята? (Отговаривает ребят звать Снегурочку)
Отличница: Ребята, давайте все вместе, дружно позовем Снегурочку.
(Все вместе зовут Снегурочку)
Входит снегурочка зевая…
Снегурочка: Спасибо ребята, что избавили меня от сна беспробудного. А ты Баба Яга почему так поступила?
Баба Яга: А не хотела я чтобы вы Новый год отмечали: танцевали, пели и веселились.
Ну смотрю я на вас и понимаю, праздник то хороший. Я все поняла. Простите меня пожалуйста, я больше так не буду.
Дед Мороз: Ну что ребята, простим Бабу Ягу?
(Ребята отвечают)
Баба Яга: Спасибо ребятки.
Снегурочка: Ребята, а я слышала, что вы сегодня путешествовали. Понравилось вам с Отличницей на машине времени кататься?
(Ребята отвечают)
Дед Мороз: Какой же Новый год без ярких огоньков на елочке. А что бы она загорелась нужно всем сказать раз, два, три, елочка гори.
(Все вместе говорят и елочка загорается)
Отличница: Эх ребята, все таки в гостях хорошо, а дома лучше!!
(Все поют песни В лесу родилась елочка и водят хоровод)

Similar Documents

Free Essay

Реперту

...Академия танца «ProDance» Музыкальный репертуар Мероприятие: Social Dance Party Дата: 06.06.2014 Начало: 21:00 Окончание: 00:00 Intro: Johnny Blas - Do it with salsa (Время – 20:55) (фоновая музыка, встреча гостей, приглашение в зал) Приветствие гостей и начало вечера 1st set 1. Alex Wilson - Show me 2. Sabor Latino 3-EL RUBIO LOCO 3. Aventura-Cuando volveras 4. Xtreme-24 horas 5. Kaysha-Kizomba 6. Da Magical ft.C4Pedro-Me tarraxa 7. Reggueton - Daddy Yankee - Rompe Reggeton 2nd set 1. Calle Real - Jugando Super Mario Bross 2. El Rubio loco 3. Prince royce - su hombre soy yo 4. Xtreme – Mientes 5. Atim-Nao Vale 6. Kaysha ft. M.Mendes-Poison 7. Orishas - Represent Cuba 3rd set 1. Los Van Van 2. Dark Latin Groove- Atrevete (No Puedes Conmigo) 3. Aventura-Obsession 4. Xtreme-Te Extrano 5. 2MUCH-Dangerous 6. Mika Mendes-Magico 7. Cobra_Starship ft.Sabi – U make me feel 4th set 1. Celia Cruz-La vida es un carnaval 2. Marc Anthony - Vivir Mi Vida -Salsa 2013 3. Gloria Estefan-hoy 4. Leny-No me Amas 5. James Arthur-Impossible (Tarraxinha) 6. Nuno Abdul Ft. Big Boss Sslowli-Assim Ta Bom 7. Nataly - Cuban cha-cha-cha Мастер-класс по Зумбе (Ведущие-Таир,Ирина) 5th set 1. Timbalive - Ra Ra Ra 2. The New Swing Sextet – Tiroteo 3. Prince royce-El Amor Que Perdimos 4. Xtreme-Si La Ves 5. Tutica ft.C4Pedro-Ta bem bom 6. Dj Paparazzi-Mi Ma...

