Free Essay

Celnetwork Metodologia

In:

Submitted By a210776
Words 339
Pages 2
ALCANCE:

• Creación de un documento detallando cronograma, fases, metodologías para presentar a la empresa. • Conducir una investigación para objetivamente diagnosticar la situación actual de la empresa, mediante diversos métodos (entrevistas, encuestas, observación entre otros) en todo nivel de la empresa, desde la vicepresidencia hasta los operarios, con particular énfasis en la experiencia adquirida con la implantación del Modelo de Competencias actual. • Desarrollar esquemas de trabajo, adaptados a los resultados de la investigación de la situación para optimizar la implantación del Modelo de Competencias actual, con los ajustes y cambios necesarios para que el modelo sea beneficioso para la empresa. • Dirigir los procesos de cambio para la aplicación de los esquemas recomendados; creando, capacitando y evaluando equipos con personal de la empresa, para la aplicación de los compromisos y mejoras correspondientes. • Evaluación del proceso en todas sus etapas para dar dirección o recomendaciones adicionales para lograr los objetivos. • Presentación de un informe final con descripción detallada del desempeño y resultados de todas las etapas del proceso, y conclusiones.

ESTRATEGIA:

• ETAPA I: o Conocer en detalle el Modelo de Competencias, realizando un análisis de sus fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas (FODA), y su impacto en las diferentes áreas de la empresa. o Presentar 1er informe al cliente para evaluar las acciones a tomar: ▪ Cambios o ajustes en la estructura del Modelo de Competencias? Rediseño del Modelo? ▪ Ajustes en el proceso de implementación del Modelo? ▪ Cambios o ajustes en la estructura de la empresa?

• ETAPA II o Desarrollar el modelo o proceso más adecuada para la implementación de éstos ajustes. o Selección de un área específica o vicepresidencia para ejecutar el modelo con un “equipo beta” o “equipo piloto” o Implementación del modelo en “equipo beta”: ▪ Capacitación y organización del personal involucrado ▪ Seguimiento del desempeño del equipo, evaluando resultados, contingencias, imprevistos, reacciones, espacio para mejoras, entre otros. ▪ Aplicación de las medidas correctivas o replanteo del proceso para la implementación del modelo según los resultados obtenidos en prueba piloto. • ETAPA III o Extensión del proceso en todas las áreas de la compañía.

Similar Documents

Free Essay

Gestion de Riesgos

...UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD PRESENCIAL ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Análisis de Vulnerabilidades de la Red LAN de la UTPL Trabajo de fin de carrera previa a la obtención del título de Ingeniera en Sistemas Informáticos y Computación. AUTOR. Srta. Angélica del Cisne Espinosa Otavalo. DIRECTOR. Ing. Carlos Gabriel Córdova E. CO-DIRECTOR Mgs. María Paula Espinosa V. LOJA – ECUADOR 2010 Análisis de Vulnerabilidades de la Red LAN de la UTPL Angélica Espinosa CERTIFICACIÓN Ingeniero. Carlos Gabriel Córdova E. DOCENTE INVESTIGADOR DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CERTIFICA: Haber dirigido y supervisado el desarrollo del presente proyecto de tesis con el tema “Análisis de Vulnerabilidades de la Red LAN de la UTPL” previo a la obtención del título de INGENIERA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN, y una vez que este cumple con todas las exigencias y los requisitos legales establecidos por la Universidad Técnica Particular de Loja, autoriza su presentación para los fines legales pertinentes. Loja, Noviembre del 2010 _____________________ Ing. Carlos G. Córdova E. DIRECTOR DE TESIS. II Análisis de Vulnerabilidades de la Red LAN de la UTPL Angélica Espinosa CERTIFICACIÓN Magister. María Paula Espinosa V. DOCENTE INVESTIGADOR DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CERTIFICA: Haber dirigido y supervisado...

