Free Essay

English Writing

In: English and Literature

Submitted By hunhan947
Words 2207
Pages 9
Kéo chiếc mũ hoodie lên trùm kín đầu, che đi mái tóc đã bết lại vì mồ hôi, kèm theo một chiếc khẩu trang màu đen che nửa mặt, tôi lững thững rời phòng tập và đi ra cửa hàng tiện lợi theo lệnh của Namjoon cùng với một danh sách dài những thứ lặt vặt mà mấy người còn lại nhờ mua. Vừa mới bước lên từ tầng hầm gửi xe, tôi đã bị chú bảo vệ kéo lại dặn dò, rằng thì là từ chiều đến giờ có một đứa khả nghi lắm cứ lởn vởn ở khu này hoài, chúng mày phải cẩn thận. Tôi lắng nghe không sót lấy một từ, cứ gật lấy gật để ra chiều đang tiếp thu tâm đắc dữ lắm. Phía dưới chiếc khẩu trang, môi tôi dãn ra thành một nụ cười hài lòng. Trực giác của một kẻ săn tìm báu vật như tôi quả nhiên không bao giờ sai lệch, tên khả nghi mà chú bảo vệ nhắc tới đó chính xác là kẻ mà tôi cần tìm hiểu.
Y như rằng tôi vừa mới bước ngang qua cửa hàng tiện lợi, đã thấy bóng dáng người y xì đúc Park Jimin mà tôi đã nhìn thấy lúc trưa đang đi dọc theo những giá để hàng. Không cần nghĩ ngợi đến một giây, tôi tháo khẩu trang xuống và nhét vào túi áo, ung dung đĩnh đạc bước vào trong, không quên trưng lên một nụ cười thân thiện với anh nhân viên đứng đằng sau quầy thu ngân, đi thẳng đến chỗ cô gái kia đang đứng, quầy sữa. Bước đến tận sát lưng người ta rồi, tôi mới nhận ra mình chưa hề chuẩn bị cho tình huống gặp mặt. Đầu óc mải suy tính cách chào hỏi, tôi không để ý rằng mình đang nhìn chằm chằm vào đối phương từ đằng sau. Rốt cuộc trước khi tôi định húng hắng ho vài tiếng để đánh động, cô gái kia đã kịp nhận báo động từ trực giác của bản thân, xoay lưng lại và nhìn thẳng vào tôi. Lúc bốn mắt chạm nhau, dù chỉ một tích tắc dao dộng, nhưng tôi chắc chắn rằng mình đã không nhìn nhầm, khi thấy một tia sáng kỳ lạ loé lên từ đằng sau võng mạc. Còn gom góp từ những chuyển động của các cơ mặt, hay như nhiệt độ cơ thể của cô ta tăng lên khá đột ngột, cùng một vài chỉ số khác hiện lên trên máy dò đằng sau kính sát tròng, cô ta chỉ đơn giản là phản ứng ngạc nhiên trước sự xuất hiện bất ngờ, và một chút sợ hãi nữa.
Tôi khụt khịt mũi không biết phải làm gì, cuối cùng lại phun ra một câu hết sức ngu si và không hề có chút lịch sự.
“Cô muốn mua gì?”
Phản ứng của đối phương trước câu hỏi thiếu muối của tôi lại không như tôi nghĩ, đáng lẽ ra chỉ cần ngạc nhiên là đủ, khi tôi chẳng phải là nhân viên của cửa hàng, cũng chẳng phải người quen thân đến mức chỉ cần vô tình chạm mặt nơi cửa hàng lại có thể hỏi như vậy. Thế nhưng tôi lại thấy nhiều hơn, khi từng cái nhíu mày, đến từng chuyển động nhỏ của mấy ngón tay chậm rãi khép lại thành nắm đấm, cô gái này mặc dù không biết gì nhiều về tôi, nhưng rõ ràng cả cơ thể và trí óc cô ta đã kịp xây dựng một hệ phòng thủ.
“Cậu muốn mua gì?”
Giờ thì hai năm rõ mười rồi nhé, tôi không kiềm được mà nhếch môi cười khẩy, khẽ chớp mắt để làm sạch bộ nhớ của máy dò. Hơi nghiêng người nhìn về phía kệ hàng đằng sau lưng cô ta, tôi chỉ vào đó.
“Mua cái này, cô đang đứng chắn đường tôi đấy.”
“Xin lỗi.” – Cô nói khẽ.
Tôi cũng chẳng thèm kiêng nể gì nữa, cũng vứt bỏ luôn cách hành xử thông thường. Cả tôi và cô ta chắc chắn là một kẻ ngoại đạo ở trong thời đại này, mấy chuyện câu nệ đó cũng chỉ làm mất thời gian quý giá của nhau chứ không có tác dụng gì khác. Trực tiếp tiến thêm một bước, đối phương cũng phối hợp khá nhuần nhuyễn, nép người vào kệ tủ chừa lại một khoảng trống để tôi đi qua.