Words: 413 - Pages: 2

Free Essay

Essay

...Министерство Инвестиций и Инновации KazAlliance рады сообщить о  запуске мероприятий в целях поддержки Астана ЭКСПО­2017!      Наше первое мероприятие:​   КОНКУРС на тему ​ «SUSTAIN THE FUTURE»  касательно проектов в области ЗЕЛЕНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,  АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И ВОЗОБНОВЛЯЕМОЙ ЭНЕРГИИ.    Напомним вам что одна из целей Министерства Инвестиций и Инноваций  является изучение зарубежного опыта в области новых технологий и инноваций  и соучастие в пропаганде идей Астана ЭКСПО 2017.        Дата проведения мероприятия: 5 сентября 2015.        Цель мероприятия:      ● рассмотреть идеи и предложения в сфере устойчивых и возобновляемых  источников энергии, который будет представлен магистрантами из  ведущих университетов Великобритании.  ● чтобы позволить студентам получить мнения специалистов о  предложенных идеях   ● создать возможность для экспертов ознакомиться с новыми идеями и  стартап проектами, с возможностью для дальнейшего инвестирования в  эти проекты.    Программа будет включать в себя:    ● 11.00­11.10 Welcome words  ● 11.10­11.20 Speech of representative from Embassy of Kazakhstan in London  ● 11.20­ 11.40 Presentation of Astana EXPO 2017   ● 11.40­13.20 The first five start­up presentations by UK graduate students.  ● 13.30­14.30 Lunch.  ● 14.30­16.10 The second five start­up presentations by UK graduate students  ● 16.10­ 16.30 Assessment time for experts  ● 16.30­17.00 Feedbacks from experts and nomination of students      ...

Words: 379 - Pages: 2

Free Essay

Asddsa

...Внеклассное мероприятие по информатике ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ПО ТЕМЕ «СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ» ( 9 класс) Место урока в учебном плане. Эту игру можно провести на заключительном уроке по теме «Системы счисления», когда учащимися усвоены основные понятия данной темы, а также перевод чисел из одной системы счисления в другую. Цель урока: систематизация и обобщение знаний. Проведение игры. Роль ведущего берет на себя учитель. Он разбивает учеников на две команды Жеребьевкой определяются названия команд — «Нолики» и «Единички». Для игры необходимо подготовить игровое поле, состоящее из девяти квадратов (3x3), на которых написаны названия конкурсов (или квадраты могут быть просто пронумерованы, а названия соответствующих конкурсов сообщает ведущий). Команды по очереди выбирают один из игровых конкурсов на поле и выполняют предложенное задание. Победитель получает право закрыть соответствующую клетку на поле знаком своей команды. Цель игры: добиться, чтобы символы команды выстроились на поле по диагонали, вертикали или горизонтали. Команда, первая добившаяся такого результата, считается победителем. Конкурс «Считай, не зевай!» Ведущий предлагает командам выполнить следующие арифметические действия: количество базисных цифр в двоичной системе счисления сложить с количеством бит в одном байте. Результат умножить на десятичное число, которое в двоичной системе счисления записывается как 100. К полученному результату прибавить отличную школьную оценку. Ответ перевести...

Words: 647 - Pages: 3

Free Essay

It Makes Cents

...Волк одевает овечью шкуру: Корпоративная Cоциальная Ответственность со стороны Табачной Промышленности Профессор Жерар Гастингс Онкологический Научный центр Великобритании по исследованиям Табачного Контроля Бизнес как он есть Ключевым словом в формулировке Корпоративная Социальная Ответственность (КСО) является "корпоративная" потому что цель заключается в том, чтобы приносить пользу стабильность и успех корпоративному спонсору. Однако, несмотря на добрые намерения, крайне важно выявить неизбежные недоразумения. В случае с табачной промышленностью, отдачей для КСО становится респектабельность, законность и право продолжать производство, - и рост ее бизнеса. Иными словами, цена этому - больше курильщиков, больше зависимых и больше преждевременной смертности. Корпоративная Социальная Ответственность (также известная как заинтересованная сторона - «Стэйкехолдер» или причинно-связанный маркетинг), охватывает все виды деятельности корпорации - в том числе участие табачных многонациональных компаний - в управлении их взаимосвязью с широкой общественностью. Специальный доклад издания Экономист (Франклин 2008) делит эту деятельность на три слоя: Корпоративная благотворительность (пожертвование на добрые дела того или иного рода); управление рисками (щедрость, после некоторого ущерба репутации мероприятия, такие, как иск за контрабанду или причинения вреда потребителям) и стоимость создания (стратегическое использование хорошего стиля работы для создания конкурентных преимуществ). В...