Words: 22543 - Pages: 91

Free Essay

Elionor Ostrom

...Together: Collective Action, the Commons, and Multiple Methods in Practice de Amy R. Poteete, Marco A. Janssen, Elinor Ostrom Princeton University Press HD1289 .P75 2012 Poteete, Amy R. Trabajar juntos: acción colectiva, bienes comunes y múltiples métodos en la práctica / Amy R. Poteete, Marco A. Janssen, Elinor Ostrom; traducción Lili Buj Niles con la colaboración de Leticia Merino. --México: UNAM, CEIICH, CRIM, FCPS, FE, IIEc, IIS, PUMA; IASC, CIDE, Colsan, CONABIO, CCMSS, FCE, UAM, 2012. Incluye referencias bibliográficas 572 p.; Ilustraciones, graficas y cuadros Traducción de: Working Together: Collective Action, the Commons, and Multiple Methods in Practice. ISBN 978-607-02-3577-1 1. Recursos naturales comunes – Administración – Metodología. 2. Organización y métodos. I. Janssen, Marco A. II. Ostrom, Elinor. III. Buj Niles, Lili. IV. Merino, Leticia. V. Titulo. Este libro fue sometido a un proceso de dictaminación por académicos externos al Instituto, de acuerdo con las normas establecidas por el Consejo Editorial de las Colecciones de Libros del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Primera edición en español: septiembre de 2012 D.R. © 2012, Universidad Nacional Autónoma de México Av. Universidad 3000, Delegación Coyoacán Instituto de Investigaciones Sociales Ciudad Universitaria, 04510, México, D. F. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades...

Words: 156334 - Pages: 626

Free Essay

Dhahran Roads

...Responsable: Mariela Pólit Vera Tema: “La investigación operativa como una herramienta de sugestión en la resolución de problemas concernientes a producción y transporte” Propósito: Aplicar la investigación operativa para encontrar la mejor solución en cuanto a minimización de costos de producción y distribución de los productos en una microempresa de la ciudad de Portoviejo. Fecha de Entrega: jueves, 03 de julio de 2014 Manabí – Ecuador Introducción El presente ensayo, corresponde a un análisis respecto a un problema de producción y costos de transporte originados en el negocio de la señora Fátima Briones Chóez, quien se dedica a producir y comercializar diferentes tipos de alimentos. Ante esta situación, por medio de los métodos matemáticos que comprende la investigación operativa, se logrará encontrar la mejor solución a dichos problemas. Para el desarrollo del análisis propuesto, se han tomado en cuenta los requerimientos de horas hombre y horas máquina del negocio; en uno de los cuales se presentará cierta condición o restricción, a la que se deberán sujetar los ejercicios realizados. El objetivo general y substancial del presente análisis, consiste en brindar a la propietaria del negocio la alternativa óptima para minimizar sus costos de producción y de comercialización de los productos, originados en el negocio por la distribución de los productos a diversas direcciones en la ciudad de Portoviejo. La consecución de la mejor...

Words: 2336 - Pages: 10

Free Essay

The Effects of Advertising

...Marcos Blanco Fernández Métodos y técnicas de investigación social 2º Publicidad & RR.PP. – 2012/2013 La violencia simbólica de la música en la publicidad destinada a la infancia – Massimo Ragnedda y Maria Laura Ruiu. Università de Sassari. I Parte descriptiva ¿Cuál es el tema general del artículo? Este artículo presenta una investigación, llevada a cabo sobre una muestra de 282 estudiantes italianos, de edades comprendidas entre los 8 y los 12 años, dirigida a comprobar el conocimiento real que los niños tienen del mundo publicitario y su relación con la televisión. ¿Qué objetivos plantean los autores? El objetivo de la investigación es entender cómo puede la publicidad influir en los niños, cuál es el peso que tiene en su vida, y cómo es interpretada. Al analizar Describir muy brevemente el marco teórico. La música en particular, en el centro de esta investigación, se muestra como un elemento de importancia fundamental para la publicidad televisiva, porque consigue que se instaure un proceso de fascinación y seducción que convierte el mundo publicitario en un lugar mágica y deseable. La música es el primer elemento que captura la atención de los más pequeños y se infiltra en los recovecos de la memoria. ¿Tiene hipótesis? ¿Cuál/es es/son? Las claves de lectura utilizadas son las imágenes y, sobre todo, la música que, unida a las palabras, constituye una de las bases fundamentales que determinan el poder persuasivo de la publicidad televisiva...

