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Gen 127

In: Business and Management

Submitted By williamsquale
Words 418
Pages 2
The essential skills and abilities associated with students’ personal learning styles are many of the capabilities hiring managers look for when reviewing applications. University of Phoenix learning goals represent another set of core competencies that can help you become recognized as an exceptional candidate or employee.

Part A

Complete the Personality Spectrum on pp. 66–67 in Ch. 3 of Keys to Success. Based on the results, respond to the following:

• What is your primary strength?
• How does this strength make you a strong candidate or employee?
• What is one area of improvement?
• How can you improve in this area to become a stronger candidate or employee?

What is your primary strength? My primary strengths are that I am a THINKER and an ORGANZER. How does this strength make you a strong candidate or employee? I am good at solving problems and I am responsible and reliable. What is one area of improvement?Being a giver is an area that I need improvement in. How can you improve in this area to become a stronger candidate or employee?I can improve by being more sensitive to others feelings and needs.

Part B

Read the University of Phoenix Material: University of Phoenix Learning Goals, included in the materials for this assignment. Fill in the following matrix with summaries of how each university learning goal can help you with career preparedness.

University Learning Goal How can each goal prepare you for success in the workplace?
Professional Competence and Values Having values and ethics can help you in makin important and critical decision in the workplace. Critical Thinking and Problem Solving
Being a problem solver can help you stand out from other employess. In turn that can help you in advancing toward hiring positions. Communication
Communication whether verbal or written is very important. A simple mistake in

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Gen 127

...University of Phoenix Material Goal Setting and Time Management Worksheet Using the information from the Goal Setting and Motivation and the Time Management interactive presentations, respond to the following three questions: 1. Describe your time management plan to complete weekly assignments and participation goals. What specific days have you set aside for these activities? Your response must be between 50 and 75 words. My plan is to always start on day 1 which is Tuesday, I will put aside 3 hours that night 1 hour to review everything and 2 hours to start working on my assignments and discussions. On Friday I will log on and work for 3 to 4 hours on my lessons and participation. On Saturday I will work for 4 to 5 hours finishing my lessons for the week, doing my discussions, and lastly reviewing what I have learned this week. 2. What is your time management plan to balance your academic, personal, and professional responsibilities? Your response must be between 50 and 75 words. I am a very busy person so I have made a tight plan to fit everything in. Monday, Wednesday, and Thursday I will focus on work because I don’t get off until 5 o’clock in the evening and I have to pick my son up and focus on being a mom until bedtime. On Tuesdays I work until 3 o’clock in the afternoon so I will be able to be a mom and fit time in for my academics. Friday the same thing I work until 3 o’clock and my son is away on the weekends so I can fit in time on Saturday as well...

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La Vejez

...LA VEJEZ Contenido Pagina Página de Presentación ---------------------------------------------------------------------- 1 Contenido ---------------------------------------------------------------------- 2 Introducción ---------------------------------------------------------------------- 3 Definición de Vejez ---------------------------------------------------------------------- 4 Características de la Vejez ---------------------------------------------------------------------- 5 - 6 Factores que afectan ---------------------------------------------------------------------- 6 - 7 Teorías sobre la Vejez ---------------------------------------------------------------------- 7 Significado de Geriatría ----------------------------------------------------------------------- 7 - 8 Leyes para los envejecientes -------------------------------------------------------------------- 8 - 10 Reglas de oro para la tercera edad ------------------------------------------------------------ 10 - 11 Estadísticas Censo 2010 --------------------------------------------------------------------- 11 - 12 Pensamiento ---------------------------------------------------------------------- 13 Conclusión -...

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Cultivo Vegetal in Vitro Y Su Aplicación En Biotecnología

