Free Essay

Sains Teknologi Nabi Adam

In:

Submitted By hazzim19
Words 463
Pages 2
Sains & Teknologi pada zaman Nabi Adam AS

Kisah Nabi Adam AS bermula setelah Allah SWT mencipta langit dan bumi serta segala isi kandungnya. Setelah itu Allah SWT mencipta pula Adam AS untuk menghuni bumi dan diamanahkan kepada baginda tugas sebagai khalifah di atas muka bumi ini. Bagi menghilangkan anggapan rendah para malaikat kepada Adam, Allah SWT telah mengajar kepadanya nama segala benda yang berada di alam semesta ini dan kemudian mengemukakannya kepada para malaikat dengan firmanNya:

Terjemahan : Dan Dia telah mengajarkan Nabi Adam , akan segala nama benda-benda dan gunanya, kemudian ditunjukkannya kepada malaikat lalu ia berfirman : " Terangkanlah kepadaKu nama benda-benda ini semuanya jika kamu golongan Yang benar". (Surah al-Baqarah: 31)

Para malaikat tidak mampu memenuhi cabaran Allah SWT untuk menyebut nama benda-benda yang berada di hadapan mereka lalu mereka mengakui ketidaksanggupan mereka dengan memuji Allah SWT sebagaimana firman Allah SWT:

Terjemahan : Malaikat itu menjawab: "Maha suci Engkau (Ya Allah)! Kami tidak mempunyai pengetahuan selain dari apa yang Engkau ajarkan kepada kami; Sesungguhnya Engkau jualah Yang Maha Mengetahui, lagi Maha Bijaksana". (Surah al-Baqarah: 32)

Nabi Adam seterusnya diperintahkan oleh Allah SWT untuk menjelaskan nama-nama tersebut kepada para malaikat sebagaimana yang diajarkan kepadanya. Menurut Ibn al-Athir, nabi Adam AS diajar oleh Allah SWT melalui Jibril AS cara-cara menanam pokok dan membuat besi (Ibn al-Athir, 1978:24). Pengetahuan yang dimiliki Adam AS ini menunjukkan penguasaan terawal manusia dalam sains dan teknologi.

Begitu juga dengan sejarah Makkah bermula semenjak zaman nabi Adam AS lagi. Menurut riwayat, semasa Adam AS diperintahkan turun ke bumi, Allah SWT telah memerintahkan baginda supaya mendirikan sebuah binaan seakan-akan Baitul Ma’mur. Malaikat Jibril telah ditugaskan oleh Allah untuk memberi tunjuk ajar kepada nabi Adam dalam proses pembinaan itu. Setelah binaan itu siap dibina, Nabi Adam AS dan keluarganya diperintahkan supaya bertawaf mengelilinginya untuk membesarkan Allah. Binaan yang dimaksudkan itu ialah Kaabah yang dikatakan selaras dengan Baitul Ma’mur mengikut ukuran Allah. Selain itu, sejarah yang berlaku kepada anak-anak nabi Adam iaitu Qabil dan Habil juga menggambarkan sains telah bermula pada zaman baginda. Perintah Allah SWT supaya Qabil dan Habil mempersembahkan hasil korban masing-masing menunjukkan telah bermulanya bidang pertanian dan penternakan. Seterusnya kisah-kisah yang berlaku antara Adam AS dan anak-anak baginda menggambarkan sains dan teknologi sememangnya telah wujud semenjak zaman Adam lagi.

Menurut kajian historiografi Islam yang diutarakan oleh para sarjana Islam seperti Ibn al-Nadim,Ibn Abi Usaybi’ah,al-Qifti,al-Zahabi dan Said al-Andalusi bahawa mereka tidak menolak sama sekali riwayat bahawa Allah SWT telah mentanzilkan sains dan teknologi kepada Adam a.s. dan zuriatnya terutama para Anbiya’ a.s. yang mewarisi kekhalifahan dan kepimpinannya.Penyelidikan historiografi Islam menerima kewujudan Haramisah ( Hermes atau guru Falsafah dan Sains ) yang dikenal dalam sejarah sains Barat sebagai Corpus Hermeticum .

Similar Documents

Free Essay

Penciptaan Manusia

...PANDANGAN PENGANUT AGAMA HINDU Menurut ajaran Hindu, alam semesta ini tercipta daripada 5 unsur yang dicipta daripada 3 tuhan iaitu Brahma (pencipta), Vishnu (penjaga) dan Shiva (pemusnah). Menurut ajaran ini juga, alam semesta ini kosong pada asalnya. Tuhan ialah satu-satunya yang wujud. Tuhan kemudiannya mencipta Purusa. Purusa ialah roh asas yang menghidupkan segala makhluk yang wujud. Terdapat 5 jasad atau unsur (element) atau panca mahabhuta (the great element) iaitu angkasa, udara, air, api dan bumi. Kelima-lima unsur ini bergabung dan mewujudkan satu jasad baru iaitu Brahmanda. Brahmanda ialah perkataan bahasa Sanskrit daripada gabungan perkataan Brahma dan Anda. Brahma berkembang dan Anda yang bermakna telur. Oleh itu, Brahmanda bermakna telur yang mengembang. Bharmanda ialah planet dan bintang-bintang iaitu sebahagian dari alam semesta yang dicipta oleh tuhan Brahma (pencipta). Di dalam Bharmanda terkandung haiwan, manusia dan tumbuhan yang dicipta oleh tuhan. Proses penciptaan manusia mengikut perspektif agama Hindu, manusia tercipta daripada sari pati mahabhuta (the great element) iaitu 6 rasa. Antara 6 rasa tersebut ialah manis, pahit, masin, masam, pedas dan kelat. Rasa- rasa ini bergabung pula dengan unsur lain iaitu cita (alam fikiran), buddhi (naluri), ahangkara (identiti individu), tanmatra (unsur asas deria manusia – penglihatan, pendengaran, bau, rasa, sentuhan). Paduan semua unsur-unsur ini telah menghasilkan dua benih kehidupan iaitu...

