Free Essay

Работа

In:

Submitted By JenRnu
Words 1524
Pages 7
Сведения о биржевой деятельности формируются на основании даннях государственной статистической отчетности по форме № 1-биржа "Отчет о деятельности биржи». Биржа - регулярно функционирующий организационно определенный оптовый рынок однородных товаров, на котором заключаются сделки купли - продажи крупных партий товара. В зависимости от вида представленных на бирже товаров различают: товарные биржи, торгующие материальными ценностями; валютные биржи, торгующие валютой; универсальные биржи, торгующие разнообразными товарами. Торги - традиционная, широко распространенная форма торговли, при которой осуществление торговой сделки между продавцом и покупателем возможно лишь после переговоров в виде торга что в цену товара. В итоге продавцы и покупатели заключают торговые сделки между собой. Сделка - действие, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав или обязанностей. Соглашения считаются биржевыми, если они заключены на товары и другие ценности, которые допущены к обращению на бирже, между членами биржи или их представителями в порядке, установленном правилами торгов. Сделка считается совершенной и подлежит первичном учете на момент ее регистрации на бирже в установленном порядке. Спотовые сделки - это сделки на реальный товар с немедленной (от 1 30 дней) поставкой. Форвардные сделки - это сделки с отсроченной (от 30 до 360 дней) поставкой относительно реального товара.

8.1. Основные показатели деятельности товарних бирж

| |2009 |2010 |2011 |
|Количество бирж |20 |21 |21 |
|– зарегистрированных | | | |
|– действующих |10 |8 |11 |
|Численность штатных работников |61 |56 |57 |
|(включая совместителей) | | | |
|Количество проведенных торгов |715 |350 |156 |
|Перечислено в бюджет, тыс.грн. |33,2 |116,4 |54,9 |
|Предложено на продажу, млн.грн. |225,4 |82,5 |23,3 |
|Объем заключенных сделок, млн. грн. |56,9 |82,1 |23,3 |

Вывод: Анализируя основные показатели деятельности товарных бирж за период 2009 - 2011гг(табл 8.1). можно сделать вывод, о том, что: • Количество зарегистрированных бирж не значительно увеличилось, а именно сравнивая 2009г. и 2010г. увеличение пришло на 1 ед., а в 2011г. по сравнению с 2010г. не изменилось; • Количество действующих бирж в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 2 ед., а в 2011г. по сравнению с 2010г. увеличилось на 3 ед; • Численность штатных работников (включая совместителей) в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 5 чел., а в 2011г. по сравнению с 2010г. увеличилось на 1 чел.; • Количество проведенных торгов в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 365 ед., а в 2011г. по сравнению с 2010г. так же сократилось, но на 194 ед; • Отчисления в бюджет в 2010г. по сравнению с 2009г. увеличилось на 83,2 тыс.грн, а в 2011г. по сравнению с 2010г. сократилось на 61,5 тыс.грн; • Предложено на продажу в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 142,9 млн.грн., а в 2011г. по сравнению с 2010г. так же сократилось, но на 59,2 млн.грн; • Объем заключенных сделок в 2010г. по сравнению с 2009г. увеличилось на 25,2 млн.грн, а в 2011г. по сравнению с 2010г. сократилось на 58,8 млн.грн;