Trong lúc mải mê chọn vị sữa cho mình, tôi quên mất không để ý đến cô gái kia, đến lúc chọn xong một lốc sữa chuối cùng một lốc sữa vị chocolate, tôi mới phát hiện ra người đó đã thanh toán xong và hiện đang rảo bước đi ngoài vỉa hè. Tôi tức tốc giở danh sách mua hàng mà mấy người trong nhóm đã nhét vào túi, thực hiện hành vi mua sắm thần tốc lướt hết cửa hàng trong vòng chưa đến hai phút rồi thanh toán. Thời gian tôi trễ so với cô ta chắc chỉ khoảng năm phút, thế mà khi bước ra khỏi cửa, một nửa bầu trời còn mang sắc xanh trắng đã bị một nửa xám xịt kia đuổi đi chỗ khác, kéo theo một cơn mưa bóng mây mà tôi không hề ngờ tới. Tôi lầm bầm phun ra một vài câu chửi bậy, nhảy nhảy vài bước tại chỗ như để khởi động rồi phóng vèo, chạy nhanh xuyên qua màn mưa, cứ nghĩ rằng chuyện gặp cô gái kia chắc phải đợi dịp khác.
Ấy thế mà lúc chạy ngang qua quầy đồ ăn vặt gần trụ sở công ty, tôi lại thấy cô ta. Không cần suy nghĩ nhiều, tôi chạy lui vài bước rồi rẽ gấp vào trong, vừa vặn đứng trong mái che bên cạnh người đang cần tìm hiểu, giờ đã gỡ bỏ khẩu trang và đang hít hà ly canh nóng. Không quên trưng ra nụ cười đáng đồng tiền của mình với cô chủ quán, tôi cứ diễn vai một người khách bình thường vào trú mưa, tiện thể ăn vài cái bánh cá lót dạ. Không gian tuy hẹp nhưng không có sự riêng tư, nên cả tôi lẫn người kia cũng không thể hiện điều gì đặc biệt, mặc dù tôi biết chắc cô gái đứng bên cạnh mình đang gồng người lên để không quay sang nhìn mình. Mót hết mấy đồng xu lẻ tiền thối để thanh toán cho phần ăn của mình, tôi vờ như cúi xuống để buộc lại dây giày, trong lúc đó chậm rãi thả vào tai người kia một câu nói với âm lượng vừa đủ.
“Tôi nghĩ cô và cậu bạn Park Jimin của tôi nếu gặp nhau một lần chắc sẽ thú vị lắm.”
Sau đó chạy lại đội mưa chạy về.
.
Mấy ngày sau đó, bảy người bọn tôi cầm trong tay quyết định chính thức về lịch phát hành album tiếp theo, thậm chí đã có lịch cho showcase ra mắt. Rồi cả bọn cứ thế mà bị giam lỏng trong phòng tập, ăn ngủ nghỉ đều ở trên những tấm sàn gỗ đã mòn và những đôi giày đã bong hết cả đế. Tôi thấy kỳ lại với chính mình, khi đã hoà nhập quá tốt vào vỏ bọc của mình, đến cả sự vui mừng cũng rất thật, mặc dù mới chỉ ở với bọn họ gần một năm. Ngay cả Park Jimin thường ngày vẫn tỏ rõ sự hiềm khích không hài lòng với tôi cũng tạm dẹp bỏ thái độ ấy trong suốt một tuần cuối cùng, tập trung để hợp tác với tôi trong từng đoạn vũ đạo một.
Cho đến khi Jungkook, thằng bé trẻ nhất gục xuống sàn phòng tập trong đêm vì kiệt sức. Nhìn thấy cảnh đó, tất cả đều phát hoảng lên, cả tôi cũng thế. Cứ như quả bom lo lắng và mệt mỏi mọi người phải kiềm nén trong cả tuần đột ngột phát nổ, mấy thằng con trai bọn tôi ngồi gục xuống bên cạnh đứa em út mà rơi nước mắt, rồi bảo nhau phải đưa nó vào bệnh viện, cứ thế dắt díu nhau đi trong bộ dạng thảm hại nhem nhuốc. Tôi bị rơi lại phía sau khi dây giày lại tuột ra, phút chốc nhìn thấy sáu bóng lưng hoá ra không hề mạnh mẽ kia di chuyển như một nhóm vững chãi đằng trước, tôi chợt nghĩ liệu những gì mà bọn họ bỏ ra có đáng không, liệu việc tôi chen ngang như thế này có độc ác quá không. Chuyện này cũng chẳng phải là lần đầu, lúc bọn tôi ra mắt Yoongi cũng đã từng gục xuống và cả bọn vẫn phản ứng giống hệt như thế. Vậy mà lúc nào những băn khoăn đó vẫn cứ bám dính lấy tôi, mang theo một chút dằn vặt.