... Introducción     ¿Qué es un cultivo in vitro? Historia Fundamentos     Preparación de un cultivo in vitro  Componentes  Proceso Aplicaciones biotecnológicas  Plantas libres de patógenos  Micropropagación  Mejora vegetal  Compuestos de interés farmacéutico Perspectiva de futuro Conclusión Bibliografía    ¿Qué es un cultivo in vitro? Historia Fundamentos Cultivo in vitro: Conjunto de técnicas diseñadas para el crecimiento y multiplicación de células, tejidos u órganos utilizando soluciones nutritivas en un entorno aséptico y controlado.  El cultivo in vitro consiste en tomar una porción de una planta y colocarla en un medio nutritivo estéril suplementado con fitorreguladores. El explante crece como una masa de células indiferenciadas conocida como callo.   Ventajas únicas como homogeneidad, el control de parámetros extracelulares y la continua disponibilidad de biomasa.      Haberlandt: sobrevivieran durante varios meses pequeñas masas celulares. No hubo multiplicación celular. Roblins y Kott: puntas de raíces logrando mantenerlas con vida durante casi seis meses. Al cesar su crecimiento los cultivos se perdieron. White: obtuvo por primera vez el cultivo indefinido. Este éxito dio lugar a esfuerzos renovados. Gautheret: cultivo indefinido de tejidos de zanahoria. Nobecourt y White: resultados análogos el cultivo in vitro de tejidos vegetales tuvo su origen a partir de ese momento.  ...

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Jfifuyg

...Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Bayamón Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas SIDA y otras Inmunodeficiencias Nombre: ___________________________ Fecha: ____________________________ Clase: _____________________________ # ID: _____________________________ Intrusiones: Lee cuidadosamente, escoge la constatación correcta. Parte I: Inmunodeficiencias Primarias: 1) Escoge la que mejor describa el defecto de WAS. a) al principio el individuo posee números normales de linfocitos T y B. b) Este se manifiesta por primera vez mediante reacciones defectuosas a los polisacáridos bacterianos, asi como por concentraciones del IgM menores del promedio normal. c) se ha rastreado hasta el brazo corto del cromosoma X y afecta una glicoproteína en células linfoides. d) Todas las anteriores son correctas. 2) Escoge la que mejor describa CVI a) Se ha rastreado este síndrome hasta el cromosoma 4. b) Tiene un componente genético y se considera una inmunodeficiencia primara. Aunque no se conoce su patrón preciso de herencia. c) Se observa un fallo de la transducción de séales de la celular B, debido a un defecto en la molécula de Btk. 3) Escoge la que mejor describa ADA a) Se caracteriza por concentraciones en extremo bajas de IgG. b) ausencia de algunas inmunoglobulinas. c) concentraciones elevadas de IgE. d) se hereda como trastorno recesivo ligado al sexo. 4) Llene...

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Células Madre: Su Beneficio En La Medicina

...Las células madre fueron descubiertas en 1988 en la Universidad de Wisconsin por un grupo de científicos que logró revolucionar los tratamientos médicos de tejidos en el ser humano (Células madre, 2002). Su validez no ha sido comprobada por completo; sin embargo, éstas han sido utilizadas en varios tratamientos, y se han obtenido resultados beneficiosos para los pacientes. Tomando en cuenta esto, hay varias razones por las que las células madre son una buena alternativa en la medicina, ya que se dividen y reproducen fácilmente, desarrollan cualquier tejido del cuerpo y expresan los genes mismos del organismo. En primer lugar, las células madre se dividen y reproducen fácilmente porque éstas se encuentran en un estado de reproducción inmediata y veloz. Durante los primeros días de reproducción celular, la célula se divide varias veces hasta lograr convertirse en una mórula, lo que da como resultado numerosas células formadas por mitosis (El desarrollo embrionario, s.f.). Éstas células, al multiplicarse tan rápidamente, aumentan en número, mas no en tamaño, lo que permite tener varias fuentes y posibles reservas de tejido embrionario. Así mismo, las células madre pueden desarrollar cualquier tejido humano, debido a que al empezar con la mitosis éstas aún no están especializadas para definir ningún tejido. Éstas células son consideradas pluripotenciales, ya que se las puede combinar con células somáticas y desarrollar el tejido específico que se necesite (Coscia, 2008, agosto)...

