SEORANG JEMAAH
A.WAHAB ALI I
PADA SETIA SUBUH BENING
SEDANG AZAN MEMENCAR DI MENARA MASJID
KUTEMUI DIA TENANG BERJALAN
JUBAHNYA PUTIH,SERBANNYA PUTIH,KASUTNYA PUTIH.
SESEKALI AKU BERHENTI
MEMPELAWANYA MENAIKI KERETA
DIA MEMBERIKAN SALAM
BERSAMANYA MENERPA WANGI HARUMAN.
BILA BERJEMAAH
SESEKALI KAMI BERSEBELAHAN
SEBELUM TAKBIR
DIA SIBUK BERSUGI II
KINI
SETIAP SUBUH BENING
AZAN TETAP MEMANCAR DI MENARA MASJID
JALAN TINGGAL SEPI,PINTU KERETAKU TERTUTUP
TETAPI SETIAP AKU LALU DI TEMPAT AKU MENGAMBILNYA DULU
WANGI HARUMNYA MASIH MENERPA
PUTIH JUBAH DAN PUTIH SERBANNYA KUBAWA BERSAMA.
KINI
KETIKA AKU BERJEMAAH
DISISIKU DIA TIADA
TETAPI SUGI DAN USALLINYA
MEMANJANG DI MATAKU. KINI
BILA SELESAI IMAM MEMBERI SALAM
TIDAK KELIHATAN DIA BERGEGAS KE LUAR
ASFALT LAMA MERINDUKAN SERETAN KASUT PUTIHNYA
PEJALAN KAKI PAGI
MERINDUKAN TOPI PUTIHNYA
DOANYA MASIH MENGAMBANG
TAPI DEGUP JANTUNGNYA SUDAH LAMA BERHENTI
DIA TELAH LAMA SELAMAT
BERBARING BERSAMA DERETAN PUSARA
DATO’ DAN TAN SERI.

MAKSUD bhagian 1 r1 : ketika waktu subuh, azan sedang berkumandang di masjid, penyajak menemui seorang lelaki yg tenang berjalan ke masjid, berpakain serba putih.

R2 : sesekali penyajak berhenti & mempelawa dia menaiki kereta. Dia memberi salam & penyajak tercium bau wangi harumannya.

R3: penyajak berjemaah bersamanya & kadang2 duduk bersebelahannya. Lelaki tersebut bersugi terlebih dahulu sebelum sembahyang.

r4: setelah selesai sembahyang dia memberi salam & berdoa pendek. Dia melipat jubah & terus keluar berjoging di asfalt dlm berpakaian serba putih.

R5: dia sentiasa mengingati & menyebut kebesaran Allah. Dia berdoa agar d’panjangkan umur.selamatkan isteri,selamatkan saudara seagama sama ada yg hidup @ mati. Dia memohon agar selamat semuanya.

Bhagian 2
R1: PENYAJAK MENCERITAKAN SETIAP SUBUH MENJADI SUNYI & AZAN MASIH LAGI D’LAUNGKAN DI MASJID. JALAN YG D’LALUI MENJADI SEPI & TERASA SEPERTI KEKURANGAN SESUATU. SETIAP KALI PENYAJAK MELALUI JALAN TERSEBUT DIA AKAN MENUMPANGKAN TEMANNYA ITU. PENYAJAK JUGA MENYATAKAN BAHAWA DIA MASIH MENGINGATI BAU MINYAK WANGI & PENYAJAK JUGA SUDAH BERJUBAH SERBA PUTIH.
R2: PENYAJAK MEMBERITAHU, KINI DIA SOLAT BERJEMAAH.TEMANNYA ITU TIDAK LAGI D’SISINYA TETAPI PENYAJAK BERASA TEMANNYA SEAKAN-AKAN BERMAIN D’INGATANNYA SEMASA TEMANNYA BERSUGI & MENGANGKAT TAKBIR.
R3: PENYAJAK MENCERITAKAN LAGI SESUDAH SELESAI TIADA LAGI ORG TERGESA2 UTK KELUAR. PENYAJAK MERASAKAN BAHAWA ASFALT YG DAHULUNYA DIISI OLEH KASUT TEMANNYA, KINI TEMPAT ITU KOSONG. PENYAJAK JUGA MERASAKAN SEPERTI TEMANNYA MASIH ADA & MENJALANKAN RUTIN HARINYA IAITU BERSONGKOK & MASIH KEDENGARAN SEOLAH2 DIA MASIH BERDOA. NAMUN TEMANNYA ITU TELAH LAMA MENINGGAL @ SELAMAT D’SEMADIKAN BERSAMA DGN ORG2 YG TERBILANG.