Words: 856 - Pages: 4

Free Essay

Pengurusan Maklimat Islam

...peranan serta falsafah pengurusannya dalam konteks sejarah dan semasa. Ia juga meninjau ikon Baytul Hikmah sebagai model pusat maklumat terulung dan tersohor dalam sejarah Islam. 3.1 Objektif Bab Di akhir bab ini, anda perlu pastikan bahawa anda telah mencapai objektif berikut: a. Mengetahui perkembangan institusi maklumat Islam sejak zaman Rasulullah. b. Menganalisis peranan institusi maklumat menurut perspektif Islam. c. Mengenalpasti prinsip pengurusan institusi maklumat dalam Islam. 3.2 Peta Minda Peta Minda 55 | C T U 264 BAB 3 :: Institusi Maklumat Islam 3.3 Diskusi Institusi ilmu dan maklumat telah berkembang selari dengan perkembangan Islam yang bertitik tolak daripada penurunan wahyu yang pertama kepada Nabi Muhammad SAW di Gua Hira’. Menurut pendapat seorang sarjana Islam, beliau menegaskan bahawa institusi maklumat yang pertama bermula di Gua Hira’ di mana malaikat bertindak sebagai seorang guru dan Rasulullah SAW adalah muridnya. Tetapi menurut perkembangan sejarah tamadun Islam, institusi ilmu dan maklumat berlaku setelah Rasulullah berusaha menyampaikan ilmu kepada masyarakat yang mana beliau sendiri yang bertindak sebagai seorang guru. Baginda telah bertungkus lumus mengeluarkan masyarakat pada ketika itu daripada terus berada di alam kegelapan kepada alam yang bersinar dengan seri cahaya Islam yang gemerlapan. Justeru itu, perkembangan institusi ilmu dan maklumat boleh dibahagikan kepada dua zaman: I. II. Zaman Pemerintahan Rasulullah...

Words: 5367 - Pages: 22

Free Essay

Mis Benefits

...ARAHAN : Contoh Peperiksaan Akhir Yang Lepas Jawab SEMUA soalan. 1. Tauhid Uluhiyyah menjelaskan tentang kepercayaan dan pegangan akidah yang menepati Allah SWT merupakan Tuhan sebagai A pencipta yang Maha Agong. B pemilik sifat terpuji yang sempurna. C tempat sembah dan mengabdikan diri. D pemberi rahmat dan nikmat kepada seluruh makhluk. 2. Kenikmatan spiritual dianugerahi Allah SWT kepada hamba-bamba-Nya yang terdiri daripada nikmat-nikmat seperti berikut KECUALI E ketenteraman dan kebahagiaan hati. F ilmu pengetahuan yang luas. G tubuh badan yang sihat. D akhlak yang baik. 3. Pengucapan dengan lisan, iktikad di dalam hati dan beramal dengan anggota badan. Ia bertambah dengan ketaatan dan berkurang dengan kemaksiatan. Penyataan di atas menjelaskan tentang konsep A iman. B ihsan. C Islam. D imarah. 4. “Dan hendaklah ada di antara kamu golongan umat yang menyeru kepada kebaikan, menyuruh yang makruf mencegah dari yang mungkar, mereka adalah orang yang beruntung”. Pernyataan di atas menunjukkan A seruan menunaikan solat. B tanggungjawab berdakwah. C pesanan malaikat kepada rasul. D penyataan tentang dosa dan pahala. 5. Masyarakat jahiliyyah menurut perspektif Islam ialah masyarakat yang A sesat daripada petunjuk agama. B bodoh terutama dalam bidang akademik. C mundur dalam pentadbiran ekonomi dan politik...

