Free Essay

Лексикология

In: Science

Submitted By Kristina1995
Words 16230
Pages 65
vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
План
I Общество
1.Обществознание
2.Общество и его типы
3.Сфера общественной жизни
4.Развитие общества. Прогресс
5.Глобальные проблемы современности
6.Свобода
7.Равенство
8.Человек, индивид, личность
9.Психологические характеристики личности
II Сознание и деятельность
10.Деятельность
11.Многообразие деятельности
12.Деятельность и общение
13.Сознательное и бессознательное
14.Теория познания
15.Виды познавательной деятельности
III Духовная жизнь общества
16. Культура духовная и материальная
17.Искусство
18.Религия
19.Основа философии
20.Образование
21.Наука и НТР
22.Мировоззрение, убеждение, вера
23.Мораль
IV Социализация личности
24.Социальная структура и социальные отношения
25.Нация и межнациональные отношения
26.Семья
27.Дети и молодежь
28.Социальный статус личности
29.Социальные нормы и отклоняющееся поведение
V Политика и политическая культура
30.Политика
31.Власть
32.Политическая система
33.Государство
34.Политический режим
35.Принцип разделения властей
36.Местное самоуправление
VI Право и правовая культура
37.Понятие права
38.Система права
39.Источники (формы) права
40.Правовые отношения
41.Правонарушение и юридическая ответственность
42.Права человека
VII Экономика
43.Экономика и её роль в жизни общества
44.Государство и экономика
45.Деньги и финансовые институты
46.Рынок и производство
47.Бизнес и предпринимательство
Тема 1 Обществознание
Обществознание – это сводный учебный курс, содержащий основные выводы современных наук об обществе, о законах его развития, о человеке.
Система наук об обществе:
Социальная философия
Частные социальные науки
Исторические науки
Изучают общество как
Изучают отдельные стороны жизни общества: Изучаю историю целостную систему, общие - социология; развития общества: законы его развития и
- этика;
- всеобщая история; функционирования. - психология;
- история культуры;
- экономика;
- история права;
- этнология;
- история науки;
- политология;
- история экономики;
- эстетика;
- другие.
- культурологи;
- педагогика;
- юриспруденция.
Тема 2 Общество и его типы
Что такое общество?
Узкое значение:
Этап исторического развития человечества
(тип социальной системы) Древневосточное общество, буржуазное общество Страна, государство
(отдельный
социальный организм) Всероссийское общество, американское общество Объединение людей Группа людей, по интересам и объединённых целям происхождением, ценностями
Спортивное
Крестьянское общество, общество, общество дворянское общество защиты животным

Широкое значение:
Общество – это часть материального мира, выделившаяся из природы (т. е. естественных условий существования человека), но тесно связанная с ней.
По способу социальной дифференциации (или расслоению)
Простые: нет руководителей и
Сложные: несколько уровней подчинённых, нет богатых и бедных (это управления, несколько социальных догосударственные образования) слоёв населения
Общественно-экономические формации
Первобытность
Рабовладение
Феодализм
Капитализм
Коммунизм
Все равны

Доаграрное
Общество
охотников и собирателей Рабы и
Феодал и зависимые
Капиталист и
Первая фаза рабовладельцы крестьяне пролетариат социализм Модернизация (способ производства)
Аграрное
Индустриальное
Постиндустриальное
(традиционное)
(информационное)
Скотоводство и
Промышленность
Информация и сфера услуг земледелие Тема 3 Сфера общественной жизни
Элементы (подсистемы) общества – это сферы общественной жизни, которые взаимодействуют друг с другом.
Экономическая
Социальная
Политическая
Духовная
Производственная
Внутреннее
Деятельность
Развитие и деятельность и устройство общества государства, взаимодействие отношения в процессе и взаимодействие политических и общественного производства социальных групп общественных сознания, науки, организаций искусства, образования Общественные отношения – это разнообразные связи между социальными группами, а также внутри них, в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности. Отношения:
Межнациональные отношения;
Общественные отношения;
Межличностные отношения.