8.3. Структура заключенных сделок по видам деятельности бирж
|Товарные группы |2009 |2010 |2011 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| |сумма |% к сумме |сумма заключенных |% к сумме |сумма укладених|% к сумме |
| |заключенных сделок,|заключенных сделок |сделок, тыс.грн. |заключенных сделок |угод, тис.грн. |заключенных сделок |
| |тыс.грн. | | | | | |
|Товарно-сырьевые и товарные биржи |
|Всего |56196,7 |100,0 |81502,6 |100,0 |23283,8 |100,0 |
|из них | | | | | | |
|Транспортные средства |3702,2 |7,4 |3120,4 |3,8 |1293,1 |5,6 |
|Сельхозпродукция |46315,4 |81,4 |42209,7 |51,8 |1007,8 |4,3 |
|Недвижимость |1573,9 |2,8 |32366,3 |39,7 |9550,6 |41,0 |
|Химическая продукция |– |– |– |– |– |– |
|Продукты питания |– |– |– |– |9609,6 |41,3 |
|Земельные участки |695,0 |1,2 |612,0 |0,8 |– |– |
|Другое |3910,2 |7,2 |3194,2 |3,9 |1822,7 |7,8 |
|Заключено сделок на |44534,1 |79,2 |58614,3 |71,9 |23283,8 |100,0 |
|спотовом | | | | | | |
|рынке | | | | | | |
|на форвардном рынке |11662,6 |20,8 |22888,3 |28,1 |– |– |
|Универсальные биржи |
|Всего |667,7 |100,0 |559,5 |100,0 |– |– |
|из них | | | | | | |
|Транспортные средства |483,7 |72,4 |428,8 |76,6 |– |– |
|Сельхозпродукция |– |– |– |– |– |– |
|Недвижимость |– |– |– |– |– |– |
|Химическая продукция |– |– |– |– |– |– |
|Продукты питания |– |– |– |– |– |– |
|Земельные участки |– |– |– |– |– |– |
|Другое |184,0 |27,6 |130,7 |23,4 |– |– |
|Заключено сделок на |667,7 |100,0 |559,5 |100,0 |– |– |
|спотовом | | | | | | |
|рынке | | | | | | |
|на форвардном рынке |– |– |– |– |– |– |

Вывод: Анализируя структуру заключенных сделок по видам деятельности бирж в период 2009 - 2011гг(табл 8.3). выявили, что: • Всего товарно-сырьевых и товарных бирж в 2010г. по сравнению с 2009г. увеличилось на 25305,9 тыс.грн, а в 2011г. по сравнению с 2010г. сократилось на 58218,8 тыс.грн, сравнивая 2011г. с 2009г. так же произошло сокращение на 2409,1 тыс.грн; • Транспортные средства в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 581,8 тыс.грн, а в 2011г. по сравнению с 2010г. сократилось на 1827,3 тыс.грн, а сравнивая 2011г. с 2009г. сократилось на 3291,2 тыс.грн; • Земельные участки в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 83 ед.; • Универсальные биржи в 2010г. по сравнению с 2009г. сократилось на 1082 ед.

8.4. Деятельность бирж областей южных регионов Украины в 2010 году1

| |Автономная Республика|Николаевская область |Одесская область |Херсонская область |
| |Крым | | | |
|Действующих бирж, шт. |8 |19 |6 |19 |
|Всего заключено сделок, шт. |463 |2611 |707 |1425 |
|Сумма заключенных сделок, тыс.грн. |82065,7 |7368831,9 |984616,0 |760483,8 |
| в том числе | | | | |
|- металл и металлопродукция |– |294,2 |– |13,0 |
|- строительные материалы |– |– |– |– |
|- транспортные средства |3549,2 |11521,4 |1977,8 |1775,2 |
|- топливо |– |– |– |– |
|– химическая продукция |– |– |– |– |
|– продукция растениеводства |42209,7 |7353670,6 |976075,9 |743966,8 |
|– масло |– |– |– |– |
|– мука пшеничная |– |– |814,1 |6031,7 |
|– прочие пищевые продукты |– |– |– |3204,6 |
|– недвижимость |32366,3 |2288,8 |– |4213,1 |
|- земельные участки |612,0 |– |– |– |
|- другие виды |3328,5 |1056,9 |5748,2 |1279,4 |

Анализ деятельности бирж областей южных регионов Украины в 2010 году представим в табличной форме

Таблица 8.4.1

Сравнительная характеристика деятельности бирж АРК относительно южных регионов Украины в 2010 году

| |Николаевская область |Одесская область |Херсонская область |Уд.вес АРК относительно |
| | | | |регионов, |
| | | | |% |
|Действующие биржи,шт. |- 11 |+ 2 |+ 11 |15,38 |
|Всего заключено сделок, шт. |- 2148 |- 244 |- 962 |9,67 |
|Сумма заключенных сделок, |- 7286766,2 |- 902550,3 |- 678418,1 |8,92 |
|тыс.грн. | | | | |
|в том числе | |- 1571,4 |- 1774 |18,86 |
|- транспортные средства |- 7972,2 | | | |
|– продукция растениеводства |- 2998335,6 |- 933866,2 |- 701757,1 |0,46 |
| |+ 30077,5 |- |+ 28153,2 |83,27 |
|– недвижимость | | | | |

Вывод: Анализируя деятельность бирж АРК относительно южных регионов в 2010г(табл 8.4.1). наблюдается сокращение ,а вот действующие биржи АРК по сравнению с Одесской и Херсонской областями увеличились на 2 и 11 шт., так же недвижимость АРК по сравнению с Николаевской и Херсонской областями увеличилась на 30077,5 тыс.грн и 28153,2 тыс.грн.