.
Tôi đến thăm Jungkook chiều hôm sau. Tất cả mọi người đều có hai ngày nghỉ để tự bình phục, em út nằm trong viện cũng được lũ anh lớn lần lượt chia giờ vào thăm và ở lại với thằng bé hai tiếng, chủ yếu là để chơi cùng. Giờ của tôi ngay sau giờ của Park Jimin, vào chiều tối mát lạnh.
Lúc bước vào cánh cửa xoay dưới sảnh bệnh viện, tôi gần như không tin vào mắt mình khi thấy cô gái có gương mặt giống với Park Jimin đang đi theo hướng ngược lại. Tôi cũng quay ba trăm sáu mươi độ cửa xoay, tin nhắn xin lỗi vì bữa tối đến muộn nhanh chóng được gửi đến Jungkook khi tôi rảo bước theo cô gái kia xuyên qua công viên ngay trước mặt bệnh viện.
Thật kỳ lạ, khi người kia không hề quay lại nhìn tôi, ngay cả mùi nước hoa nồng nặc cùng với bộ quần áo cầu kỳ kia cũng không hề giống với người lần trước tôi gặp.
“Này chị gì ơi.”
Một suy nghĩ vụt loé lên trong đầu ngay lúc người kia quay lại với gương mặt được trang điểm cẩn thận, cùng với thứ mùi của người tôi đã nói chuyện hiện lên rất nhạt nhoà sau cả tấn mùi của mỹ phẩm.
“Chị không nhớ em à, lần trước chúng ta đã gặp nhau rồi đấy?” – Tôi cười giả lả, bộ dạng giống hệt một đứa em trai ngoan ngoãn suốt ngày bám theo đuôi chị gái. Đây là một trong những bí kíp “lừa tình” mà mấy ông anh trong nhóm suốt ngày đầu độc, giờ đem ra ứng dụng tôi cũng lo không biết hiệu quả sẽ như thế nào.
“Cậu điên à, tôi chưa bao giờ gặp cậu hết. Mà nhà tôi cũng không có tiền để cậu bày trò lừa đảo đâu.”
Hẳn nhiên việc bị đáp lại bằng thái độ thù địch và giọng nói cay nghiệt kia không hề nằm trong dự tính của tôi. Thế nhưng nếu bỏ cuộc chỉ vì từng đó, thì mấy bài học kia đã bị bỏ phí, và tôi cũng tự tay quẳng đi một cơ hội quý giá. Tôi cứ lẽo đẽo bám theo đôi giày cao gót cao lênh khênh kia, tốc độ cứ chậm chậm mà tăng lên một chút, giọng nói vờ như hiền lành thuyết phục người kia rằng tôi đã từng được cô ta giúp một lần và bây giờ chỉ đang muốn tìm cách cảm ơn. Cho đến ngã rẽ ngay trước khi ra khỏi khuôn viên bệnh viện, tôi lại giống như vô tình đẩy ngã người kia. Vậy là ăn thêm một tràng mắng như tát nước, nhưng ít ra cô ta cũng cần phải quay lại bệnh viện mà băng bó, chi phí đương nhiên tôi chịu.
Trong lúc chờ đợi bác sĩ sát trùng và băng lại vết thương cho người kia, tôi chạy vù lên tầng trên để đưa hộp cơm tối cho Jungkook, rồi vội vàng lỉnh mất trước cái nhìn đầy sát khi của Park Jimin thứ thiệt.
.
Mang theo một ly café cùng với nụ cười ăn tiền của mình, tôi ngồi xuống đối diện bà chị khó chịu ở khu tiếp khách của bệnh viện. Xin lỗi từ nãy đến giờ tôi cũng mỏi miệng lắm rồi, thế mà người kia vẫn cứ đeo cái bộ mặt khó đăm đắm kia, quả thật kiên nhẫn của tôi cũng bị thử thách không ít.
Lại thêm một ánh mắt dò xét đến từ phía đằng sau, khi Park Jimin không thèm che giấu sự theo dõi của mình từ lúc tôi chạy xuống khỏi phòng bệnh của Jungkook. Chuyện này dù có hơi nằm ngoài dự đoán của tôi trong khung thời gian buổi chiều tối ngày hôm nay, nhưng suy cho cùng nó cũng nằm trong kế hoạch.
Tiếc là bà cô khó chịu đang ngồi cùng hướng với Park Jimin, không thì chắc tôi cũng sẽ có một màn kịch hay để xem.
Chuyện vui còn ở phía đằng sau, còn thứ tôi có nhiều nhất cũng chính là thời gian để chờ đợi.