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Biological and Humanistic

...Biological and Humanistic PSY/250 Psychology of Personality University of Phoenix Biological and Humanistic Introducción: En este trabajo estaré identificando la jerarquía de Maslow y de qué manera influyen en el crecimiento y formación de la personalidad. Maslow dividió las necesidades organismicas en dos categorías. En primer lugar se identificaron varias categorías de la deficiencia de las necesidades que son necesarias para la supervivencia. Según la jerarquía de Maslow, las necesidades fisiológicas son las necesidades biológicas básicas. 1. Las necesidades fisiológicas- Estas incluyen las necesidades que tenemos de oxígeno, agua, proteínas, minerales y vitaminas. Lo apoya la investigación y Maslow creía que son en realidad necesidades individuales. 2. La seguridad y las necesidades de seguridad- las necesidades fisiológicas son gran parte cargo de esta segunda capa de necesidades. Será cada vez más interesado en encontrar circunstancias seguras, protección y estabilidad. En lo negativo se preocupan por las ansiedades y el miedo. En la persona adulta este grupo de necesidades se manifiestan en la forma de tener un hogar en un lugar seguro, seguridad en el empleo, entre otros. 3. El amor y la pertenencia- las necesidades fisiológicas y las de necesidad en general están a cargo de la tercera capa. Se comienza a sentir la necesidad de amigos, hijos, novio y relaciones afectivas. Si es visto de la forma negativa se vuelven susceptibles a la sociedad...

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Caso

...decidir emprender acciones preventivas, como la extirpación de la mama antes de que se desencadene la enfermedad y tendrán que vivir siendo conscientes del riesgo durante muchos años. • Los individuos que han sido identificados como hipertensos pueden tener que medicarse durante el resto de su vida. • Los que tienen factores de riesgo conductual de enfermedades pueden de enfermedades optar por cambiar su estilo de vida, lo que conlleva a repercusiones tanto para los propios individuos como para sus familias. Pruebas genéticas. El servicio Gales de Cáncer Genético proporciona un ejemplo de cómo puede funcionar un programa para detectar el nivel de riesgo de un individuo de desarrollar un cáncer de mama y las mutaciones del gen BRCA. En este...

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Mental Illness

...Instituto Nacional de la Salud Mental Esquizofrenia Departamento De SaluD y ServicioS HumanoS De loS eStaDoS uniDoS institutos nacionales de la Salud Contenido ¿Qué es la esquizofrenia? ....................................................................... 1 ¿Cuáles son los síntomas de la esquizofrenia? .................................... 2 Síntomas positivos.............................................................................. 2 Síntomas negativos............................................................................. 3 Síntomas cognitivos............................................................................ 4 ¿Cuándo comienza la esquizofrenia y quién la padece?...................... 4 ¿Las personas con esquizofrenia son violentas? ................................. 5 ¿Qué relación tiene la esquizofrenia con el abuso de sustancias?............................................................................................... 5 ¿Qué causa la esquizofrenia? ................................................................. 6 ¿Cómo se trata la esquizofrenia?........................................................... 8 Medicamentos antipsicóticos ............................................................ 8 Tratamientos psicosociales ............................................................. 12 ¿Cómo puedo ayudar a una persona con esquizofrenia?................... 14 ¿Cuál es la perspectiva para el futuro? ...........

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El Futuro de La Medicina

...EL FUTURO DE LA MEDICINA [pic] “No creo que al acabar el siglo vaya a quedar sin desvelar algún secreto relativo a nuestros cuerpos. Por lo tanto, cualquier cosa que lleguemos a imaginar probablemente se hará realidad.” James Watson, Premio Nobel. “No pienso que haya llegado el momento pero está cerca. Me temo que, por desgracia, pertenezco a la última generación que va a morir.” Gerald Sussman Alumno: Corelich Gabriel Materia: Taller de Investigación Profesora: Natalia Garrigues Introducción El desafío al que se encuentra la ciencia del siglo XXI incluye al genoma humano completo y se propone descubrir los avances milagrosos en la compresión del envejecimiento. Pero la prolongación de la vida sin salud ni vigor puede convertirse en un castigo eterno. A finales del siglo nosotros tendremos una gran parte del poder mítico sobre la vida y la muerte. Sin embargo esto no se hará mediante rezos y sortilegios, sino con el milagro de la biotecnología. [POR TERMINAR] EL FUTURO CERCANO (DESDE EL PRESENTE HASTA 2030) Medicina Genómica Lo que está impulsando esta increíble explosión de avances médicos es, en parte, la teoría cuántica y la revolución informática. La teoría cuántica nos ah dado unos modelos sorprendentemente detallados de la disposición de los átomos en cada proteína y en cada molecular de ADN. Sabemos cómo construir las moléculas...

