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华中农业大学加强科研经费管理工作方案

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Submitted By hdj05
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Pages 2
校发〔2012〕48号

关于印发《华中农业大学加强科研经费管理工作方案》的通知

校属各单位: 为更好地贯彻执行国家科研经费管理政策,提高资金使用效益,经研究,学校决定近期开展科研经费管理情况自查及一系列宣传教育活动,现将《华中农业大学加强科研经费管理工作方案》印发给你们,请遵照执行。

附件:1.华中农业大学加强科研经费管理工作方案 2.华中农业大学科研经费管理自查报告表

华中农业大学 二〇一二年三月二十七日
主题词:高校 科研经费 工作方案 通知 华中农业大学办公室 2012年3月27日印发
附件:
1.华中农业大学加强科研经费管理工作方案

为更好地贯彻执行国家科研经费管理政策,进一步加强和规范科研经费管理,提高资金使用效益,建立规范制度和长效机制,确保学校科研工作协调、健康、可持续发展,根据《教育部关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策 加强高校科研经费管理的通知》(教财[2011]12号)及《教育部关于加强高校科研经费管理工作安排的通知》(教财司函[2012]54号)等文件精神,结合学校实际,特制定华中农业大学加强科研经费管理工作方案如下: 一、开展科研经费管理情况自查 (一)课题负责人自查(3月31日前) 各课题负责人对照教财[2011]12号文件对2009年以来所承担科研经费使用情况进行自查,填写自查报告表,交所在学院(部门)进行汇总。 (二)各学院(部门)自查(4月5日前) 各学院(部门)对各课题负责人自查情况进行总结,向计财处提交总结报告,对自查出的问题提出处理意见,并对学校科研经费管理工作中存在的不足和改进措施提出建议。 (三)学校检查(4月10日前) 由审计处牵头,科技处、监察处、计财处等配合,组织对重点课题进行抽查。 (四)形成自查报告并上报(4月15日前) 由计财处牵头,科技处、审计处等配合,对学校科研经费管理情况自查工作进行总结并形成自查报告,按时上报教育部。 二、开展科研经费管理系列宣传教育活动 (一)活动时间:2012年3月中旬—5月上旬 (二)活动安排 1.召开学校科研经费管理自查工作部署动员会议 3月中旬,召开专题会议,传达教育部加强高校科研经费管理文件精神,部署学校开展科研经费管理情况自查工作安排。 2.召开学校科技经费管理办法修订研讨会 4月上旬,召开学校科技经费管理办法修订研讨会,召集各学院和相关单位负责人认真研讨分析学校科研经费管理新形势、新任务、新情况,总结经验,查找存在的问题和原因,收集修订管理办法的具体意见。4月底之前,出台新的科研经费管理办法。 3.开展上级主管部门关于高校科研经费管理政策、法规、制度学习活动 3月底—4月上旬,组织相关职能部门、各学院开展国家科研经费管理政策、法规等文件学习,促进广大科技工作者转变观念,适应新的形势,进一步规范科研经费管理,提高资金效益与科技产出率。活动期间,将邀请国家科技经费主管部门领导或有关审计单位专家来校作专题报告。 5月上旬,召开全校副教授以上科研人员会议,学习上级有关文件和学校新的科研经费管理办法。 4.开展科研诚信和学术道德教育 采取多种形式,在全校开展科研诚信和学术道德教育活动,并将科研诚信教育、学术道德建设作为营造学校良好学术氛围的一项重要工作常抓不懈。通过活动的开展,加强师德教育和学风建设,努力营造学校积极健康、和谐创新的学术文化氛围,构建学校科研诚信、学术道德建设的长效机制。 5.加强科研人员反腐倡廉宣传教育 大力开展加强科研经费反腐倡廉宣传教育,坚持教育、制度、监督并重,切实加强课题经费负责人的法制教育和廉政教育,严肃财经纪律,强化经费管理责任制,教育和引导广大科技工作者规范使用科研经费,避免和减少违法违纪行为的发生。 三、整改落实,建立长效机制 (一)修订和完善科研经费管理制度 1.修订《华中农业大学科研经费管理暂行办法》及实施细则 根据《通知》精神及财政部、科技部关于加强科研经费管理的新规定,结合学校自查出的问题进行整改,修订和完善《华中农业大学科研经费管理暂行办法》,根据科研活动及科研经费管理的需要,逐步出台各项专门规定,进一步明确学校科研经费管理相关部门责任,完善科研经费预算控制和监督制约机制。 2.制订科研经费管理风险防范措施 组织查找科研经费管理过程中的风险点,制订科研经费管理风险防范措施,惩防并举、注重预防,有效避免廉政风险;不断完善经费核算管理办法和制度,加强科研项目的核算,确保核算内容和财务信息的真实、准确和完整。 (二)探索绩效评价,建立奖惩机制 1.探索建立项目考核评价机制 研究制定符合我校科技工作实际的绩效评估体系,对科研经费的使用效益进行评价,不断提高学校科研经费的使用效益,促进成果产出。 2.实行信息公开 逐步探索建立项目绩效情况公示、项目信息公开以及违规使用科研经费行为公开制度,接受群众监督;定期对科研经费的使用和管理进行检查,及时发现问题并尽早解决,确保科研经费科学合理使用。 3.建立奖惩机制 研究制定科研经费管理奖惩制度。对规范、科学、有效使用科研经费并做出突出成果的项目、单位或个人,给予表彰和奖励。对组织不力或行为不当的项目和单位,将对有关责任人进行批评教育,并报告项目委托单位。在科研经费使用、管理中有违法违纪行为的,应追究有关单位和人员的相应责任。 (三)坚持内部审计制度 在接受国家审计的同时,加大内部审计监督力度,审计部门在课题组自查自纠的基础上,采取定期检查或不定期抽查等措施,开展项目经费的审计检查工作,促进科研经费规范管理,防范违反财经纪律行为发生。 (四)加强队伍建设 建立科研经费管理队伍和使用人员的培训制度,探索科研经费管理相关人员全覆盖、多渠道培训。主要包括:由学校财务管理部门对课题执行人员进行经费使用指导,邀请国家科研经费管理部门及有资质的会计师事务所对科研项目负责人、财务管理人员、科研管理人员等进行经费预算、使用、管理等方面的专项培训等。 四、加强组织领导,确保自查工作圆满完成 成立由校长为组长,分管财务、科研、监察工作的校领导为副组长,财务、科研、监察、审计等部门主要负责人为成员的科研经费专项检查领导小组,并设立领导小组办公室,具体名单如下: 组 长:邓秀新 副组长:李名家 陈兴荣 唐 峻 成 员:(以姓氏笔画为序) 王从严 付裕贵 江 珩 宋能文 张金洲 李 刚 姚江林 胡承孝 郭刚奇 彭光芒 领导小组办公室主任:郭刚奇(兼)