bentuk
-SAJAK BERBENTUK BEBAS
-RIMA AKHIR PD BHAGIAN1 RANGKAP1 A,B,C,D.. RANGKAP2 A,B,C,D.. RANGKAP3 A,B,C,D.. RANGKAP4 A,B,C,D,B,D,D.. RANGKAP5 A,B,A,C,D,E,A,F,E,A,G,A.. PD BHAGIAN2 RANGKAP1 A,B,C,D,E,F,E,E.. RANGKAP2 A,B,C,C,D.. RANGKAP3 A,B,C,D,A,D,E,A,F,D,A
-BIL PATAH PERKATAN ANTARA 1-8. CTHNYA BIL PATAH PERKATAAN YG SEDIKIT IALAH PD BHAGIAN2 RANGKAP1 BARIS1.. KINI… BIL PATAH PERKATAN YG BANYAK IALAH PD BHAGIAN2 RANGKAP1 BARIS5.. TETAPI SETIAP AKU LALU DI TEMPAT AKU MENGAMBILNYA
GAYA BAHASA
-GAYA BAHASA ANAFORA.. ANAFORA BERMAKSUD PERULANGAN PERKATAAN DI AWAL BARIS SECARA BERTURUTAN.. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANKAP5 BARIS5- MINTA UMUR DI PANJANGKAN, MINTA SELAMATKAN ANAK ISTERI, MINTA SELAMATKAN SAUDARA SEAGAMA.
-GAYA BAHASA HIPERBOLA.. HIPERBOLA BERMAKSUD PERBANDINGAN SECARA BERLEBIH-LEBIHAN @ MELAMPAU.. CTHNYA PD BHAGIAN2 RANGKAP3 BARIS7…DOANYA MASIH MENGAMBANG.
-GAYA BAHASA REPITISI.. BERMAKSUD PERULANGAN PERKATAAN YG SAMA DLM 1BARIS.. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP1 BARIS4.. JUBAHNYA PUTIH, SERBANNYA PUTIH, KASUTNYA PUTIH.
-GAYA BAHASA PERSONIFIKASI.. BERMAKSUD PEMBERIAN SIFAT MANUSIA KPD SESUATU BENDA, KEADAAN @ PERISTIWA/PERORANGAN… CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP2 BARIS4.. BERSAMANYA MENERPA WANGI HARUMAN
-UNSUR BUNYI ASONANSI.. BERMAKSUD PERULANGAN BUNYI HURUF VOKAL A,E,I,O,U.. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP5 BARIS7.. MINTA SELAMATKAN SAUDARA SEAGAMA.
-UNSUR BUNYI ALITERASI.. BERMAKSUD PERULANGAN BUNYI HURUF KONSONAN(SELAIN A,E,I,O,U).. CTHNYA PD BHAGIAN2 RANGKAP3 BARIS1O… BERBARING BERSAMA DERETAN PUSARA..

NILAI KEMANUSIAAN
ØNILAI KEMANUSIAAN SESEORANG YG BERSIKAP PRIHATIN TERHADAP ORG LAIN SEWAKTU MEMERLUKAN BANTUAN.. CTNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP2 BARIS1-2.. SESEKALI AKU BERHENTI, MEMPELAWANYA MENAIKI KERETA.
ØNILAI KEMANUSIAAN YG MENUNJUKKAN AMALAN MASYARAKAT YG MENGAMALKAN SOLAT BERJEMAAH.. HAL INI DPT MENGERATKAN HBUNGAN SILATURRAHIM SESAMA UMAT ISLAM.. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP3 BARIS1-2.. BILA BERJEMAAH, SESEKALI KAMI BERSEBELAHAN.
ØNILAI KEMANUSIAAN SESEORANG YG TIDAK MENGABAIKAN AMALAN IBADAT SUNAT.. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP4 BARIS1-2.. SEBAIK SELESAI IMAM MEMBERI SALAM, DIA BERDOA SINGKAT.