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Enfermedad de Pompe

...La enfermedad de Pompe es una patología de carácter autosómico recesivo que se debe a una deficiencia de la enzima lisosómica alfa-1,4-glucosidasa que provoca que se acumule glucógeno en el lisosoma y que afecta principalmente al tejido muscular. El gen encargado de expresar la enzima lisosómica es el gen GAA y se encuentra localizado en el brazo largo del cromosoma 17. Esta enfermedad que debilita los músculos afecta a niños y adultos. La diferencia de la enfermedad entre los niños, jóvenes y adultos son las distintas mutaciones que tienen diferente impacto en el gen. Los pacientes que presentan esta patología en los primeros meses de vida se ha demostrado que presentan hipotonía y retraso en el desarrollo motor (que se debe a la hipotonía). Esta enfermedad tiene una incidencia de 1 por cada 40000 recién nacidos vivos. Estos pacientes por lo general mueren durante el primer o segundo año de vida debido a una insuficiencia cardiaca ya que debido a la deficiencia de esta enzima se acumula glucógeno en el musculo estriado y cardiaco o también puede producir una cardiomegalia. Hasta el momento no hay tratamiento que asegure curar al paciente que la sustitución de este enzima parece prometedora y también se tratan los síntomas cardiacos. ENFOQUE BIOQUIMICO DE LA ENFERMEDAD DE POMPE Hay diversas enfermedades donde existe acumulación de glucógeno, el cual es un polímero complejo de glucosa que es detectado tanto en el hígado como en el músculo, es sintetizado por una ruta...

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Genoma Humano

...De la bomba atómica a la biomedicina El Proyecto Genoma Humano* PORSERGIOISRAEL Las consecuencias de las explosiones atómicas y el cáncer –en ese orden– dieron el puntapié inicial para el desarrollo de un proyecto que fue comparado en los medios con la llegada del hombre a la Luna. Másalládelaparafernaliadel show bussines,esteartículo(**) plantea un panorama global del tema, incluyendo aspectos tan polémicos como la farmacogenética y la discriminación. Historia del Proyecto Genoma Humano El comienzo oficial del Proyecto Genoma Hu- mano (PGH) en Estados Unidos fue anunciado el 1º de octubre de 1990. Sin embargo, el proceso intelectual y administrativo responsable por el inicio del proyecto ya había estado operando varios años antes. Los orígenes del PGH se remon- tan a un encuentro en Alta, Utah, en 1984, donde la discusión se centró sobre el análisis del ADN con el propósito de detectar mutaciones entre los sobrevivientes de las explosiones atómicas. Poco después de este encuentro, el concepto de un programa comprensivo de estudio del genoma fue desarrollado por dos grupos. Prime- ro, una conferencia en 1985 en Santa Cruz, California, fue convocada para examinar la viabilidad de secuenciar el genoma humano. Luego, Charles De Lisi inició discusiones dentro del Departamento de Energía sobre las ventajas de secuenciar el genoma en gran escala. Debido a su interés sobre los efectos en la salud de las radiaciones...

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Epinogema

...en 2008. Gracias a ella podrá extraerse valiosa información para vincular las variaciones genéticas con las enfermedades. El genoma humano está compuesto por la secuencia del ADN que hay en los cromosomas; este es idéntico en todas las células pero gracias al epigenoma podemos diferenciarlas. El epigenoma se ve influido por factores ambientales, el tabaquismo, el ejercicio, la dieta o la exposición a productos químicos tóxicos, entre otros, por lo que se trata de una información muy valiosa a nivel médico. “La única manera de cumplir con la promesa de la medicina de precisión es incluir el epigenoma”, explica Manolis Kellis, coautor del estudio. En el complejo mapa epigenético recién presentado, se muestra cómo cada uno de los 127 tipos de tejidos y células difiere de cualquier otra en cuanto a su ADN. Se trata de la primera vez que se identifican en estas “firmas epigenéticas” los “interruptores moleculares” que pueden activar o desactivar genes individuales en nuestro ADN. Estos datos permitirán descubrir con un 90% de precisión dónde se origina un cáncer metastásico, por ejemplo. De la misma forma, esta información epigenética (que explica el por qué existen gemelos idénticos que no desarrollan las mismas enfermedades o patologías) también ayudará a los oncólogos a prescribir un tratamiento mucho más adecuado...