|2.华中农业大学科研经费管理自查报告表 |
|填表日期: 年 月 日 |
|课题负责人: | | |
|所在学院(盖章): | |金额单位:万元 |
|序号 |自查内容 |有/无 |说明 |
|1 |扩大科研经费开支范围 | | |
|2 |经费转拨未订立合同 | | |
|3 |层层转拨、变相转拨经费 | | |
|4 |劳务费列支与事实不符 | | |
|5 |劳务费重复报账 | | |
|6 |未发生实际业务开具真实发票倒转资金 | | |
|7 |利用假发票报账 | | |
|8 |仪器设备购置及药品耗材采购中的回扣 | | |
|9 |虚假白条报账 | | |
|10 |购置固定资产未纳入学校管理 | | |
|11 |未经允许利用无形资产形成个人收入 | | |
|12 |横向科研项目未签订合同 | | |
|13 |横向科研经费未纳入学校财务统一管理 | | |
|14 |设立账外资金 | | |
|15 |其他违法违规现象 | | |
|16 |成立或参股企业情况 | | |
|17 | | | |
|18 | | | |
|19 | | | |
|课题承担人签名: |学院负责人签名: |
| | | | |
|注:该表原则上按项目或课题分别填写,如无表内所列自查内容,也可归并填写。 |