Words: 1494 - Pages: 6

Free Essay

Economy

...PLAN DE TESIS 1. TEMAS “AUDITORÍA DE GESTIÓN AL PROCESO DE RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN, CONTRATACIÓN, INDUCCIÓN, CAPACITACIÓN, REMUNERACIONES Y OTROS BENEFICIOS A LOS TRABAJADORES DE GEOSERVICES S.A, UBICADA EN QUITO EN EL PERÍODO COMPRENDIDO DEL 01 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2012. 2. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente el talento humano constituye la parte principal de una empresa por lo que estos ayudan a alcanzar los objetivos establecidos y generan mayor productividad y competitividad en la entidad toda vez que cumplen un perfil y conocen a cabalidad sus responsabilidades. Si no existe en la entidad un buen reclutamiento, selección, contratación, inducción, capacitación, remuneraciones u otros beneficios al recurso humano se pueden generar los siguientes inconvenientes: * La mala selección de personal impide el ingreso a la institución de personas con gran potencial. * Se genera ineficiencia en el desempeño al no cuidar los aspectos de elaboración de un perfil, al no efectuar un proceso de inducción y capacitación y al no elegir a las personas en función del perfil. * Pérdida de tiempo y dinero para la institución ya que se ve en la necesidad de comenzar un nuevo proceso de reclutamiento, selección, contratación, inducción y capacitación. * No se logra detectar las fallas que poseen los trabajadores en las labores que realizan y, por ende se tienen horas ociosas. * No se conocen...

Words: 5993 - Pages: 24

Free Essay

Metodología En La Investigación Cientifica

...metodología en la investigación científica metodos | caracteristicas | diferencias | DEDUCTIVO | -Procede de la formulación de enunciados generales ha hipótesis más específicas que se derriban lógicamente de los enunciados generales, este método requiere de procesos de investigación lógicos y sistemáticos ayuda a explicar, predecir y controlar fenómenos. -Utiliza la comprobación empírica para verificar hipótesis -La deducción es un proceso que parte de un principio general ya conocido para inferir en él consecuencias particulares.-Toma conclusiones generales para explicaciones particulares.-Determina los hechos más importantes en el fenómeno por analizar. | -Se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones generales para explicaciones particulares y va de lo general a lo específico.-Demuestra, mediante la lógica pura, la conclusión en su totalidad a partir de unas premisas, de manera que se garantiza la veracidad de las conclusiones | INDUCTIVO | -Utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general. | -Se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como validos.-Crea leyes a partir de la observación de los hechos. | metodos | caracteristicas | diferencias | INDUCTIVO-DEDUCTIVO | -Una característica de ambos métodos es que pueden ir de lo general a lo particular o viceversa, ambos utilizan...

Words: 1310 - Pages: 6

Free Essay

La Triangulacion Como Estrategia

...La Triangulación como Estrategia de Investigación en Ciencias SocialesEl uso de técnicas de triangulación de los resultados obtenidos durante el trabajo de campo ha gozado de un gran predicamento en la literatura de métodos de investigación social. Una gran parte de los científicos sociales han considerado que cuanto mayor sea la variedad de las metodologías, datos e investigadores empleados en el análisis de un problema específico, mayor será la fiabilidad de los resultados finales. Este artículo lleva a cabo un análisis teórico del fenómeno de la triangulación para poner de manifiesto sus principales ventajas y riesgos como estrategia de investigación en ciencias sociales. |   |   |   | Óscar Rodríguez Ruiz  Instituto Universitario de Administración de Empresas Centro de Investigación para la Sociedad del Conocimiento (IADE-CIC)oscar.rodriguez@uam.es | | | | |   | | | | | 1. Concepto, fundamento y antecedentesEl progreso de las ciencias sociales a lo largo de la historia ha puesto de manifiesto que ningún método de investigación es superior a otro (Denzin, 1970). Al mismo tiempo, el análisis de una realidad cada vez más poliédrica ha revelado la necesidad de combinar distintas técnicas de indagación para lograr hallazgos complementarios y desarrollar el conocimiento relativo a un determinado objeto de estudio. A este proceso de combinación se le denomina triangulación. Su origen remoto está en el principio básico de la geometría según el cual distintos puntos...