Words: 305 - Pages: 2

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Genoma Humano

...enfermedad hereditaria que provoca el desgaste de algunas células nerviosas del cerebro. Las personas nacen con el gen defectuoso pero los síntomas no aparecen hasta después de los 30 o 40 años. Los síntomas iniciales de EH pueden incluir movimientos descontrolados, torpeza o problemas de equilibrio. Más adelante, la EH puede impedir caminar, hablar o tragar. Algunas personas dejan de reconocer a sus familiares. Otros están consientes de lo que los rodea y pueden expresar sus emociones. ¿Cómo se hereda la enfermedad de Huntington? La EH se encuentra en todos los países del mundo. Es una enfermedad familiar, transmitida de padres a hijos por medio de una mutación o error ortográfico del gen normal. Un solo gen anormal, la unidad biológica básica de la herencia, produce la EH. Los genes están compuestos de ácido desoxiribonucleico (ADN), una molécula con forma de escalera en espiral. Cada escalón de esta escalera está compuesto por dos pares de sustancias químicas llamadas bases. Hay cuatro tipos de bases—adenina, tiamina, citosina y guanina—cada una abreviada por la primera letra de su nombre: A, T, C, y G. Ciertas bases siempre se "aparean", y combinaciones diferentes de pares de bases se unen para formar mensajes codificados. Un gen es una larga serie de este ADN en diversas combinaciones de A, T, C, y G. Estas combinaciones únicas determinan la función del gen, al igual que las letras se unen para formar palabras. Cada persona tiene alrededor de 30,000 genes—un billón de pares...

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Articulo de Genética

...El determinismo genético Mariana Mondragón Ésta es tu última oportunidad, prometieron que hoy mismo te darían trabajo y que no harían preguntas. Mientras esperas intentas convencerte de que esta vez no te descubrirán y por fin podrás salir adelante, pagar tus deudas e ignorar lo que eres. Se abre una puerta a tu lado y un hombre te invita a pasar. "Buenas tardes, tome asiento. Acabo de revisar sus antecedentes y creo que podemos ofrecerle un puesto en el Departamento de Interfases Orgánicas y Biomembranas, por favor responda estos cuestionarios mientras preparo su contrato". Cuando ha salido del despacho te relajas y lees los documentos: "Declaro bajo juramento no tener antecedentes familiares de cáncer, diabetes, hipertensión, demencia, adicciones..."; rápidamente revisas el resto de las páginas, hay varias hojas con espacios en blanco donde tienes que declarar tu perfil genético general. Levantas la vista y el hombre ha regresado con una Cámara de Sanger. "¡Ah!, ya llegó a lo de los genes, permítame ayudarle a completar el formato". Tus músculos se tensan cuando toma tu mano y la seca con una toalla... "Ya sabe, estos procedimientos administrativos toman un momento pero nos ayudan a confirmar si usted es la persona que necesita la empresa". Introduce tu brazo en la Cámara, sientes cómo lentamente el tubo colector succiona la palma de tu mano y después de un silbido te deja tres puntos rojos cerca de la muñeca. En silencio escuchas como se imprimen los resultados."Yo no sé...

Words: 2432 - Pages: 10

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Efectos Taratogenos

...sobre Los efectos teratogenicos, carcinogenicos, mutagenicos, patógenos, tóxicos y mixtos, que tienen los contaminantes en la salud. Deben incluir el origen y naturaleza de estos contaminantes, ejemplos de los mas comunes es decir, aquellos que se encuentran en nuestro medio. Y las alternativas para combatirlos, evitarlos y mitigarlos.  Efectos Teratogenicos Teratogénesis proviene del griego «terato», que significa monstruo. En el sentido médico original, la palabra se refiere a malformaciones anatómicas macroscópicas; los conceptos actuales se han extendido para incluir anomalías del desarrollo más sutiles, el retraso del desarrollo intrauterino, alteraciones conductuales, muerte intrauterina y otras deficiencias funcionales. Los efectos teratogénicos de los medicamentos dan como resultado defectos estructurales en el feto. La quinina y el licor, otras dos sustancias derivadas de las plantas, también pueden causar disrupciones del desarrollo. La quinina ingerida por una madre embarazada puede causar sordera y el alcohol puede provocar retardo físico y mental en el feto; no se ha comprobado que la nicotina o la cafeína causen anomalías congénitas, pero las mujeres fumadoras (20 o más cigarrillos) tienen probabilidades de tener niños que son más pequeños que los nacidos por la mujeres que no fuman. Fumar en mayor cantidad de 4 cigarrillos diarios también influye negativamente en la cantidad, calidad y movilidad (viabilidad) de los espermatozoides del semen. Las consecuencias...

Words: 2424 - Pages: 10