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基于工作任务的职业教育项目课程研究

...十二月份业务学习专题材料 基于工作任务的职业教育项目课程研究 蒋庆斌 徐国庆 一、什么是职业教育项目课程 (一)项目课程的历史沿革 通常认为,项目课程始于克伯屈,并且始于普通教育,但是根据克诺(M.Knoll)的研究,项目课程是始于职业教育,并且可追溯到17和18世纪,它与自然科学家的实验,法学家的案例研究,军事参谋的沙盘练习(sand-table exercise)属于同一类型的课程模式。与实验、案例研究、沙盘练习一样,项目课程也起源于职业的专门化,只是在内容上不是经验的、解释的或战略研究,而是建造(即设计房屋、修建运动厂,或者制造机器),①这充分体现了它的职业教育特色。 但对项目课程进行系统理论研究与实验的还是克伯屈。由于当时我国尚没有课程概念,因此把他的理论译成了设计教学法,这一巧妙译法却反映了项目课程内涵在克伯屈理论中的变化。克伯屈对传统的项目课程进行了改造,试图用新的、更为广泛的定义取代传统的狭隘的定义;用有目的的行动作为项目课程的关键特征,从而取代建造活动。正如他所说,“……我所追寻的统一性的思想在‘有明确目标,涉及整个身心的活动’这个概念里找到了”。②项目课程经过克伯屈的改造,拥有了更为宽广的含义,并被应用到普通教育领域。 克伯屈的项目课程是在杜威的问题教学法基础上发展而来,其内涵有两个要点:一是把项目课程限定于问题解决领域。“‘设计’的原先意义,是指学生自己计划、运用他们已有的知识和经验,通过自己实际操作,在实际情境中解决实际的问题。这是1918年以前美国教育界公认的‘设计’的界说”。③二是以学生的自愿活动为前提。“1918年,克伯屈在哥伦比亚大学《师范学院学报》上,发表题为《设计教学法,在教育过程中自愿活动的应用》的论文。他说:‘我采用设计这个术语,专指自愿的活动,并且特别注重自愿这个词’”。④ 但是,此后的项目课程却并没有完全按照克伯屈所设定的路线在发展,而是被广泛地应用到了各种类型的教育中,如职业教育、高等教育。其涵义自然也有所差异。20世纪70年代以来,项目课程是国际职业教育课程改革的主要趋势。MES中的学习单元、CBE中的学习包,其实都可以看作项目课程。德国的行动导向职业教育课程也可归属于项目课程,它的产生,是由于“20世纪90年代以来,德国企业的培训能力减弱,提供的培训位置不能满足中学毕业生接受职业教育和培训的需求。80年代中后期培训位置更是供小于求。因此,迫切需要创设某种举措解决难题。而以模拟工厂、公司和项目教学法为核心的行为导向型教学策略应运而生,并且影响面渐大,使得按此原理建立起来的跨企业培训中心,迅速在各地区扩散开来”。⑤ 其实,除了MES、CBE和行动导向职教课程中的项目课程外,在我国得到广泛应用的一些教学形式,如课程设计、毕业设计、实习,也已包含项目课程的一些要素。由此可见,项目课程对于我国职业教育界来说并非是完全陌生的概念,但对其内涵却并非完全清楚。 (二)项目课程的内涵 理解项目课程的关键是理解“项目”。何为项目?在不同类型的教育中,“项目”一词的涵义不同,从而导致项目课程涵义的差别。有人把课程中的“项目”划分成5种类型:有结构的项目、与主题有关的项目、与体裁有关的项目、模板项目和开放性项目。⑥按照这一划分,职业教育课程中的“项目”指的应当是有结构的项目,即具有相对独立性的客观存在的工作任务模块,在这一工作任务中,要求制作出符合特定标准的产品,即制作的产品要有一定的尺寸、包含特定的材料、能发挥特定...