Наибольшая доля АРК относительно южных регионов в 2010г. заняла недвижимость ,которая составила 83,27%.

Так как Арк является рекреационной зоной, то недвижимость активно повышается за сет инвестируемых средств в развитие данного региона.

Наименьшая доля АРК относительно южных регионов в 2010г. заняла продукция растениеводства, которая составила 0,46%, поскольку:

• Недостаточно привлекательная для инвесторов, т.к. наиболее привлекательной для них является курортная зона;

• Относительно южных регионов терриротия Арк меньше, следовательно количество площадей используемых для посева ниже;

• Т.к. активно развивается строительство, то территории, которые можуть быть пригодны для посева используются для строительства

• Резкое падение потребительского спроса в святи с ростом цен.

8.5. Деятельность бирж областей южных регионов Украины в 2011 году

| |Автономная Республика|Николаевская область |Одесская область |Херсонская область |
| |Крым | | | |
| Действующих бирж, шт. |11 |14 |...2 |9 |
|Всего заключено сделок, шт. |222 |488 | |352 |
|Сумма заключенных сделок, тыс.грн. |23289,9 |3083813,2 | |511280,0 |
| в том числе | | | | |
|– металл и металлопродукция |– |4113,6 | |346,0 |
|– строительные материалы |– |30,0 | |5,1 |
|– транспортные средства |1293,1 |73,8 | |314,4 |
|–топливо |– |– | |– |
|– химическая продукция |– |– | |1570,3 |
|– непродовольственные товары |– |– | |81,2 |
|– продукция растениеводства |1007,8 |2999343,4 | |502116,7 |
|– масло |8200,0 |70062,8 | |– |
|– мука пшеничная |1409,6 |– | |2787,8 |
|– прочие пищевые продукты |– |– | |– |
|– недвижимость |9550,6 |1248,8 | |2786,2 |
|- земельные участки |– |– | |– |
|- другие виды |1828,8 |8940,8 | |1272,3 |

Таблица 8.5.1

Сравнительная характеристика деятельности бирж АРК относительно южных регионов Украины в 2011 году

| |Николаевская область |Херсонская область |Всего по регионам |Уд.вес АРК относительно |
| | | | |регионов, |
| | | | |% |
|Действующие биржи,шт. |- 3 |+ 2 |34 |32,35 |
|Всего заключено сделок, шт. |- 266 |- 130 |10,62 |20,9 |
|Сумма заключенных сделок, |- 3160523,3 |- 487990,1 |3618383,1 |0,64 |
|тыс.грн. | | | | |
|в том числе |+ 1219,3 |+ 978,7 |1681,3 |76,91 |
|- транспортные средства | | | | |
|– продукция растениеводства |- 2998335,6 |- 501108,9 |3502467,9 |0,03 |
| |+ 8301,8 |+ 6764,4 |13585,6 |70,29 |
|– недвижимость | | | | |
|– маслоь |- 61862,8 |- |78262,8 |10,48 |

Вывод: Анализируя деятельность бирж АРК относительно южных регионов в 2011г(табл 8.5.1).. наблюдается сокращение ,а вот транспортные средства АРК по сравнению с Николаевской и Херсонской областями увеличились на 1219,3 тыс.грн и 978,7 тыс.грн, так же недвижимость АРК по сравнению с Николаевской и Херсонской областями увеличилась на 8301,8 тыс.грн и 6764,4 тыс.грн.

Наибольшая доля АРК относительно южных регионов в 2010г. заняли транспортные средства ,которые составили 876,91%, на это повиляли следующие факторы:

• Поскольку Крым реакриционная зона, поэтому наибольшее колличество транспортних, особенно в курортный сезон, приходиться на данный регион

Продукция растениеводства так же как и в 2010г. заняла наименьшую долю, которая составила 0,03%, на это повлияли теже факторы , что и в 2010г.

Если сравнивать продукцию рстеневодства в 2011 г. по сравнению с 2010г., то наблюдается резкое сокращение на 0,43%.