Similar Documents

Free Essay

English Narrative Writing

...|Title of Unit: Narrative writing - (Controlled Assessment 7.5%) | |Term: 1 | |Year: 10 | |Duration: 3/4 weeks | |Overview: | |WJEC provides a list of narrative tasks from which the candidates must choose one. These tasks are replaced each year. The tasks for 2015 are: | | | |(a) Write a story beginning: ‘I’m not coming and that’s the end of it.’ | | | |(b) Happy Days | | ...

Words: 700 - Pages: 3

Premium Essay

Personal Statement - English Literature and Creative Writing

...I am drawn to study English Literature and Creative writing because I am passionate about and committed to reading and writing. I feel that a structured programme of study is imperative for me to achieve my long-term goal of establishing a successful and varied career as a writer. I know that the path I have chosen will often be difficult to walk but I have already taken a step toward its end by starting an Access course. Throughout my short time on the Access course I have gained confidence in my speaking skills. For example, during a recent discussion on gender and relationships in a graded English discussion I raised a point that the teacher had not thought of and was praised for doing so - this taught me that by pushing myself beyond my comfort zone by sharing my ideas and opinions I will be able to achieve my goals. I know that with the skills taught on the Access course I will be able to achieve my goal of studying and completing a degree in English Literature and Creative Writing. The Access course has taught me the importance of self-reflection and criticism through keeping a reflective log which documents my progress, obstacles and goals. I have learnt that I am able to be objective when analysing my own work and performance; this skill has helped me to realise that in order to improve my work I have to be critical of myself and be able to accept criticism from others, I feel that this skill will prepare me for the competitive world of writing. Another skill I have...