Words: 4656 - Pages: 19

Free Essay

Fuentes Del Curriculum

...determinado y tiene como finalidad adecuar ese proyecto a las necesidades, valores y expectativas sociales. Fundamentación epistemológica Se refiere a las exigencias que imponen al diseño curricular las características propias de las disciplinas que se toman como referencia al seleccionar y organizar los contenidos. Fundamentación psicológica Considera las concepciones y teorías sobre el desarrollo y el aprendizaje que se toman como referencia a la hora de decidir la metodología, la selección y formulación de los objetivos y la organización de los contenidos. Fundamentación pedagógica Tiene que ver con las concepciones teóricas que uno sostiene acerca de cómo se debe enseñar, tanto en general, como en lo que afecta a una determinada materia o contenido. Elementos del currículo Los elementos básicos del currículum. Podemos considerar elementos básicos del currículum al conjunto de componentes mínimos que integran cualquier currículum educativo: ▪ los objetivos , ▪ los contenidos , ▪ la metodología y ▪ la evaluación. PROFUNDIZAMOS LOS OBJETIVOS: PARA QUÉ ENSEÑAR Son las intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan. Definen lo que queremos conseguir, el “ para qué ” de la acción educativa. Objetivos operativos Definen las metas de la enseñanza en términos de conductas observables y...

Words: 1123 - Pages: 5

Free Essay

Desacuerdo Sobre Lo Que Es Investigación Social Científica: Algunas Impresiones

...Desacuerdo sobre lo que es investigación social científica: algunas impresiones Por: Juan Rojas González Docentes: Omar Barriga y Guillermo Henríquez Asignatura: Métodos y técnicas de investigación social Hoy en día la sociología, al igual que otras disciplinas de las ciencias sociales, continúa siendo vista por docentes y estudiantes como un campo que se aboca críticamente a los problemas que investiga, poniendo en cuestión aquellos aspectos del orden social que condicionan la aparición de estos problemas; aunque la realidad de muchos sociólogos que se desempeñan en el campo laboral no ha reflejado precisamente la concreción de estas expectativas. Pienso que esta divergencia refleja la propensión por parte del mundo académico de difundir un determinado modo de hacer investigación social, descartando otros modos de realizar investigación que son catalogados de “no generar nuevo conocimiento”, incluso de ser “funcionales” o “favorables al statu quo” -aseveraciones no pocas veces escuchadas- pero que paradójicamente son los más recurrentes en el quehacer profesional de la disciplina. Es inverosímil que la investigación social académica sea todavía considerada como la única que es verdaderamente científica, pues como sostienen acertadamente Barriga y Henríquez existe una diferencia entre las formas de investigar dentro y fuera del mundo académico en función de la naturaleza del objeto de estudio, pudiendo ser éste un objeto artesanal -aquél que surge de las...

Words: 800 - Pages: 4

Free Essay

Silabo

...un desarrollo de competencias de gestión que permitan al ejecutivo impactar intencionalmente en la creación, fortalecimiento o cambio de la cultura dentro del ámbito organizacional. OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer las habilidades directivas necesarias para tener éxito en el entorno organizacional actual. Desarrollar las habilidades necesarias para manejar la vida personal así como las relaciones con otros. Brindar técnicas que ayuden al estudiante a mejorar sus competencias personales METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CLASES MAGISTRALES: se harán exposiciones sobre los temas correspondientes incorporados en el libro de texto, y otras fuentes consultadas; utilizando diversas ayudas audiovisuales como presentaciones, videos, dinámicas etc. TRABAJO EN EQUIPO: buscando desarrollar en el alumno siempre la habilidad de trabajo en equipo se harán diversos actividades grupales como investigaciones, tareas, casos (Metodología de casos), exposiciones. EXPOSICIONES: individuales y en grupo sobre temas de investigación ANALISIS CRITICO: de lecturas asignadas y de un libro relacionado con el tema de la clase. La dinámica de trabajo se fundamenta en los siguientes puntos: Las lecturas asignadas se usarán para, Fundamentar las discusiones de clase, Pruebas cortas, apoyo a investigaciones, asignaciones y exámenes. En las horas clases se discutirán las aplicaciones conocidas, propuestas de modelos teóricos y prácticos y se...