Similar Documents

Free Essay

Курсрвая Работа Анлийский И Американ.Анл.

...Задание № 1. Современное состояние языков мира. Статистика подсказывает, что сегодня в мире существует более чем 6 тыс. различных языков. Такое многообразие! Однако как же быть с тем, что мир стремится к объединению и тесному сотрудничеству между странами? Конечно, не раз предпринимались и продолжают предприниматься попытки создания искусственного языка, универсального для всех жителей планеты. Но до сих пор никому не удалось этого сделать. Тем не менее, среди всех языков есть самые популярные. Причем, критериев для определения их популярности может быть несколько: например, по числу носителей языка как родного или же распространенность языка среди Интернет-пользователей. Именно эти два рейтинга популярности языков мира мы приведем в данной статье. Самые популярные языки мира (по числу носителей языка как родного) Согласно Ethnologue, справочнику по языкам мира, разрабатываемому и выпускаемому организацией SIL International, самыми популярными языками являются: 1. Китайский Китайский язык является родным для 1 млрд 213 млн человек. Кроме того, это официальный язык сразу для нескольких государств: Китай, Тайвань, Малайзия, Сингапур. 2. Испанский Помимо самой Испании на этом языке разговаривает практически вся Латинская Америка. Испанский — родной язык для 329 млн. человек. 3. Английский Как ни странно, но английский уступил не только китайскому, но и испанскому. Хотя в последнем случае уступка невелика —...

Words: 1016 - Pages: 5

Free Essay

Upatstvo

...УПАТСТВО За пишување на семинарска работа Семинарската работа подразбира обработка на одредена тема која се заснова на објаснувања и истражувања поткрепени со употреба на домашна и странска литература која ни дава точни информации во врска со темата која се обработува. Ваквото истражување би му помогнало на секој студент да добие методолошки (научен) пристап во анализа на одреден проблем. Освен тоа, семинарската работа има за цел и да ве поттикне на социјализација и колективна тимска работа. Тимската работа во секој сектор, а посебно во IT секторот е од особено значење. Затоа семинарската работа треба да се работи во групи од по 2 студенти (редовни и вонредни без ограничувања). За пријавување на семинарската работа ќе се користи порталот за е-учење за предметот Интернет Технологии, во секцијата форуми како одговор на започнатата дискусија на дадената тема за семинарската работа. Во одговорот треба да бидат дадени следниве податоци за секој од учесниците во групата: име и презиме, број на индекс и email. Семинарската работа треба да содржи мин. 15 страници (тука не спаѓаат:насловната страница, содржината и апстрактот). Треба да се предаде во електронски форма на CD и во хартиена форма. CD-то кое се предава треба задолжително да ги содржи следниве информации кои треба да бидат напишани на CD-то или на неговата обвивка: • Име на предметот • Наслов на семинарската работа • Автори со име и презиме и број на индекс • Датум на...

Words: 1204 - Pages: 5

Free Essay

Sillabus+Gis

...Геоинформационные системы или кратко ГИС – системы для хранения, обработки, анализа и визуализации пространственно привязанной информации. В процессе изучения данного курса студенты последовательно пройдут все этапы построения геологической и петрофизической модели разработки нефтегазовых месторождений, начиная от ввода данных через их анализ и интерпретацию и заканчивая построением статической модели резервуара Структура курса: Неделя 1: Введение. Основные этапы построения геолого-петрофизической модели резервуара. Важнейшие вопросы и неопределенности в процессе создания модели. План работ по построению статической модели резервуара. Лабораторная работа № 1: Неделя 2: Физические свойства горных пород и флюидов. Геологическая характеристика коллектора. Фильтрационно-емкостные свойства. Физические свойства. Лабораторная работа № 2: Неделя 3: Лабораторные исследования керна при оценке свойств пластов-коллекторов....