Words: 511 - Pages: 3

Premium Essay

Application of Creative Writing in College English Teaching

...3 5 21 02   0 9 9 ( ) V l3 o 9 o.5N . Sp 2 1 e . 02 J unl fY nteU ies y S c lSine ) o ra   a gz   nvri (oi  c cs o t a e ( , 300 ) 500      : 。 。 : ; ; : A  , 。 Aa   ae ln M ly 1 0 , [] 1 , , ; , , : 3 9.6  H1 3    M k na u u dn :6 3-1 9 (0 2 0 17 3 5 2 1 )9-0 8 0 2-0 3 , 1 5~2 0 。 1 , , 、 、 2~4 , 、 , 。 , 。 。 1 2 , Jy krn a a aa “ h  s T e Ai a T ahr r esP oet ec e -W i r rjc ” t 。 , 。 。 , , [] 2 , 、 , t o ie w- n l , e  o m,cot s s a e   o m , ,h p d p e i om t p e s m p e ars c 。 5~7 、 。 。 8~9 、 、 。 , 。 1 2 1 0~1 1 , , 、 、 。 。 。 , 。 , 。 、 。 , , 、 , , 、 、 、 、    、 ( ) , ( ) 、 :0 20 - 6 2 1 - 70 : : (B 1 2 S J 108 ) (9 1- ) , , 17 , , , 7 2 。 。 , , 2~1 1 , , 。 , , 。 、 。 3 5 ( ) 9 : ;0. 9 3% ;5. 7 0% , · 8 ·  3 实验前和实验后的写作测试 1. , 。 1 5 , A 、 B C 。 。 对学生的采访 2. 9 、 , , : 。 。 , , , 。 、 。 9 《 》 , , , 3 8~1 9; 3 9 。 , , 。 ( ) 7 3% 2. ; 。 , , , 。 , ; , 、 , ( ) , , , A , ; , 。B 。 ” 。 ( ) 。 , , , , , 、 , ; , 。 , , 、 。 : , , , , 、 ; , , 。 , , , , 。 。 , , , 。C , 9 7~2 9, 0 , , , , , 。 问卷调查 3. , 3 , “ 。 “ , ” 7 ; “ 5 6 ”4= “ , ”1= “ , 。 , 1 7 ” “ , ( “ 6= ”3= “ , ”。 ) ”5= , ”2= “ ,    、 ( ) 7 2 。 , ; 9 0% ;3. 3. 8 4% ;6. 6 6% ;5. 6 3% 。8 4% 4. ; ( 7 9% 8. 。 7 6% ) 3. 。 , 。 , ; , 。 。 , : , , 。 , ,  · 8 · 4 。 , 。 , ( , ) : , 。 , 、 , 21 02 0 9 。 , , 。 、 、 , , 、 , [] 1    、 , , 。 , : 。 、 [] 3 、 。 M ly ae , 、 。 ,...

Words: 511 - Pages: 3

Premium Essay

English Writing

...Rui Cao English 150 Dec 12 Portfolio reflection paper I have wrote five papers in total during this semester. Each papers I spent a lot of time and I put efforts worked on them a lot. I also did some in-class activities and I did learned something and gained some experiences. Except the activities I did in class, I also went outside and got involved with social community. The first paper I wrote was to analysis a kind of text. I chose a painting draw by Da Vinci. I opened the picture on the website by searching it on Google. When I looking at the picture, and when I described the picture, I included the story and history of this painting in order to understand the picture better. The second paper was museum walkthrough guide. This paper was what I liked the most since it was so interesting and fun to write this paper. I went to the museum on the campus and spent about three hours for observation and taking notes. I walked around the museum and visited the museum from the first floor to the third floor. I brought my notebook and draw a map of this museum. Then I go back home and composed this paper by presenting what I seen and how these exhibitions displayed in the museum. The third paper that I wrote was the investigative journalism. The topic I chose was the green space on the campus. I knew that the green space is not big enough for students to use on the campus thus I decided to asked the mower who works on the lawn area. After I asked him and got the information that...

Words: 7547 - Pages: 31

Free Essay

English Writing

...How to bake cake What is your favorite dessert? I hope you answer cake because there is nothing more tastefull than a big piece of cake. You can eat it with milk, ice cream or just plain, you do not need anything else to be able to enjoy cake I have this secret recipe that is been passing around generations thru generations in my family that will make you lick your fingers. Now I will share with you my family recipe. Be advise you may end it gaining a few ponds if you do not exercise properly. First step is to Heat the oven to 400 degrees F. Lightly coat an 8-inch cake pan with butter and dust with all-purpose flour. Sift the cake flour, baking powder, and salt into a large mixing bowl. Beat in the butter one heaping 1/4 teaspoonful at a time, using an electric mixer set on low speed until the mixture resembles coarse sand. Beat in the sugar a tablespoon at a time, until the mixture, resembles fine damp sand. Beat in the eggs one at a time. Add the vanilla and milk, and beat on medium-high, just until blended. Do not overbeat. Pour into the prepared pan and bake until a wooden skewer inserted in the center comes out clean — around 30 to 35 minutes. The last step and the hardest one this will be waiting until the cake cools down. You can set the cake in the pan on a wire rack for 5 minutes. Please make sure the cake completely cools down so you can enjoy to the max. if you follow all the instructions to the T, it will be the best cake you have ever tried that’s guaranteed...