Ø PEMIKIRAN
-PEMIKIRAN TENTANG UMAT ISLAM YANG MENGERJAKAN SOLAT BERJEMAAH DI MASJID. cTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP3 BARIS1-2. BILA BERJEMAAH, SESEKALI KAMI BERSEBELAHAN..
-PEMIKIRAN TENTANG SESEORANG YANG SENTIASA MENGAGUNGKAN KEBESARAN ALLAH SWT. CTHNYA PD BHAGIAN1 RANGKAP5 BARIS1-2. SETIAP DERAP SEPATUNYA, DIA MENYEBUT KEBESARAN ALLAH
-PEMIKIRAN TENTANG SESEORANG YANG PANDAI MENJAGA PENAMPILAN DIRI DENGAN MEMAKAI PAKAIAN YG BERSIH & KEMAS. CTHNYA PD BHAGIAN2 RANGKAP1 BARIS7-8. WANGI HARUMNYA MASIH MENERPA, PUTIH JUBAH & PUTIH SERBANNYA KUBAWA BERSAMA.

PANTUN NASIHAT
Tanam bunga di dalam pasu, Bunga melati bunga pandan jangan ikut hawa nafsu Kelak nanti binasa badan

Burung tiung terbang tinggi Burung merpati mencari sarang
Kalau sombong meninggi diri Kemana pergi dibenci orang

TEMA;
Menasihati agar menjaga perakuan dan sentiasa memunasbahkan diri kemana sahaja kita pergi agar tidak dibenci orang

CIRI -CIRI PANTUN

PUISI INI PUISI PANTUN
JENIS PANTUN INI PANTUN NASIHAT
MEMPUNYAI 4 BARIS SERANGKAP
1 BARIS TERDAPAT 4-5 PATAH PERKATAAN
BILANGAN SUKU KATA 8-9 SUKU KATA
PANTUN TERIKAT
RIMA AKHIR IALAH a,b,a,b

UNSUR ESTETIKA

Hiperbola:kemana pergi dibenci orang
Anafora:rangkap 2 contoh:burung tiung terbang tinggi burung merpati mencari sarang

inversi:ke mana pergi dibenci orang sepatutnya pergi kemana dibenci orang asonansi: rangkap 1 baris 1 (tanam bunga di dalam pasu) asonansi a ada 6 di dalam baris

Aliterasi : rangkap 2 baris 1 (burung merpati mencari sarang) Aliterasi r ada 4 di dalam baris

rima akhir: a,b,a,b jeda : tanam bunga,di dalam pasu
NILAI
Nilai dalam rangkap 1 ialah nilai keinsafan ,menyedarkan manusia bahawa jangan mengikuti hawa nafsu apabila melakukan sesuatu
Nilai dalam rangkap 2 ialah nilai kesedaran ,kemana sahaja kita pergi haruslah menjaga sikap dan tertib apabila bersama dengan individu lain.