Words: 879 - Pages: 4

Free Essay

Motivational Letter

...тел. 077 868 572 e-mail: simona.nikoloskaa@yahoo.com Мотивациско писмо ЕВН-Македонија АД Ул. 11 Октомври бр.9, 1000 Скопје Почитувани, Врз основа на вашиот оглас објавен на вашата веб-страница за практиканска работа, и добиените информации за вашата соработка со Факултетот за електротехника и информациски технологии која што им дава шанса на студентите да стекнат и ги надополнат своите знаења преку практиканска работа ви го доставувам моето мотивациско писмо. На вашиот оглас се јавив со цел да бидам избрана за некое од слободните практикански места во вашата надалеку позната и реномирана успешна компанија каде што ќе ми биде предизвик да ги развијам и покажам моите теоретски познавања во областа на енергетиката. Практичната работа во вашата компанија уверена сум ќе биде од голема корист за мојот понатамошен успех во истата област. Би сакала да ве информирам дека, како предност, покрај моите стручни, засега, основни познавања во областа на енергетиката поседувам и добри комуникациски и презентациски вештини, познавање на англиски и германски јазик, така што би можела да бидам од корист и во тој аспект на вашето дејствување. Се надевам на Ваш позитивен одговор на моето барање и дека наскоро ќе бидам повикана на интервју за работа каде што ќе можам лично да ви ги презентирам моите квалификации. Доколку Вашиот одговор е позитивен ке ми претставува огромна чест и задоволство да бидам дел од Вашиот успешен тим. Во прилог ви го доставувам моето CV и сите...

Words: 263 - Pages: 2

Free Essay

Topic About

...П Р О Г Р А М А НА ОДБОРОТ НА РОДИТЕЛИ НА ПАРАЛЕЛКИТЕ (Одделенски одбор на родители) |Содржини за работа |Извршители |Време на | | | |реализација | |- Избор на членови на родителскиот одбор (пет родители) |одделенски |септември | |- Информација за подготвеноста на училиштето за почеток |раководители | | |на учебната година и Проектот на владата „бесплатни |педагог | | |учебници„ | | | |- Поврзување на работата меѓу Советот на родители, | | | |родителскиот одбор и родителите во одделението | | | |- Донесување програма на одделенскиот одбор на | | | |родителите врз основа на планот и програмата на | | | |училиштето | | | |- Вклучување на родителите во: |одделенски |октомври | |-- организирање на слободните ученички...

Words: 824 - Pages: 4

Free Essay

Notitle

... | |Националност | |От българския произход | |Дата на раждане | |04.10.1995 | |Трудов стаж | |• Дати (от-до) | | 2014-2020; 2020-2034 | |• Име и адрес на работодателя | |Калин Калинов Димитров, Александър Йорданов Филипов | |• Вид на дейността или сферата на работа | |Програмиране | |• Заемана длъжност |...

Words: 299 - Pages: 2

Free Essay

Désaccord

...Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о. ректора Яценко А.И. «____»_______________2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Интерпретация текста» направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Профиль «Английский язык», «Немецкий язык» Квалификация (степень) БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ Славянск-на-Кубани 2011г ДИСЦИПЛИНА «Интерпретация текста» Направление: 050100 педагогическое образование Квалификация (степень) бакалавр Объем трудоемкости 10 кредитов (360 часов, из них: 180 часов аудиторной нагрузки, 180 часа самостоятельной работы, контроль самостоятельной работы 8 часа) 1. Цель дисциплины: Формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с основными принципами интерпретации художественного текста. Задачи дисциплины: - рассмотрение интерпретации как теоретической проблемы; - ознакомление со структурой художественного текста и системой художественных средств, реализующих сообщаемую в тексте основную и дополнительную информацию; - изучение различные методов интерпретации художественного текста; - развитие и совершенствование навыков чтения и говорения, обсуждения отдельных проблем, обоснования своей позиции; - развитие навыков интерпретации (толкования) художественного текста и его лингвистического (стилистического) анализа; - развитие навыков перевода текстов художественного стиля, достижения...

Words: 3933 - Pages: 16

Free Essay

Hoihoh

...План открытого урока по английскому языку по теме «Travel to London» в 7а классе 12.11.2010 г. Тип урока – урок закрепления изучаемого материала: закрепление знаний по теме Directions, употребление определенного артикля с названиями достопримечательностей, употребление прилагательных с предлогами. Цели урока – формирование умений иноязычной компетенции. |Цели урока | |воспитывающая |развивающая |обучающая | |1. Воспитание устойчивого интереса к изучению |1. Развить речевую культуру |1. Развитие иноязычных речевых умений (аудирование, | |иностранного языка. |2. Расширить с помощью иностранного языка |говорение, чтение, письмо). | |2. Воспитание доброжелательного отношении к стране|представления учащихся об окружающем их мире и |2. Формирование навыков и умения самостоятельного | | |о языке как средстве познания и общения. |решения коммуникативно-познавательных задач. | |изучаемого языка и народу, желания войти в мир |3. Развить внимание и языковую память, |3.Английский язык как средство познания при изучении | |иной культуры...