Words: 1080 - Pages: 5

Free Essay

Uzbekistan-Qatar

...Узбекистан – Катар: пути расширения взаимовыгодного сотрудничества Современный Узбекистан и Катар сегодня связывают историческая и религиозная общность, узы дружбы и взаимного уважения, общие интересы во благо народов двух государств, которые создают прочный базис для развития взаимовыгодного сотрудничества. Со дня обретения независимости особое внимание внешней политики Узбекистана уделяется развитию тесного и взаимовыгодного сотрудничества с государствами арабского мира как на двустороннем уровне, так и в рамках международных организаций. В процессе развития и укрепления политического диалога, торгово-экономических и культурно-гуманитарных связей Узбекистана с арабскими странами в последние годы заметно активизировалось сотрудничество с Государством Катар. Несмотря на небольшую территорию, Катар входит в число самых влиятельных и авторитетных арабских стран. Катар располагает третьими по величине запасами газа в мире и является основным экспортером сжиженного газа. На примере Катара можно убедиться в возможностях эффективного и рационального использования природных ресурсов, модернизации экономики и использования инновационных технологий. Вместе с тем Катар сегодня – это динамично развивающаяся страна, которая достигла высокого уровня развития прежде всего в нефтеперерабатывающей, нефтехимической, химической, металлургической отраслях. Страна также обладает огромным потенциалом в сферах банковско-финансовой деятельности, торговли и услуг. 30 декабря 1991 года Катар...

Words: 1161 - Pages: 5

Free Essay

Exam Crisis Pr

...1) Имидж, репутация и паблисити в системе общественных связей. Приведите 1-2 примера имиджевых корпоративных PR-кампаний. Имидж - это образ организации, существующий в сознании людей. Можно даже сказать, что у любой организации существует имидж вне зависимости от того, кто над ним работает и работают ли над ним вообще. В случае отпускания вопроса имиджа на самотек он сложится у потребителей стихийно, и нет никакой гарантии, что он будет адекватным и благоприятным для фирмы. имидж - это искусственная имитация или преподнесение внешней формы какого-либо объекта и, особенно, лица. Он является мысленным представлением о человеке, товаре или институте, целенаправленно формирующимся в массовом сознании с помощью паблисити, рекламы либо пропаганды. Элементы корпоративная философия; *история-легенда компании; * внешний облик корпорации: *Качество продукта *Осязаемый имидж -- 5 чувств *Реклама *Общественная деятельность *Связи со средствами массовой информации *Связи с инвесторами *Отношение персонала к работе и его внешний вид корпоративная культура: Финансовое планирование *Кадровая политика компании *Ориентация и тренинги сотрудников *Программа поощрения сотрудников развитие отношений с обществом. * Покупательское «Я» * Самоимидж покупателя.\ Паблисити – это широкая позитивная известность организации. Мы добиваемся реакции типа: «Да, слышал про фирму "Западно-восточный диван"... Вроде как серьезные люди, работают на итальянском оборудовании, за качество отвечают»...

Words: 14207 - Pages: 57

Free Essay

Analys

...Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ковровская государственная технологическая академия имени В. А. Дегтярева» Кафедра менеджмента Стратегический бизнес план открытия кофейни Исполнитель Виктория Селиванова МН-209 Руководитель Якимова Лариса Евгеньевна Ковров, 2012 год Содержание 1. Теоретическая часть………………………………………………… 1.1. Разработка стратегического плана. Миссия и цели……………. 1.2. SWOT-анализ……………………………………………………… 1.3. Выработка стратегии организации………………………………. 1.4. Реализация стратегии и контроль……………………………….. Организационная часть………………………………………………… 2.1. Стратегическая установка. Миссия и цели……………………… 2.2. Анализ конкурентной среды……………………………………… 2.3. SWOT-анализ……………………………………………………….. 2.4. Выбор корпоративной стратегии развития организации…………. 2.5. Разработка функциональных единиц и организационной структуры………………………………………………………………… 2.6. Разработка функциональных стратегий и плана действий……… 2.7. Контроль……………………………………………………………… Список использованной литературы 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2.1. Миссия организации и её цели Стратегическая установка, или миссия организации, в сущности, означает попытку ответить на вопрос, в чем состоит конечный смысл деятельности организации. Она обычно...