Words: 321 - Pages: 2

Premium Essay

English Writing

...중급영어 맥아더장군 고별연설문 Writing 2 9.말씀드리는 바와 같이, 그 결정은 올바른 것으로 판명되었습니다 / 우리가 침략자를 격퇴시키고, 그들의 군사력을 격감시킴으로써. As I say, , it proved a sound one, as we hurled back the invader and decimated his forces. 10. 우리의 승리는 완벽했으며 / 우리의 목표들은 손이 닿을 수 있는 곳에 있었는데 / 그 때 중공군이 개입했던 것입니다. / 수적으로 우세한 지상군을 동원하여 Our victory was complete , and our objectives within reach, when Red China intervened with numerically superior ground forces. 13. 누구도 제 정신으로는 우리 지상군을 중국 대륙에 보내는 것을 찬성하지 않을 것이고 / 그런 일은 생각조차 해 보지 않았지만 / 이 새로운 상황은 우리에게 있어 전략 계획을 과감하게 수정할 것을 요구했습니다. 만약 우리의 정치적 목적이 이전의 적을 물리쳤듯이 새로운 적도 물리치는 것이었다면 While no man in his right mind would advocate sending our ground forces into continental China, and such was never given a thought, the new situation did urgently demand a drastic revision of strategic planning if our political aim was to defeat this new enemy as we had defeated the old. (...) 14. 한국의 비극은 / 더욱 고조되고 있습니다. / 라는 사실에 의해 The tragedy of Korea is further heightened by the fact that its military action is confined to its territorial limits. 16. 세계의 여러 나라들 중 한국만이 지금까지 유일한 나라였습니다 / 모든 것을 걸고 공산주의에 대항해온 Of the nations of the world , Korea alone, up to now , is the sole one which has risked its all against communism. 17. 한국인의 용기와 불굴의 정신의 그 훌륭함은 / 필설로는 표현할 수 없을 정도입니다. The magnificence of the courage and fortitude of the Korean people defies description ...

Words: 529 - Pages: 3

Premium Essay

English Peruasive Writing Gcse

...742 Latham Road Dear Mr. Sidhu, Our travel and tourism class wants you to organise a special end of year trip. We all have voted for various destinations. The highest numbers of votes were for Spain. I’m sure that you already know that this special school trip will increase our knowledge. The price for this trip would be a reasonable price. We can use the euro star to travel to Spain because each ticket only costs £25. This is the cheapest and fastest way to reach our destination. Parents would send their children because it costs less than a ski trip because they cost over £500. The school trip will turnaround our class to ensure that we get the best results in the UK. We may be the school in the UK achieving a pass rate more than 95%; this can make the head teacher proud of you because you’re making everyone reach there maximum potential. Statistics show that the schools that rarely take their students on trips fail. We have records of more than 30% are failing the subject because they aren’t inspired. Will you make our dream come true? I’m sure that you want us to visit Spain because most of our class haven’t been to a foreign country. This is one and only lifetime chance to go on this school trip, because next year we are all going to different colleges. We will never forget this trip because we will experience...

Words: 573 - Pages: 3

Free Essay

English Essay Writing

...Source: - Title of article : “ U of T lecturer had complained about alleged attacker” - Name of newspaper : TORONTO-METRO - Date : WEEKEND september 12-14 2014 • Main idea : There is existence of a certain social conflict between a student and a teacher . Physical agression and disrespect of the law is at it’s climax. The student in question is taken to court for judgment. • New Word/Idiom or phrase plus a sentence for each using their own words: -Stabbed (paragraph 1- line 2 ) : i have heard that a student was takrn to court because she stabbed one lecturer in The university of Toronto. -pursue ( paragraph 2- line 18) : i still wish to pursue my education in English • I learned ... I learned that there was a case oh physical agression in the university of toronto. A female student attempted to kill 42 years old math lecturer Sean Uppal. The girl’s name was Xiaoyue Zhou and she was 21. • Summary : Xiaoyue Zhou used to be a very serious and extremely hard working student her room mate said. Fortunately for him, Uppal disarmed his attacker and called for help in surrounding offices, said the police. The assailant was charged with aggravated assault , assault with a weapon , having a dangerous weapon, and criminal harrassment. Zhou appeared in court Thursday with her head shaved, showing some littke emotion while the Mandarin interpreter was explaining the proceedings. A judge decided that she should be kept in custody to undergo...