Words: 888 - Pages: 4

Free Essay

Klima I Kultura

...[pic] ЦЕНТАР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ВОДСТВО Програма за подготовка за испит за директор Модул ТЕОРИЈА НА ОРГАНИЗАЦИИТЕ Семинарска работa: К Л И М А И К У Л Т У Р А Mентор: Kандидат: M-р Благој Трајков Васе Цветков Струмица, мај 2009 год. СОДРЖИНА 1. Вовед ............................................................................... 3 2. Структура на училиштето ............................................. 4 2.1. Училишната клима-значаен структурален елемент на внатрешната структура на училиштето .......................... 4 2.2. Фактори за позитивна училишна клима ................... 5 2.3. Каква клима е воспоставена во нашето училиште ... 5 2.4. Функционална култура во училиштето ..................... 7 3. Заклучок ........................................................................... 8 9. Користена литература .................................................... 9 1. В О В Е Д Во општествено политичкото живеење во една земја, па и во нашата, секој поединец припаѓа во некоја формална или неформална група, заедница, институција или организација. Однесувањето на поединецот во тие интерперсонални односи зависи од многу околности и фактори. Така, најчесто однесувањето на субјектите внатре во секоја организација е одредено-нормирано со посебен акт-статут...

Words: 1786 - Pages: 8

Free Essay

Hr Manager

...важно високоефективното взаимодействие между членовете на общностите, организирали се за постигането им, а категорията за означаване на това взаимодействие е "екипът". Затова диагностиката, изграждането и управлението на подобен род човешки групи е важна задача пред организационното консултиране. Всеки опит да се дефинира категорията "екип" ни изправя пред редица сходни понятия, с които малко или много си прилича - малка група, колектив, учебни групи, групи за социално психологичен тренинг и пр. Специфичното за екипа, което го отличава от малката група, е това, че връзките между членовете при него са опосредствани от съвместната дейност, в смисъл, че стойността на отделната личност за другите зависи от отношението й и приноса й към общата работа, която всички заедно изпълняват. Докато в малката група междуличностните отношения се основават на атрактивността и емоционалната близост между индивидите. Същевременно по численост екипът е тъждествен с малките групи -от 3 до към 40 човека, всеки от които контактува непосредствено с всички останали. От "колектива" екипът се различава по ниската степен на идеологизация на неговата същност. "Колективът" е социалистическа креатура, която спекулира със саможертвата на...

Words: 2058 - Pages: 9

Free Essay

Qwerty

...Климова Ирина Владимировна РУКОВОДИТЕЛЬ ЮРИДИЧЕСКОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ Специализация: Корпоративное управление, М&A, Корпоративная реструктуризация. Трудовая деятельность: |09.2010 – |ЗАО «Комплексные энергетические системы», Московская обл., Красногорский р-н (электроэнергетика) | |03.2011 |Руководитель Департамента корпоративного управления | | |Функциональные обязанности. | | |1. Проектная работа: | | |1) Сопровождение сделок M&A по приобретению/продаже активов: | | |- участие в переговорах; участие в разработке структуры сделок; подготовка/экспертиза и корректировка основных условий сделок (term sheet); | | |проведение/координация due diligence; | | |- подготовка/юридическая эспертиза договоров купли-продажи ценных бумаг/долей/имущества, акционерных соглашений, иных сопутствующих...