Words: 3997 - Pages: 16

Free Essay

Point

...УДК 372.881.161.1 И.В. Лукьянченко ОБУЧАЕМ ЭЛИТАРНОМУ ОБЩЕНИЮ Аргументируется необходимость обучения старшеклассников основам элитарной речевой культуры, предлагается программа элективного курса «Выходим в свет»: коммуникативные основы светского общения». Автор предлагает содержание курса, результатом изучения которого могут стать умения школьников организовывать элитарное общение и участвовать в нем, использовать ключевые жанры светского приема (светская беседа, комплимент и др.). Рассматривается логика изучения основных тем электива, анализируется система заданий, формулируются критерии для оценки светской речевой культуры. Ключевые слова: светское общение; элитарная речевая культура; светский прием; речевой жанр. Для успешной адаптации в обществе выпускникам школы необходимо в совершенстве владеть основами коммуникативной культуры. Она является частью имиджа современного делового человека, открывает перспективы для профессиональной и социальной карьеры. Анализ наблюдений за публичным поведением политиков, деятелей культуры, представителей шоубизнеса и других лиц, которые в сознании общества относятся к социальной элите, позволяет сделать вывод, что новоявленному светскому человеку не хватает не только знаний из области элитарного этикета, в том числе речевого, но и специальных коммуникативножанровых умений. Это определяет потребность в целенаправленном обучении светскому общению, которое может быть организовано в условиях школьного речевого образования. Наиболее...

Words: 2832 - Pages: 12

Free Essay

Human Resource Management

...С. В. Донских СОБЫТИЙНЫЙ ТУРИЗМ Рекомендовано учреждением образования «Республиканский институт профессионального образования» Министерства образования Республики Беларусь в качестве учебно-методического пособия Минск РИПО 2014 1 УДК 379.85(072) ББК 75.81я7 Д67 Рецензенты: начальник Гродненского отдела туризма Республиканского унитарного предприятия «Центркурорт» С. В. Пискун; зав. кафедрой международного туризма БГУ доктор исторических наук Л. М. Гайдукевич. Данное пособие разработано в рамках проекта программы ТЕМПУС IV «Подготовка и повышение квалификации преподавателей дисциплин по туризму в Республике Беларусь» TEMPUS-516630-TEMPUS-1-2011-1-DE-TEMPUS-JPHES (ТЕТVЕТ). Проект финансируется при поддержке Европейского союза. Содержание данной публикации является предметом ответственности авторов и не отражает точку зрения Европейского союза. Донских, С. В. Д67 Событийный туризм : учеб.-метод. пособие / С. В. Донских. Минск : РИПО, 2014. – 112 с. ISBN 978-985-503-364-7. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с понятием и особенностями событийного туризма, основными вехами его исторического развития. Раскрываются проблемы видов и направлений событийного туризма, а также особенности его менеджмента и маркетинга. Адресовано преподавателям и учащимся колледжей, которые обучаются по туристическим и экономическим специальностям. Пособие будет интересно студентам, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения ...

Words: 32810 - Pages: 132

Free Essay

The Impact of International Mega-Sporting Events Oh Host Cities

...Impact of mega-sporting events 1 The impact of international mega-sporting events oh host cities Regina Glazman 20151794 ARW2 for law students KIMEP regina.glazman@kimep.kz Impact of mega-sporting events 2 Abstract While a mega-sport event is scheduled at least once every year somewhere in the world, these events are rare occurrences for the host cities and countries. The benefits of such events seem lucrative; the very fact that many countries bid to host these events suggests that the benefits – be they tangible or intangible – more often than not outweigh the costs. However, some experts claim that it is almost impossible to achieve goal and provide a successful result. Therefore, the research question is : Do cities benefit from international mega-sporting events or it is just "showing-off"? When a city or nation is awarded the privilege of hosting a mega event, they are almost always required to enhance or develop their infrastructure. The developments which are created from these events are known as legacies. However, these legacies have a great risk to become "white elephants" ( Barclay, 2009,p.3). Thereupon, my research project was directed to understand do facilities in Almaty which were built for 2011 Asian Winter Games are used today and provide help for national athletes and the city. Result showed they do, but not without problems. However, legacies can come in many forms such as economic, tourism or sporting. Consequently, summarizing everything...