Kajian Puisi Moden - Sajak1 Pertemuan Di Hyde Park oleh Adi Badiozaman Tuah

Latarbelakang: DATU DR HAJI ADI BADIOZAMAN TUAH

Adi dilahirkan pada 15 Ogos 1951 di Tatau, Sarawak, di mana dia memulakan pendidikan rendahnya.Adi kemudian melanjutkan pendidikan menengah di Bintulu dan Miri, memperoleh ijazah Sarjana Muda dalam Pengajian Melayu dan Diploma Pendidikan pada tahun 1973, dan Sarjana Pendidikan dalam bidang Perkembangan Kurikulum pada tahun 1979 dari Universiti Malaya, dan ijazah Kedoktoran Pendidikan dari Universiti Bristol, U.K. pada tahun 1996 dalam bidang Pengurusan Pendidikan
Sebelum menjadi Pengarah Biro Perkhidmatan Pendidikan Majlis Islam Sarawak, Adi pernah sebelum bersara daripada Perkhidmatan Pendidikan Malaysia pada 15 Ogos 2007, bertugas sebagai Pengarah Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan Malaysia, Pengarah Pendidikan Sarawak, Pengarah, Maktab Perguruan Batu Lintang, Kuching, Ketua Penolong Pengarah (Hal Ehwal Murid) di Bahagian Sekolah, Kementerian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur; Ketua Sektor, Sektor Pengurusan Perkhidmatan
Pendidikan; Ketua Penolong Pengarah Bahagian Penyeliaan Sekolah dan Ketua Penolong Pengarah Bahagian Kurikulum di Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak.
Adi juga pernah menjadi Pegawai Pendidikan Bahagian di Sri Aman dan di Bahagian Miri; menjadi guru Bahasa dan Kesusasteraan Melayu; pensyarah di Maktab Perguruan Batu Lintang, Kuching; tutor di Fakulti Pendidikan Universiti Malaya; dan Pengetua di SMK Green Road Kuching, dan Pengetua Kolej Tun Datuk Tuanku Haji Bujang, Miri

Pertemuan di Hyde Park
Bila berdiri di antara pepohon rimbun di Hyde Park aku teringat sebidang tanah luas pemberian ayah di kampung betapa sebelumnya ia adalah tanah hutan dara setelah ditebang pokok dan dibersihkan semak kemudian dibiarkan kering dan dibakar dan setelah berkali-kali ditanam padi menjadi huma bukit milik keluarga.

Maksud Rangkap 1: Apabila penyajak berada di Hyde Park, beliau teringat sebidang tanah yang agak luas pemberian ayahnya di kampung. Asalnya tanah tersebut hutan dara tetapi telah diterokai oleh ayahnya. Tanah itu kemudiannya ditanam dengan padi huma setiap tahun dan merupakan milik keluarga.

Atas munggu itulah aku selalu berdiri bersama ayah sama ada ketika padi membesar atau semasa menghalau burung pipit atau membaiki langkau dan tempat jemuran padi atau saja-saja santai antara panggilan emak bila memerlukan air kopi atau bila kemudiannya menemani ayah menanam anak getah atau membetulkan barisan ladanya.
Maksud Rangkap 2:Penyajak sering berdiri di atas busut bersama ayah ketika melihat padi yang sedang membesar, ketika menghalau burung, membaiki tempat jemuran padi atau saja-saja berehat sementara menunggu panggilan emak yang memerlukan air, menemani ayah menanam getah atau menanam lada. Bagaikan membahas isu utama dunia di Sudut Pidato di situlah ayah akan bercerita tentang erti sebuah tanah tentang tanggungjawab penjagaan dan pemeliharaannya betapa kegunaannya bisa berubah mengikut ketentuan dan keperluan masa segalanya kitalah yang menentukan dan tanah sedia menerima tanpa bicara.
Sajak Pertemuan di Hyde Park
Maksud Rangkap 1:
Apabila penyajak berada di Hyde Park, beliau teringat sebidang tanah yang agak luas pemberian ayahnya di kampung. Asalnya tanah tersebut hutan dara tetapi telah diterokai oleh ayahnya. Tanah itu kemudiannya ditanam dengan padi huma setiap tahun dan merupakan milik keluarga.

Maksud Rangkap 2:
Penyajak sering berdiri di atas busut bersama ayah ketika melihat padi yang sedang membesar, ketika menghalau burung, membaiki tempat jemuran padi atau saja-saja berehat sementara menunggu panggilan emak yang memerlukan air, menemani ayah menanam getah atau menanam lada.

Maksud Rangkap 3:
Penyajak berasa berada di sudut pidato di Hyde Park berbicang tentang isu-isu penting ketika mendengar ayahnya bercerita tentang tanah iaitu tanggungjawab menjaga dan memelihara tanah. Penggunaan nya sentiasa berubah mengikut peredaran dan keperluan semasa yang ditentukan oleh pemiliknya.