Words: 492 - Pages: 2

Free Essay

InvestigacióN de Mercados Unmsm

...UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Escuela Académico Profesional de Comunicación Social Investigación de Mercados Profesor: Abel Santibañez Alumnos: Cumpa Huerta, Jorge Fernando Fernández Mendoza, Edy Robert Guevara Choquehuanca, Andrew Gutiérrez Vilela, Lorena Miluska Herrera Quichiz, Patricia Yride Paredes Uscuvilca, Erika Melisa Peña Correa, Paolo Joel 2015 INDICE 1. Resumen ejecutivo…………………………………………………..3 2. Planteamiento de objetivos e hipótesis…………………………7 3. Metodología…………………………………………………………..8 a. Diseño de la investigación de datos…………………….....8 b. Método de la recolección de datos…………………………8 c. Muestreo………………………………………………………...8 d. Trabajo de campo……………………………………………...9 e. Análisis e interpretación……………………………………..9 4. Limitaciones…………………………………………………………23 5. Hallazgos…………………………………………………………….23 6. Conclusiones y recomendaciones……………………………...24 7. Apéndice……………………………………………………………25 a. Instrumento metodológico estandandarizado………..……25 b. Resultados generales……………….…………………...……..31 c. Resultados específicos según edad, sexo y ciclo………..51 RESUMEN EJECUTIVO Percepción de los alumnos de pregrado de la Facultad de Letras y CC. HH. de la UNMSM acerca de la presencia y desempeño del área de Imagen Institucional de su Facultad La presente Investigación fue realizada por Línea Azul para la Oficina de Imagen Institucional de la Facultad de Letras y Ciencias...

Words: 10567 - Pages: 43

Free Essay

La Elaboración de La Idea Principal

...Introducción Si consideramos que el objetivo fundamental de la lectura en el ámbito académico es leer para aprender y leer para integrar información de distintas fuentes o de textos extensos (Grabe, 2006), es inevitable priorizar la abstracción y síntesis de ideas principales como medio para acceder a estos fines. Más aún, diversos estudios en lengua materna (L1) y extranjera (L2) (Grabe, 2006) han mostrado que la síntesis de ideas principales es una herramienta fundamental para facilitar el recuerdo de la información en la memoria de largo plazo. Entendemos por síntesis de las ideas principales, un “resumen¨ del resumen del texto en no más de 2 o 3 oraciones. La lectura en L2 de textos académicos y académico-científicos caracterizados por las secuencias textuales expositiva-explicativa y argumentativa plantea un gran desafío al lector ya que su comprensión apela a la proficiencia lingüística académica y cognitiva (Cognitive Academic Language Proficiency), una de las dos dimensiones del uso del lenguaje, que plantea su uso en contextos de baja contextualización a partir de tareas que suponen una gran demanda cognitiva; en otras palabras, situaciones características del uso del lenguaje en el ámbito académico (Cummins, 2000). La síntesis de ideas principales se inscribe en esta dimensión ya que requiere operaciones cognitivas de selección de conceptos, su jerarquización y la elaboración de una síntesis que hace uso de vocabulario académico general y disciplinar y de conectores...