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企业发展战略

...企业发展战略 ------------------------------------------------- 百科名片    企业发展战略 “企业战略”是对企业各种战略的统称,其中既包括竞争战略,也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等等。企业战略是层出不穷的,例如信息化就是一个全新的战略。 目录 战略 战略与战术 企业战略 《企业战略论》 企业发展战略本质 企业发展战略意义 企业发展战略内容 企业发展战略制定 企业战略的一般特征 企业战略的类型 《企业战略管理》课程介绍 主讲人企业战略管理专家赖伟民教授 企业发展战略创新 夹缝中生存的中小企业发展战略现状简析 战略 战略与战术 企业战略 《企业战略论》 企业发展战略本质 企业发展战略意义 企业发展战略内容 企业发展战略制定 * 企业战略的一般特征 * 企业战略的类型 * 《企业战略管理》课程介绍 * 主讲人企业战略管理专家赖伟民教授 * 企业发展战略创新 * 夹缝中生存的中小企业发展战略现状简析 展开 ------------------------------------------------- 编辑本段战略   “战略”这个概念最初只存在于军事领域。战争讲究谋略。谋略有大有小,大谋略叫“战略”,小谋略叫“战术”。 ------------------------------------------------- 编辑本段战略与战术   战略与战术的区别是:战略针对全局问题,战术针对局部问题;战略针对长期问题,战术针对短期问题;战略针对基本问题,战术针对具体问题。 ------------------------------------------------- 编辑本段企业战略   企业战略虽然有多种,但基本属性是相同的,都是对企业的谋略,都是对企业整体性、长期性、基本性问题的计谋。例如:企业竞争战略是对企业竞争的谋略,是对企业竞争整体性、长期性、基本性问题的计谋;企业营销战略是对企业营销的谋略,是对企业营销整体性、长期性、基本性问题的计谋;企业技术开发战略是对企业技术开发的谋略,是对企业技术开发整体性、长期性、基本性问题的计谋;企业人才战略是对企业人才开发的谋略,是对企业人才开发整体性、长期性、基本性问题的计谋。以此类推,都是一样的。各种企业战略有同也有异,相同的是基本属性,不同的是谋划问题的层次与角度。总之,无论哪个方面的计谋,只要涉及的是企业整体性、长期性、基本性问题,就属于企业战略的范畴。   需要指出的是,最初人们所讲的“企业战略”,主要指的是竞争战略。1971年美国的迈克尔·波特发表《竞争战略》之后,更强化了人们的这种认识。在迈克尔·波特的著作中,是把企业战略当作竞争战略的同义语来使用的。他说的企业战略都是竞争战略。军队从事战争,企业从事竞争。竞争与战争虽然本质不同,但也有一个“争”字。企业竞争也是很残酷的,失败了就要死亡。既然要参与竞争,那么当然就要讲究竞争战略,不能只是一味地拼人力、拼财力、拼物力。竞争战略虽然非常重要,但毕竟不能代替企业战略。企业为了生存与发展不能只谋划竞争,而应该同时谋划许多方面。千万不要在竞争战略与企业战略之间划等号,竞争战略只是企业战略的一部分。如果读了迈克尔·波特的《竞争战略》,就认为企业只存在竞争战略,那就是只见树木、不见森林,与瞎子摸象...