Words: 373 - Pages: 2

Free Essay

An Analysis of English Majors’ Writing Ability and Improvement Strategies: a Case Study on Zucc English Majors’ Tem-4/8 Performances

...英语专业学生写作能力分析和提高策略 --以城院学生四八级作文为例 An Analysis of English Majors’ Writing Ability and Improvement Strategies: A Case Study on ZUCC English Majors’ TEM-4/8 Performances 姓 名 俞星星 学 号 30608160 专业班级 英语0603 所在学院 外国语学院 指导教师(职称) 指导教师(讲师) 二○一○年 五 月 二十 日 毕业设计(论文) 开 题 报 告 (包括选题的意义、可行性分析、研究的内容、研究方法、 拟解决的关键问题、预期结果、研究进度计划等) RESEARCH PROPOSAL An Analysis of English Majors’ Writing Ability and Improvement Strategies: A Case Study on ZUCC English Majors’ TEM-4/8 Performances 1. Purpose and Significance Thanks to the globalization, the demand for the bilingual workers is on the rise. As English majors, we believe that what we can do to be more competitive in this increasingly globalized world is to have a solid command of this language. The certificates such as TEM-8(Test for English Majors Band Eight) is a must but what really matters is what ability the students really have possessed and could be employed at ease. Upon reflecting on the TEM-4 (Test for English Majors Band Four) /TEM-8 scores the seniors have acquired, we clearly learn that there is still quite a room for improvement, especially when it comes to writing. Some students still find it tough to put pen into the paper and work out a satisfactory essay; some are hard-pressed to express themselves smoothly in the writing; still some tend to produce Chin-glish works. Actually, all...

Words: 4175 - Pages: 17

Premium Essay

The Relationship Between the English Language Exposures and Common Grammatical Errors in Writing Skills

...Writing is a way of recording language in visible form and giving it relative permanence, as stated by Ignace Jay Gelb and R. M. Whiting (2008). Of the four skills in English, writing is considered to be the most complex and difficult skill to master. This difficulty, according to Richards and Renandya (2002: 303),” lies not only in generating and organizing of ideas but also in translating these ideas into readable texts.” Aside from creativity and cohesion, writing is most effective when it is grammatically accurate or correct. As it is an important helpful skill through which thoughts and ideas are distributed, it serves for instructors of writing in different educational environments to exploit the many different methods, approaches, and techniques that can serve to produce better writers. Although over the preceding decades, the process approach to teaching writing has greatly improved L1 and L2 composition pedagogy especially in terms of creativity and organization. However, these advances have been compromised through the generation of written products containing grammatical and lexical inaccuracies, which often frustrate and distract readers (James 1998:155). That is why grammatical correctness in writing is a problem of concern especially among 4th year college education students as they will be teachers of English themselves upon graduation. According to Jonopolous (1992), Santos (1988), Lorenz and Met (1988), a lack of grammatical accuracy in writing may...

Words: 376 - Pages: 2

Premium Essay

The Relationship Between the English Language Exposures and Common Grammatical Errors in Writing Skills

...The Future of English? A guide to forecasting the popularity of the English language in the 21st century David Graddol First published 1997 © The British Council 1997, 2000 All Rights Reserved This digital edition created by The English Company (UK) Ltd David Graddol hereby asserts and gives notice of his right under section 77 of the UK Copyright, Designs and Patents Act 1988 to be identified as the author of this work. What is this book about? This book is about the English language in of the English language and concludes that forecasting, identifies the patterns which the 21st century: about who will speak it and for what purposes. It is a practical the future is more complex and less predictable than has usually been assumed. underlie typical linguistic change and describes the way large corporations have briefing document, written for educationists, politicians, managers – indeed any decision maker or planning team with a professional interest in the development of English worldwide. The book has been commissioned by the British Council to complement the many texts already available about the teaching and learning of English, the history and used ‘scenario planning’ as a strategy for coping with unpredictable futures. Section three outlines significant global trends which will shape the social and economic world in the 21st century. Section four discusses the impacts these trends are The Future of English? takes stock...