Words: 1765 - Pages: 8

Free Essay

School

...Розмари Фиоре   (р. 1972, Нью-Йорк, США) живет и работает в Бронксе, Нью-Йорк.  Она обычно дает работа из действия механизмов.   Она преобразует популярные технологии, такие как газонокосилки, автомобили, вафельницы, полотеры, пинбол машины, фейерверки и аттракционы парка развлечений в живопись машин.          Fiore получила степень бакалавра в Университете Вирджинии, Charlottesville и МИД от Школе Художественного института в Чикаго. Она принимала участие в художественной резиденции Оми International Artists жительство программы, Yaddo, Skowhegan, колония МакДауэлл, Roswell Фонд AIR Программа, Фонд Солтонстолл AIR программа, Вирджиния Центр художественного творчества, и Бронкс музей (AIM Программа).           Награды, полученные были предоставлены через Нью-Йорке Фонд искусств, штат Нью-Йорк совета по культуре, Салли и Milton Avery Foundation, Бронкс Совета по делам искусств, Мария Уолш Шарпа фонд, Нижний Ист-Сайд типографии Нью-Йорк и бумага Dieu Donne Милл, Нью-Йорк.           Ее персональные и групповые выставки включают: SCAD художественный музей, Саванна, Джорджия и Гонконге; Von перемычки галерея, Нью-Йорк; Winkleman галерея, Нью-Йорк; Priska C. Juschka изобразительного искусства, Нью-Йорк; Андерсон Галерея VCUarts, Richmond, VA; Гранд Искусств, Канзас-Сити, Музей Бронкса, Нью-Йорк; Weatherspoon художественный музей, Северная Каролина; Queens художественный музей, Нью-Йорк; Socrates Sculpture Park, NY; Музей Розуэлла, Нью-Мексико и Института Франклина наук, Филадельфия...

Words: 1308 - Pages: 6

Free Essay

Reflection

...объекта, внутри которой ведется поиск. Именно предмет исследования определяет тему работы. Шаг 3 Актуальность темы Помни, ты должен доказать почему твою тему нужно изучать сейчас. Шаг 4 Определение цели и задач исследования Тебе необходимо ответить на вопрос, зачем ты проводишь свое исследование. Цель формулируется кратко и предельно точно. Цель – это конечный результат. Задачи описывают основные шаги достижения цели. Шаг 5 Выдвижение гипотезы Если ты хочешь написать реферат исследовательского характера или провести эксперимент, то этот шаг наиболее важен для тебя! В исследовании важно выдвинуть гипотезу. Это необходимо чтобы конкретизировать предмет исследования. Исследование-это самостоятельная работа по проверке гипотезы. Для организации исследования важно правильно выбрать метод исследования (анализ произведения, наблюдение, анкетирование, интервьюирование и т.п.) Шаг 6 Организация деятельности ➢ Начерти spider-gram и ответь на вопрос – что я знаю по теме? ➢ Найди и прочти книги по теме; используй ресурсы Интернет, ТВ. ➢ По необходимости проведи опрос по теме. ➢ Если необходимо...

Words: 552 - Pages: 3

Premium Essay

About Me

...МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕДИАПЛАНИРОВАНИЕ Методические указания к выполнению курсовых работ Санкт-Петербург 2011 Составители: Л.В. Рудакова, А.П. Ястребов Научный редактор д. т. н., проф., зав. кафедрой электронной коммерции и маркетинга ГУАП А. П. Ястребов Рецензент доктор экономических наук, профессор Е.М. Ильинская Методические указания включают в себя общие положения и требования к выполнению курсовых работ по курсу «Массовые коммуникации и медиапланирование». Методические указания содержат выбор темы, структуру и содержание курсовой работы, правила оформления, подготовку к защите, список необходимых литературных источников. Методические указания предназначены для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 032401 «Реклама». Подготовлены кафедрой электронной коммерции и маркетинга и рекомендован к изданию редакционно-издательским советом Санкт – Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения. Редактор Верстальщик ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Сдано в набор ...

Words: 4811 - Pages: 20

Free Essay

Computer

...автономности: 1. Устанавливайте цели, а не методы их достижения. По мере роста компании вам придется выбирать между строгой иерархией и способностью адаптироваться. В условиях нынешней экономики второе выигрывает по всем пунктам. Хорошие сотрудники – это те, кто умеет адаптироваться и не боится экспериментов и перемен. Чтобы подстегнуть фантазию работников, (в данном случае художников) дайте им четкую инструкцию относительно качества проекта, последних сроков его сдачи и о цели, которую вы преследуете, а все остальное оставьте на их усмотрение. Ваша команда может воплотить в жизнь проект не так, как это сделали бы вы. Однако они вполне могут это сделать не хуже вас – а может, даже лучше; 2. Повышение целостности работы степень, в которой работа требует завершения целостной и определенной задачи или этапа работы от начала и до конца...

Words: 530 - Pages: 3