Words: 7144 - Pages: 29

Free Essay

Finpro Swot-Analysis

...| | |SWOT-анализ компании «Finpro» | | | ВНИМАНИЕ! ДАННАЯ РАБОТА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВШМ СПБГУ. ДАННЫМ ТЕКСТОМ ОБЪЯВЛЯЮ, ЧТО АВТОРЫ ДАННОЙ РАБОТЫ НЕ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБОЕ КОПИРОВАНИЕ ТЕКСТА ДАННОЙ РАБОТЫ. ИСПОЛЬЗУЯ ЭТОТ МАТЕРИАЛ, ВЫ НАЛАГАЕТЕ НА СЕБЯ И ТОЛЬКО НА СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛЮБЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЗАПРЕЩЕННЫЕ УСТАВОМ ВШМ СПбГУ. Содержание Введение 3 1.1. История компании и её текущее положение 4 1.2. PEST - анализ внешней среды. 7 Политические факторы 7 Экономические факторы 9 Социальный фактор 11 Технологический фактор 12 2.1. Первичный SWOT-анализ компании Finpro 14 3.1. Поэлементный SWOT-анализ компании Finpro 21 Заключение 26 Список использованной литературы 28 Введение Данная работа представляет собой SWOT-анализ компании Finpro, Finland Trade Center. В настоящее время это консалтинговая фирма, способствующая развитию и глобализации финских компаний по всему миру. Finrpo имеет представительства во многих странах в разных частях света, в России находятся два её представительства: в Санкт-Петербурге...

Words: 7773 - Pages: 32

Free Essay

Маркетинг

...Понятие. Виды. История развития маркетинга. 1. Сущность и принципы маркетинга. 2. История развития маркетинга и эволюция его концепций. 3. Виды маркетинга. 1. Сущность и принципы маркетинга. Маркетинг рассматривается как вид человеческой деятельности, направленной на удовлетворение нужд и потребностей путем обмена. Маркетинг — это совокупность технических приемов изучения рынка, разработке товара, стимулирования спроса. Маркетинг — это философия управления в условиях рынка провозглашающая ориентацию на удовлетворение потребностей конкретных потребителей. Маркетинг — система управления производственно- сбытовой деятельностью предприятия, направленная на достижение прибыли или других целей предприятия посредством учета рыночных условий и процессов, а также активного воздействия на них. Из сущности маркетинга вытекают принципы (требования): • тщательное изучение потребности и рыночной конъюнктуры при принятии хозяйственных решений; • создание условий для максимального приспособления производства к структуре спроса; • активное воздействие на рынок, т.е. на потребителей с помощью различных инструментов (реклама, стимулирование спроса, ценовая политика, совершенствование товара и т.д.). 2. История развития маркетинга и эволюция его концепций. Возникновение маркетинга относится к концу 19 в. и связано с формированием монополий и рынка заказов. Как научная дисциплина он возник в 1901 г., когда...