Words: 4480 - Pages: 18

Free Essay

Dinasti Ming

...Uyghur, Kazakh, Kirgiz, Tajik, Uzbek, Tatar dan lain-lain. Salah satu cara islam disebarkan ke China adalah dibawa oleh Hamzah Bin Hamzah (anak Hamzah Bin Abi Talib). Beliau bersama 3,000 orang Muhajirin pergi ke China dan menetap di San Gan Foo. Selain itu,islam disebarkan semasa Maharaja Yung Wei (Dinasti Tang), utusan dari Tanah Arab pimpinan Saad Bin Abi Waqas bersama 15 orang Muhajirin menghadap Maharaja Yung Wei. Mereka dibenarkan berdakwah di China dan satu masjid didirikan di Cheng-san. Di samping itu,pimpinan dakwah Islamiyah yang pertama dipimpin oleh Saad Bin Lubayd. Orang China mengenali Islam dengan sebutan Yisilan Jiao yang bermaksud ‘agama yang murni’. Masyarakat Tiongkok menyebut Makkah sebagai tempat kelahiran ‘Ma-hia-wu’ (Nabi Muhammad SAW). Ajaran Dinasti Ming(1368-1644) merupakan dinasti Islam yang paling terkenal di China dan ia ditadbir oleh orang China yang beragama Islam. Terdapat pandangan juga bahawa Dinasti Ming mengamalkan agama Buddha dan Taoism. Maharaja pertama , Maharaja Huang Chu. Baginda dikatakan membentuk...

Words: 7338 - Pages: 30

Free Essay

Green

...No. Nama Perguruan Tinggi AKADEMI AKUNTANSI PGRI JEMBER Nama Pengusul Sisda Rizqi Rindang Sari Program Kegiatan Judul Kegiatan 1 PKMK KUE TART CAENIS ( CANTIK, ENAK DAN EKONOMIS) BERBAHAN DASAR TAPE 2 AKADEMI FARMASI KEBANGSAAN Nensi MAKASSAR AKADEMI KEBIDANAN CITRA MEDIKA SURAKARTA AKADEMI KEBIDANAN GIRI SATRIA HUSADA AKADEMI KEPERAWATAN KERTA CENDIKA SIDOARJO AKADEMI KEPERAWATAN KERTA CENDIKA SIDOARJO AKADEMI KEPERAWATAN KERTA CENDIKA SIDOARJO Putri Purnamasari PKMK LILIN SEHAT AROMA KURINDU PANCAKE GARCINIA MANGOSTANA ( PANCAKE KULIT MANGGIS ) 3 PKMK 4 Latifah Sulistyowati PKMK Pemanfaatan Potensi Jambu Mete secara Terpadu dan Pengolahannya sebagai Abon Karmelin (Karamel Bromelin) : Pelunak Aneka Jenis Daging Dari Limbah Nanas Yang Ramah Lingkungan, Higienis Dan Praktis PUDING“BALECI”( KERES) MAKANAN BERSERATANTI ASAM URAT 5 Achmad PKMK Zainunddin Zulfi 6 Dian Kartika Sari PKMK 7 Radita Sandia PKMK Selonot Sehat (S2) Diit untuk Penderita Diabetes 8 AKADEMI PEREKAM Agustina MEDIK & INFO KES Wulandari CITRA MEDIKA AKADEMI PEREKAM MEDIK & INFO KES Anton Sulistya CITRA MEDIKA AKADEMI PEREKAM Eka Mariyana MEDIK & INFO KES Safitri CITRA MEDIKA AKADEMI PEREKAM MEDIK & INFO KES Ferlina Hastuti CITRA MEDIKA AKADEMI PEREKAM Nindita Rin MEDIK & INFO KES Prasetyo D CITRA MEDIKA AKADEMI PEREKAM MEDIK & INFO KES Sri Rahayu CITRA MEDIKA AKADEMI PERIKANAN YOGYAKARTA PKMK Kasubi Wingko Kaya Akan Karbohidrat...

Words: 159309 - Pages: 638

Free Essay

Khoabnamap Study About Religion

...IN CONTEMPORARY SOUTHEAST ASIA ISLAMIC STUDIES AND ISLAMIC EDUCATION i ii IN CONTEMPORARY SOUTHEAST ASIA ISLAMIC STUDIES AND ISLAMIC EDUCATION Editors KAMARUZZAMAN BUSTAMAM-AHMAD PATRICK JORY YAYASAN ILMUWAN iii Perpustakaan Negara Malaysia Cataloguing-In-Publication Data Islamic studies and Islamic education in contemporary Southeast Asia / editors: Kamaruzzaman Bustamam-Ahmad, Patrick Jory ISBN 978-983-44372-3-7 (pbk.) 1. Islamic religious education--Southeast Asia. 2. Islam--Education--Southeast Asia. I. Kamaruzzaman Bustamam-Ahmad. II. Jory, Patrick. 297.77 First Printed 2011 © 2011 Kamaruzzaman Bustamam-Ahmad & Patrick Jory Publisher: Yayasan Ilmuwan D-0-3A, Setiawangsa Business Suites, Taman Setiawangsa, 54200 Kuala Lumpur, Malaysia. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form or by any means – for example, electronic, photocopy, recording – without prior written permission of the publisher. The only exception is brief quotations in printed review. The opinions expressed in this publication is the personal views of the authors, and do not necessary reflect the opinion of the publisher. Layout and cover design: Font: Font size: Printer: Hafizuldin bin Satar Goudy Old Style 11 pt Gemilang Press Sdn Bhd iv ACKNOWLEDGEMENTS T his book grew out of a three-day workshop jointly held by the Regional Studies Program, Walailak University, and the Department...

Words: 104903 - Pages: 420