Maksud Rangkap 4:
Penyajak diingatkan oleh ayahnya tentang amanah memelihara tanah di mana kitalah bertanggungjawab mencorakkan tanah tersebut mengikut kesesuaian dan sekiranya kita lupa akan amanah tersebut tanah tersebut akan kembali kepada asalnya

Tema

Bertemakan tentang tanggungjawab menjaga sesuatu barang yang diamanahkan dengan baik. Sebagai contoh, penyajak diberitahu oleh ayahnya supaya menjaga tanah yang telah diamanahkannya supaya tidak dibiarkan sahaja.

Persoalan

Persoalan tentang kasih sayang
Penyajak menggambarkan betapa rapatnya hubungan beliau dengan ayahnya yang sering bercerita tentang sesuatu peristiwa Contohnya :

di situlah ayah akan bercerita tentang erti sebuah tanah tentang tanggungjawab penjagaan dan pemeliharaannya betapa kegunaannya bisa berubah mengikut ketentuan dan keperluan masa

Persoalan gigih berusaha.
Penjajak menjelaskan betapa kuat ayah dan ibu penyajak berusaha meneroka tanah bertujuan untuk bercucuk tanam padi huma, getah dan lada. Contohnya :

betapa sebelumnya ia adalah tanah hutan dara setelah ditebang pokok dan dibersihkan semak kemudian dibiarkan kering dan dibakar dan setelah berkali-kali ditanam padi menjadi huma bukit milik keluarga.

Persoalan tentang kerajinan
Ayah penyajak rajin mengusahakan tanah dengan pelbagai jenis tanaman
Silih berganti bagi meningkatkan ekonomi keluarga. Contoh:

atau bila kemudiannya menemani ayah menanam anak getah atau membetulkan barisan ladanya.

Maksud Rangkap 3:Penyajak berasa berada di sudut pidato di Hyde Park berbicang tentang isu-isu penting ketika mendengar ayahnya bercerita tentang tanah iaitu tanggungjawab menjaga dan memelihara tanah. Penggunaan nya sentiasa berubah mengikut peredaran dan keperluan semasa yang ditentukan oleh pemiliknya.

Di situlah ayah sering mengingatkan erti sebuah amanah kitalah mencorakkan dan membentuk tanah ini mengikut kesesuaian dan sekiranya alpa, tanah ini akan kembali semula menjadi milik alam semesta.

Maksud Rangkap 4:Penyajak diingatkan oleh ayahnya tentang amanah memelihara tanah di mana kitalah bertanggungjawab mencorakkan tanah tersebut mengikut kesesuaian dan sekiranya kita lupa akan amanah tersebut tanah tersebut akan kembali kepada asalnya.

Bertemakan amanah
Penjajak menjelaskan bahawa apabila seseorang diamanahkan tentang sesuatu perkara beliau hendaklah memikul dengan penuh tanggung jawab menjaga tanah supaya tidak menimbulkan sebarang masalah.

Contohnya :

Di situlah ayah sering mengingatkan erti sebuah amanah kitalah mencorakkan dan membentuk tanah ini mengikut kesesuaian dan sekiranya alpa, tanah ini akan kembali semula menjadi milik alam semesta

Persoalan tentang kasih sayang Penjajak menggambarkan betapa rapatnya hubungan beliau dengan ayahnya yang sering bercerita tentang sesuatu peristiwa Contohnya :

di situlah ayah akan bercerita tentang erti sebuah tanah tentang tanggungjawab penjagaan dan pemeliharaannya betapa kegunaannya bisa berubah mengikut ketentuan dan keperluan masa

Persoalan gigih berusaha.
Penjajak menjelaskan betapa kuat ayah dan ibu penyajak berusaha meneroka tanah bertujuan untuk bercucuk tanam padi huma, getah dan lada. Contohnya :

betapa sebelumnya ia adalah tanah hutan dara setelah ditebang pokok dan dibersihkan semak kemudian dibiarkan kering dan dibakar dan setelah berkali-kali ditanam padi menjadi huma bukit milik keluarga.

PERSOALAN KERAJINAN
Ayah penyajak rajin mengusahakan tanah dengan pelbagai jenis tanaman
Silih berganti bagi meningkatkan ekonomi keluarga.
Contoh:
atau bila kemudiannya menemani ayah menanam anak getah atau membetulkan barisan ladanya.