Words: 62119 - Pages: 249

Free Essay

Creative Writing - English Assessment

...The escape. I woke up on a summer day, birds chirping, children playing, but all the joy and the innocence of this was behind me. I couldn't just get up and play, or sing, because I was chained to a wall. This is what happens in this country when you commit something really bad. The war finished a few years ago but the situation here wasn’t as beautiful as some people tried to show it. My friends and I were caught by police while we were having my 23rd birthday party. They just came in and took us somewhere. I was lying in my own filth, tied up for several days, without being able to go to the toilet; it's not a pretty sight. My body was slowly wasting away, no food, and only drops of water, I felt like I was slowly passing away even though I still didn’t know where I was or what I had done. I could see my team-mates, my friends, slowly going insane. They were talking in their sleep, screaming for freedom, but what was the point. The guards treated us like animals. Finally, after the next two days the guard unchained me and said, ‘’C’mon you murderer, get up, you are able to go for a 30-minute walk.’’ And after that I realised what had happened. We were caught by police by mistake... I was trying to talk to the guards there but no... They didn’t want to listen, they were just laughing at me. However, there was one old guard that was different to all the other ones there. He talked to me and told me what had happened and what I had done. He said that FBI and police were looking...

Words: 1992 - Pages: 8

Premium Essay

Negative Impact Ofl1 on English Writing

...his thesis, using quantitative approach, examined the negative impact of Chinese on university students°Ø English writing in organization, grammar, expression as well as usage of words. The aim of this study was to make clear the variety of the negative transfer of Chinese in university students°Ø English writing and give some suggestions so that both teachers and students could get inspiration or help from it in their teaching or learning of English writing. Sixty students participated in the study as subjects. They were asked to write a composition within 100-120 words on the topic of °± Creating a Green Campus°± which comes from 2009 Cet-4 Test Paper. In addition, a questionnaire was done and analyzed and discussed on the negative impact of Chinese on university students°ØEnglish writing. Results showed that the main problems in Chinese university students°Ø English writing include digression from the point, too many grammatical mistakes, unidiomatic expression, confuseing usage of words. These problems were mainly caused by the negative impact of Chinese which played a bigger part than its positive impact in Chinese university students°Ø English writing. This paper makes a detailed comprehensive description of the main problems and the causes of the problems. Accordingly some suggestions were proposed to help both teachers and students have a better understanding of the negative impact of Chinese on university students°Ø Engli 1. Introduction According to some statistics...

Words: 1903 - Pages: 8

Free Essay

Reflecting on My Experiences with English and Writing!

...Growing up, I had always enjoyed reading and writing. English had never been a problem for me so much as math had been. I had a love for literature. I've always loved reading books. You'd have to pull me away just so I'd put one down. So you can imagine when my fourth grade teacher Ms. Lux said, “you possibly could be held back another year, because you're not performing well in English.” My heart had dropped within that moment. I felt as if I were a failure. I felt as if I, me, someone who had a love for English, was not good enough. I could not understand. I felt rejected. How could I, someone who had enjoyed reading so much, be told that I may not be going to the fifth grade, because of my English scores? I felt in every ounce of my bones that that accusation could not have been right. It was preposterous. She put me through a series of English tests. Testing my abilities from comprehension to grammar, I felt that that this was unfair. I felt that she was singling me out. For what reason I have no clue to this day. Now I had always been a well-behaved kid. I never got into much trouble during my youth years. From the moment I entered her classroom, I felt as If she had a personal vendetta against me. Why was this happening to me? I cried myself into one of the greatest stories I had ever read. It was of the most intriguing adventurous stories ever. Ten year old Moon Blake learns how to survive on his own after his beloved father “Pap” dies, leaving him to fend for himself...

Words: 809 - Pages: 4

Free Essay

English Creative Writing (Descriptive) - School Bus

...The stench of the young. The moving classroom was filled with it. The surrounding crowd were the producers of said stench. Another name for them would be teenagers. Hormone filled, sex craving teenagers that couldn’t give a single damn what anybody had thought of any of them. He smelt it as he walked into the larger than life van and traded money for a piece of silky paper stating that he was allowed on this particular van at this moment in time. This was routine. He sat down on the seat he claimed as his own, his throne, some might call it. During the process, the man jerked slightly to the left as the bus started gaining momentum. It had begun. Towards the rear end of the bus, there was a man; a tall, slender and sopisticated looking man. What he was doing there was not known to anyone. His looks had made the impression that this tall man was going to work, possibly as an office job. His hairy face and lousy posture could suggest that he did not like the particular job that he held. Surrounding him were the teenagers. What they were doing did not impress the tall man. This had included screaming into his ear holes any names that they had thought of that particular day and spraying their latest up to date ‘smell good powder’ (which clearly does not work) around him. This had not impressed the tall man. The expression upon his face had given the impression that he was bound upon this moving two-story room against his own will. The sex-craving teenagers sensed this upon...

Words: 916 - Pages: 4