Words: 16083 - Pages: 65

Free Essay

Motivation

...Календарный график работ над бакалаврской выпускной квалификационной работой(бакалаврской работой) Студента Зуева Дениса Сергеевича Тема «Повышение эффективности деятельности предприятия на основе совершенствования системы материального и морального стимулирования труда работников ОАО «Стройфарфор» » № п/п | Наименования этапа работы | Плановая дата | Фактичес-кая дата | Отметка об исполне-нии | Подпись Руководителя | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1. | Согласование структуры ВКР с руководителем | 09.04.15 | 09.04.15 | выполнено | | 2. | Согласование содержания главы 1 с руководителем | 09.04.15 | 09.04.15 | выполнено | | 3. | Согласование содержания главы 2 с руководителем | 25.04.15 | 25.04.15 | выполнено | | 4. | Согласование содержания главы 3 с руководителем | 05.05.15 | 05.05.15 | выполнено | | 5. | Согласование содержания главы 4 с руководителем | 15.05.15 | 15.05.15 | выполнено | | 6. | Подготовка текста аннотации, введения, заключения, приложений и предоставление руководителю готовой ВКР в несшитом виде | 20.05.15 | 20.05.15 | выполнено | | 7. | Устранение замечаний руководителя | 25.05.15 | 25.05.15 | | | 8. | Подготовка графической части ВКР и предоставление на проверку руководителю | 25.05.15 | 25.05.15 | выполнено | | 9. | Подготовка и представление текста выступления на защите ВКР руководителю | 1.06.15 | 1.06.15 | выполнено | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 9. | Отзыв руководителя | 01.06...

Words: 26488 - Pages: 106

Free Essay

Sr-71 «Blackbird»

...Московский государственный авиационный институт (Технический университет) РЕФЕРАТ по введению в авиакосмическую технику. SR-71 «BlackBird» стратегический разведчик. [pic] Проверил Постников Валерий Александрович Москва 2001. SR-71A «BlackBird» стратегический разведчик     Заказчиком А-12 выступало ЦРУ, поэтому ударные возможности для этой машины представлялись излишними. Однако Келли Джонсон хотел в полной мере реализовать потенциал своего детища: он считал, что ВВС также необходим скоростной высотный разведчик, обладающий способностью наносить удары по наземным целям. Дискуссии между Джонсоном и высшими чинами ВВС о возможности создания такого самолета велись, начиная с 1958 г., но официальное предложение фирме Локхид поступило лишь в марте 1962 г. К этому времени в «Сканк Уоркс» над проектом стратегического разведчика-бомбардировщика R-12 работали уже больше года. Макеты двух альтернативных вариантов (R-12 и RS-12) были готовы уже в апреле, а 4 июня макеты осмотрели высшие офицеры ВВС во главе с командующим, генералом Кертиссом Ли Меем. Ли Мей выступал против планов Джонсона, считая проект RS-12 дублером бомбардировщика ХВ-70 «Валькирия». Конец спору положил Макнамара, «похоронивший» обе программы. Как ни странно, «похороны» RS-12 оказались виртуальными, хитрый Джонсон изменил расшифровку «RS» с «Reconnaissance/Strike» (разведывательный/ударный) на «Reconnaissance Strategic» (стратегический разведчик) и продолжил разработку...

Words: 8601 - Pages: 35

Free Essay

There Is

...Предисловие В настоящее время система педагогического образования недостаточно учитывает необходимость практической направленности образования, модернизации ее механизмов с одной стороны и личностной ориентированности с другой. Такой подход к системе подготовки кадров именуется в настоящее время «профессионально-личностным». В системе профессиональной подготовки будущего учителя педагогическая практика играет приоритетную роль. Являясь органической частью целостного педагогического процесса вуза, она обеспечивает единство теоретической и практической подготовки. Современные условия настоятельно требуют кардинальной перестройки всей системы подготовки педагогических кадров. Предлагаемый учебно-методический комплекс реализует идею преемственности педагогических практик, их постепенного качественного усложнения и расширения. Практики разворачиваются от общего непосредственного знакомства с разными аспектами деятельности педагога школы и школьной организации в целом к более серьезному, направленному анализу, исследованию целостного педагогического процесса с естественным переходом к активному освоению профессионального опыта. Важным моментом реализуемого авторами подхода является доверие к профессиональной интуиции студента-практиканта, к его способности мыслить и действовать творчески, продуктивно. Это доверие проявлено в попытке избежать излишней шаблонности, бумаготворчества, бюрократизма. Предлагаемые формы анализа, отчетности не ограничивают свободы самовыражения студента...

Words: 9953 - Pages: 40