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人力资源管理

... 学  号 060101026 分 类 号 密 级 [pic] 文献综述 人力资源管理 | 院(系)名称 |信息工程学院 | | 专业名称 |计算机科学与技术 | | 学生姓名 |邹勇华 | | 指导教师 |田建立 | 2010年3月18日 人力资源管理 摘 要 随着全球对知识和人才的重视,企业对人力资源管理重要性的认识逐渐深化,人力资源管理系统作为软件产品越来越受到企业的关注;与此同时,人力资源管理系统在西方发达国家已成为企业资源管理中不可缺少的组成部分,伴随着我国管理软件市场的发展,人力资源管理系统正在成为我国应用管理软件重点发展的领域之一。 关键词:企业,人力资源,管理 Human Resource Management Abstract With the global emphasis on knowledge and talent, business awareness of the importance of human resources management, Human Resources Management System as a software product, enterprises are increasingly concerned about it; At the same time, human resources management system in the Western developed countries have enterprise resource management as an integral part, along with development of China's management software market, human resource management system application management software in China is becoming the key development areas. Keywords: Enterprises, Human Resources, Management 1 绪论 人力资源管理[1]这个概念首先是在1954年由Peter Drucker在《管理实践》一书中引入的。组织的管理由此进入一个新的时代。一...

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加强企业统计工作 提高企业管理水平

...【摘要】统计工作是对企业实行科学管理,监督整个企业活动的重要手段,是企业制定政策和计划的主要依据。然而,当前企业统计工作却存在一些问题,随着现代企业制度的建立和现代化管理的发展,我们必须加强统计队伍建设,提高统计人员素质,进一步改进工作方法,健全统计法制,形成一套合理有效的统计管理模式,真正体现统计的“信息”、“咨询”、“监督”三大职能。 【关键词】统计工作 问题 意义与作用 思考 在现实的企业经营运行中,谈到企业管理,人们首先想到的是企业管理体制、经营方式、组织形式、运行机制等,而统计的重要性往往被企业管理者所忽视。的确,企业管理体制、经营方式、组织形式、运行机制的有效与否,对企业适应市场经济要求,提高经济效益,具有重要的影响和意义。但假如没有科学的统计依据,从企业本身而言,各项管理就如空中楼阁,虚而不实,管理过程中就不能很好地找到切入点。从政府宏观调控来说,也难很好地找到着力点。因此,强化企业统计,无论是对企业的经营,还是对政府的宏观调控同样具有重要意义。 一、当前企业统计工作中存在的问题 我国的国有企业特别是国有大中型企业,自50年代起,逐步建立了一套较为完整正规的统计制度和指标体系。在生产企业,以产值产量统计为核心;在流通企业,以商品购销调存统计为核心。从班组起,就建立了规范的登统制度,严格地按统一规定的口径、范围、计算方法进行核算。但近年来,我们在调查研究和统计执法检查工作中发现,企业统计基础工作明显减弱。一是统计工作得不到企业领导重视,认为统计只不过是数据的加加减减或汇总,填几张报表完事,把统计工作简单化。企业重会计而轻统计的现象普遍存在,认为会计核算、收支把关重要,是为"我"所用,统计工作主要是为上级统计部门所用。因此,统计员兼职多,专职的少,且变动频繁,在企业改革、重组、调整中,统计机构和统计岗位也被首当其冲地撤销或合并,统计人员精简、下岗的较多;二是企业统计台帐和原始记录越来越不健全,填报统计指标的随意性加大,统计数据质量下降。随着改革开放的深入和市场经济的发展,企业的所有制形式由单一的国有、集体发展到包括私营、个体、股份制、外商投资等多种形式并存,经营方式与管理模式也日益多样化,许多新企业应运而生。在这些新成立的企业中,有相当一部分没有像老企业那样建立规范的企业统计制度,甚至没有明确设立统计职能部门和统计工作岗位,国家统计报表由财会人员或其他部门的人员代填代报,一些统计指标也难以准确按照统计制度的具体要求来计算填报。三是统计人员的素质普遍不高。如射洪县现有企业统计人员除几个大中企业配置专职人员外,多数企业统计人员为兼职,以会计或其它工作为主,统计工作为辅。这些人员或学历较低,素质较差,或因事业心不足责任感不强,因此对统计工作的积极性、主动性就远不及专职人员,也没有多少自觉性挤出时间去学习统计理论,提高自身的业务水平。有的只懂会计知识而不懂统计知识和统计业务,有的既不懂会计又不懂统计,只是被动应付填几张报表而已。实际工作中,往往凭经验或运用不正确、不恰当的统计方法进行数据的收集、整理、汇总和加工,造成统计数据的差错、失误,很少甚至不向企业领导及有关部门适时提供针对本企业经营管理所需要的简单有效的内部统计资料,更谈不上进行统计调查、分析与预测,提供统计咨询,实行统计监督。 由于企业统计工作存在诸多问题,所以统计对企业经营管理者决策的参考作用就有所减弱,或者说就没有发挥过太大的作用。作用越小就越得不到重视,越得不到重视就越难以有效发挥作用。之所以陷入这样一个怪圈,笔者认为主...