Words: 2735 - Pages: 11

Free Essay

Procesos

...TALLER DE METODOLOGÍA TQSD/1® - ANÁLISIS DEL DISEÑO PROCESOS Y SU DOCUMENTACIÓN LILIANA TAVELLA GUSTAVO E. GIORGETTI LAT LINK DE ARGENTINA THINKNET S.A. Propuesta: 1. Alcance del Servicio 2. Propuesta Económica y alternativas 3. Condiciones 1. Alcance del servicio SERVICIO DE ANÁLISIS Y REDISEÑO DE PROCESOS La presente propuesta contempla un taller “hands-on” de una jornada y media donde el personal de las áreas que integran la Gerencia de Sistemas de AFJP Nación podrá diseñar y documentar el procedimiento de Pasaje a Producción. El objetivo de esta actividad es facilitar al personal de AFJP Nación del conocimiento y aplicación efectiva de la metodología TQSD/1 y Herramienta Pecas Rediseño de Procesos. Descripción Abreviada de la Metodología TQSD/1 Se parte del estado actual, llegando a su redefinición y puesta en marcha, generando un proceso de transformación alineado y participativo. En el Rediseño de Procesos se utiliza la Metodología TQSD/1(, y con el soporte de las herramientas de la Suite PECAS(. Se describe a continuación las fases que son el eje estructural de esta metodología y una breve...

Words: 1291 - Pages: 6

Free Essay

Proyectos

...de Proyectos, como actividad de enseñanza - aprendizaje, es una moderna manera de entrenar a los estudiantes deingeniería en una actividad profesional concreta. En este seminario - de carácter introductorio - presentaremos algunas de las metodologías útiles para comenzar y estructurar formulación de proyectos. Es oportuno aquí recuperar las palabras de un moderno y destacado pensador, Umberto Eco : "Se puede aprovechar la ocasión de una tesis o proyecto (aunque el resto del período universitario haya sido desilusionante o frustrante) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio no entendido como una cosecha de nociones, sino como una elaboración crítica de una experiencia, como adquisición de una capacidad (buena para la vida futura) para localizar los problemas, para afrontarlos con método, para exponerlos siguiendo ciertas técnicas de comunicación" Desde el mas general de los puntos de vista, la disciplina de "Introducción a la Formulación de Proyectos" es una actividad intelectual encuadrada en las conocidas como "ciencias cognitivas" o "ciencia del conocimiento". Esta disciplina está teniendo cada vez mayor difusión debido (o mejor dicho, gracias) al agotamiento del método de las "recetas", especialmente en el campo de la metodología, por lo que este seminario no presentará "las recetas para hacer un buen proyecto" sino que intentará inducir a los alumnos a reflexionar sobre el proceso mental y cognitivo, racional y lógico, evolutivo y contextual, que implica la...

Words: 7557 - Pages: 31

Free Essay

Six Sigma

...METODOLOGÍA SIX-SIGMA: CALIDAD INDUSTRIAL. 1 Ing. Gustavo López1 Investigador del Instituto de Ingeniería-UABC; glopez@iing.mxl.uabc.mx La elaboración de los productos en el área industrial involucra principalmente tres etapas: la entrada (personal, material, equipo, políticas, procedimientos, métodos y el medio ambiente), realización del producto o servicio (proceso) y la salida (brindar un servicio y/o elaboración de un producto). En dichas etapas se comenten errores que afectan la calidad del producto y/o servicio. Todos los días un defecto es creado durante un proceso (etapa), esto toma un tiempo adicional para la prueba, análisis y reparación. Estas actividades noadicionales requieren espacio, equipo, materiales y gente. Existen metodologías que ayudan a la prevención de errores en los procesos industriales, siendo una de ellas la Six-Sigma (6σ), que es una metodología de calidad de clase mundial (iniciada por Motorola en 19861 ) aplicada para ofrecer un mejor producto o servicio, más rápido y al costo más bajo. La Sigma (ơ) es una letra tomada del alfabeto griego utilizado en estadística como una medida de variación2. La metodología 6σ se basa en la curva de la distribución normal (para conocer el nivel de variación de cualquier actividad), que consiste en elaborar una serie de pasos para el control de calidad y optimización de procesos industriales. En los procesos industriales se presenta el costo de baja calidad, ocasionado por: a) Fallas internas, de los productos...

Words: 2918 - Pages: 12