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纺织服装行业分析

...行 业 分 析 报 告 文档控制 文档更新记录 |日期 |更新人 |版本 |备注 | | |Xiangmu | | | | |李新亮 |V1.0 |创建 | | |李新亮 |V1.1 |修改 | |2008-07-08 |张晓楠 |V1.2 |修改 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 文档审核记录 |日期 |审核人 |职务 |备注 | | | | | | | | | | | | | | | | 文档去向记录 |拷贝份数 |接受人 |职务 |备注 | ...

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社会资本和员工创造力的过程:企业内部网络的经验证据

...社会资本和员工创造力的过程:企业内部网络的经验证据 社会资本的概念最近增加的重要性,在广泛的社会科学学科的影响。越来越多的研究人员在组织行为,人力资源管理,决策和战略管理的研究已经应用了社会资本的概念,产生一个扩大范围的经验问题。同样,社会资本理论提供了一个同样令人信服的帐户,使知识获取和提高创造力的单一因素。特别是,佩里和shalley(2003)认为,社会资本是创新的重要推动者,最终,对创造新知识的重要来源。McFadyen和CANNELLA(2004)使用类似的概念和实证检验这些命题在个体水平上,发现这种论点的实质性支持。 尽管佩里和shalley的意义(2003)和分部和卡尼拉的(2004)在建立社会资本在创新和知识创新的重要作用方面的贡献,他们的工作没有解决之间的关系各维度的社会资本状况的变化。本文的主要目的是描述、测试的不同方面的社会资本可能会影响在跨国企业的背景下的组织创新绩效(MNCs)。由于全球竞争,一个动态的环境,需要创新,企业要求特别高的背景中,发展社会资本和促进创新的生存和保持竞争优势。基于社会资本的研究,尤其是yLi+莲子的工作,方便与智慧(2001),本研究发现,社会资本的三个主要维度:社会互动,关系质量与网络的关系。他们对社会资本与创新影响的实证来自不同部门和不同背景的人在公司得到的数据进行测试。 本研究将阐述yLi等人。是(2001)模型对社会资本的影响因素及对仔和Ghoshal(1998)探讨社会资本属性推进关于组织设置的理论建议。此外,这项研究进一步发展他们的理论,利用组织创新和社会资本的过程为导向的观点。除了描述和测试员工是否有良好的合作关系,在相互信任方面的同事,尊重和友谊,为促进组织创新,本研究重新审视社会资本的不同影响创造力。总的来说,这些结果提供了进一步的重量对社会资本的意义研究创造力的跨国公司。然而,这些结果都是次要的,社会资本的不同机制分析在创新一代跨国公司。不仅做的结果观察到的程度,员工的创新能力受到其同僚的支持会被嵌入社会资本的组织内关系的量来调节,但分析也使不同机制的检查在组织社会资本的增进关系发挥。 研究框架和提出的假设,这项研究是如图1。本论文主要研究关系质量和网络关系的社会交往和组织创新之间的中介效应的理论基础。第一部分社会资本的不同的角色,在企业环境中的创造力的关系。第二部分介绍了相关的文献,并提出了这项研究的假设。第三节论述了方法论和样本选择程序。实证结果的结果在第4节。最后一节强调了主要结论,限制和影响,并提出了进一步的理论和实证研究的途径,在这一新兴领域的研究。 理论与假设 创新是新思想的产生,有用的概念或新的解决问题的方法(Beth和Amabile 2010)。从过程来看,它侧重于思想的产生过程和如何在手连接到任务的其他原创(Goldschmidt和Tatsa 2005)。Amabile,barsade,缪勒和Staw(2005)定义创新是新的,有用的创意的制作。奥德汉姆和卡明斯(1996)总结前期研究的建议和主张创新属性应包括代新,原始的或有用的想法,重组现有的解决方案或完全新的材料,尚未被发现的介绍。特别是员工的创造力,包括发展新的想法和解决方案,以工作的挑战,提供有形和可衡量的表演,有助于组织的发展(吴和费尔德曼2012)。尽管他们的创造力不同的定义,这些研究一致认为,组织更依赖于创造力,以维持组织的增长,生存在高度动态的环境中,满足客户的需求,提高组织的生产力。 个人可以通过他们的社会关系、相互信任、资源交流和社会支持与他们的互动伙伴、朋友或同事...

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并购融资方式

...企业并购融资方式研究 一.引文 并购是企业实现快速扩张的重要战略举措。从本质上说,并购是企业一种高风险投资活动,该项风险投资活动的根本目标是实现企业价值最大化。现在企业并购规模越来越大,并购金额越来越高,在国际上企业并购甚至高达几百亿美元。在企业并购中,资金是决定并购成功与否的关键因素之一,融资是并购策略中重要的内容,同时也是并购策略的关键步骤之一。因此,对企业并购融资问题进行探讨具有重要的现实意义。 二.企业并购的融资方式研究 关于企业并购的融资方式各位专家、学者们做出了如下的论述: 王玮对并购融资策略做出这样一种判断:并购融资策略是指通过科学的规划设计,依托风险控制,减少融资障碍,根据并购企业自身的利益要求和并购目标的情况,确定并购融资规模和期限,选择合适的并购支付组合方式,制定融资策略,以实现低成本并购。 马晶晶和尹灿燕在总结了国外的研究状况之后作出了如下判断:在国外,对于融资方式的研究始于对资本结构的研究,即对股权和债权融资不同比例利弊的研究。而具有现代意义,理论体系健全的资本结构理论始于1958 年的MM理论。理性的经理层会选择这样的融资顺序: 首先是内部融资,其次是债务融资,最后才是发行股票。 庄佳林在对企业融资方式进行划分时认为企业融资主要有三种方式:债务性融资方式、权益性融资方式、混合性融资方式。 王凌认为,作为企业持续发展的动力源,并购融资应注意下列问题:选择适当并购融资方式,降低并购成本;、融资结构合理化,弱化内部控制现象;加强企业财务监督。 王国均认为在企业融资的过程中存在着优序选择的问题:首先是内部融资,其次是借款、发行债券、可转换债券,最后是发行新股融资。这种模式是基于融资成本的比较得到的,当然,这还应根据资本市场的成熟程度、行业的不同、企业规模大小和盈利能力的不同进行相机抉择,并在实践中不断完善。 郭加林在对中外学者关于并购融资方式影响因素进行研究之后,总结出影响并购融资方式的影响因素主要有四个:融资成本高低、融资风险大小、融资方式对企业资本结构的影响、融资时间长短。另外,他还认为我国企业现有的并购融资方式显得滞后,难以适应所需 巨额资金的国内或国际间并购活动需要,借鉴国外企业并购融资方式创新,我国并购融资方式势在必行。并且提出了我国企业在并购融资方式方面的创新主要有:杠杆收购融资、信托融资、信托融资、认股权证融资。 徐晶在总结了国内外理论基础之后认为对于并购融资因素分析主要进行:融资成本分析(负债性融资成本、权益性融资成本);融资风险分析(融资方式风险分析、融资结构风险分析);融资方式分析(融资方式分析、直接融资分析)。 司云波认为我国在并购融资过程中存在着几个主要问题:企业积累资金较少,内部融资困难;并购融资工具不够丰富,混合性并购融资工具未能充分利用;无偿划拨重组,给并购企业增加负担;并购融资法律政策不完善,并购融资方式选择受到限制。 陈冰茁对于并购融资过程中的问题提出了不同的看法:并购融资渠道狭窄,融资方式单一;我国上市公司并购融资呈现逆向选择;融资立法存在限制;资本市场体系不完善,并购融资中介机构未能有效发挥作用。同时提出了相应的改进策略:逐步放松金融管制,推进金融自由化;推行股份全流通改革;发展换股并购等发展综合证券收购方式;制定税收优惠政策;加强金融中介机构的实力,促进并购融资的顺利开展;鼓励衍生金融工具的应用,丰富和完善并购融资工具。 高志英在进行企业并购融资问题分析时提出企业并购过程...

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关于管理哲学

...关于管理哲学(A Philosophy of Management)一文的反思 关于管理方面的书籍可谓汗牛充栋,在这其中,戴维斯关于管理哲学的一文篇幅虽然不长,当中却涵盖了颇多引人深思的真知灼见。 在剑桥词典中,哲学被定义为对于特定学科理解方面的理论及观点(the philosophy of something: A group of theories and ideas related to the understanding of a particular subject); 管理则被定义为对于某物(某事)的组织与控制(management: the control and organization of something),由此可知,管理哲学是对如何对某物(某事)进行组织和控制的理论与观点,在戴维斯的文章中,某物(某事)可视为是某组织。对于什么是组织的管理,德鲁克(Peter F. Drucker)有过这样的定义:“我们可以通过管理任务来界定什么是管理,管理必须完成三项同等重要而又极其不同的任务:1组织结构的特定目的和使命;2使工作富有生产力并使员工有所成就;3管理组织结构的社会影响和社会责任。(First we have to define management in and through its tasks. There are three tasks, equally important but essentially different:1 the specific purpose and mission of the instiution;2 making work productive and the worker achieving;3 managing social impacts and social responsibilities)”不知是英雄所见略同,还是德鲁克借鉴了戴维斯的思想,德鲁克关于管理的定义与戴维斯这篇文章中的一些观点如出一辙。 在这面文章中,戴维斯共列出了十条原则:1. 相信管理的主要目标是为客户提供满意的服务,利润是必要的但却是附属的;2. 相信私有财产和自由竞争并且反对削弱自由市场体系的力量;3. 相信组织的所有者,管理者和执行者的利益必须从属于组织的主要服务目的;4. 相信推动技术进步和促进经济发展是组织的所有者及管理者的义务;5. 相信运用科学技术作为基础来分析解决生意上的问题的重要性;6. 相信刺激,奖励与惩戒对于激励经济增长的重要性;7. 相信对于领导管理方面的原则的持续学习的重要性;8. 相信高标准的道德是正确的生意关系的基础;9. 相信劳动者集体有讨价还价的权利;10. 相信保持个人主动性及行动自由的重要性。可以说每条原则展开后都是一篇大文章,这里仅就本人感兴趣的几条原则进行评述。 一.戴维斯提出了“利润是必要的但却是附属的”的观点,这与传统意义上常说的“厂商的目标就是追逐利润最大化”颇有不同。商人逐利,看似天经地义,实则不然,如果商人单纯的信奉利润最大化原则,则极为容易陷入到压榨商业链条的每一环节来提高自身利润的误区。对于上游供应商,这样的企业往往苛刻压价并尽最大限度的延迟还款;对于自身,这样的企业往往通过种种手段迫使员工从事高强度的工作以提高生产(服务)效率;对于下游消费者,这样的企业往往故弄玄虚,任意编造卖点来欺骗消费者;对于同行业者,这样的企业往往挥起价格战屠刀,必先除之而后快。即使在今天这样高度发达的商业环境中,上述现象依然屡见...

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