Тема 4 Развитие общества. Прогресс
Прогресс – это развитие, движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
Области прогресса:
Экономический прогресс;
Социальный (общественный) прогресс;
Научно-технический прогресс (НТП)
Модели развития общества
Социальная
Социальная динамика статистика Нет движения,
Циклическая
Линейная
Спираль
нет развития
(цикличность)
(линеарная)
(нелинеарная)
Развитие по кругу
Прогресс-Регресс
Соединение
(ночь день, зима лето) цикличности и
Движение вперед линейного прогресса движение назад
Формы социального прогресса:
Реформа (социальная эволюция), т. е. постепенно;
Революция, т. е. скачкообразный.
Учёные о критериях прогресса (критерий - это мерило, показатель):
Ж. Кондорсе
Развитие человеческого разума
Вольтер
Торжество разума и просвещения
Ш. Монтескье
Улучшение законодательства
Ж. Ламеттри, Д. Дидро
Счастье и «разумный порядок»
Ф. Шеллинг
Правовое устройство
Г. Гегель
Сознание свободы
А. И. Герцен
Развитие знаний, распространений просвещения
К. Маркс
Овладение природой, развитие производства
Критерий должен быть универсальным, т. е. работать вне зависимости от стран, идей, уровня развития. Исторический процесс – это путь человечества с древнейших времён до настоящего времени, это реальная общественная жизнь людей, их совместная деятельность, проявляющаяся во взаимосвязанных конкретных событиях.
Основа ИП – это события, т. е. те или иные прошедшие явления, факты общественной жизни.
Объект ИП – это вся историческая действительность, общественная жизнь и деятельность.
Субъект ИП – это все участники ИП: индивиды, их организаций, великие личности, социальные общности.
Результат исторической деятельности – история.
Историческая личность – это человек, деятельность которого оказывает влияние на ход и исход крупных исторических событий.
Культ личности – это слепое преклонение перед исторической личностью, наделение её сверхчеловеческой способностью творить историю по своему собственному произволу. Вред культа личности состоит в принижении роли народа как творца истории (народ превращается в массу).
Тема 5 Глобальные проблемы современности
Глобальные проблемы – это результат объективного процесса развития общества.
Глобальные (общепланетарные) проблемы современности – это проблемы, от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс, судьбы цивилизаций.
Признаки:
Угрожает всему человечеству;
Носит планетарный, общечеловеческий характер;
Нуждается в неотложных мерах по их устранению;
Решение возможно в рамках всего человечества.
Сущность глобальных проблем:
Предотвращение ядерной
Исключение войны как способа решения международных войны проблем, несущего в себе массовые разрушения и гибель людей, порождающего агрессию, стремление к насилию
Энергетическая
Растущий разрыв между высокими темпами развития энергоемких производств и ограниченностью запасов органического топлива (уголь, нефть, газ)
Экологическая
Хозяйственная деятельность человека ведёт к возрастанию нагрузки на природу: обеднений запасов сырья, загрязнение почвы, воды, воздуха, изменения климата, воздействие на животный и растительный мир
Демографическая
Рост населения (урбанизация) увеличивает потребность в продовольствии и промышленных товарах, всё это приводит к ещё одной проблеме – нехватка продовольствия
Здравоохранение
Эпидемии малярии, гриппа, венерических болезней, СПИДа.
Преодоление отсталости
Отставание экономик, отсутствие из-за этого нормальных слаборазвитыми странами условий жизни у населения
Терроризм
Борьба с международным терроризмом одна из острых проблем современности, терроризм проявляется из-за экономических, политических и религиозных отношений
Девиантное поведение
Алкоголизм, курение, наркотики, суицид
Глобализация – это общепланетарные процессы (глобальная ситуация, глобальное развитие), охватывающие всю природу, науку, человечество, отражающие взаимосвязь стран, народов и не зависящих от человека вечных явлений природы.
Интернационализация – это сближение наций и народов мира во всех сферах общественной жизни. Тема 6 Свобода
Статья 3 Всеобщая декларация прав человека: «Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу, на личную неприкосновенность».
Личная неприкосновенность – это первая предпосылка (условие) свободы.
Свобода
Естественное право
Высшая ценность
Идеал (основная Одна из основных человека человеческой идея) либералов составляющих жизни мирового стандарта демократии Стремление к свободе – одно из самых сильных человеческих чувств
Объект свободы является критерием социального прогресса
Свобода – это способность человека действовать соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости.
Условия существования свободы:
Человек делает выбор на свой страх и риск, т. е. свобода неотделима от ответственности за использование ею;
Свобода одного не должна вредить свободе и интересам другому, т. е. свобода не может быть абсолютной.
Свобода в деятельности человека
Относительная свобода во внешних
Абсолютная свобода во внутренней жизни условиях жизни
Человек ограничен природными
В деятельности человека отсутствует внешние условиями и общественными препятствия для выбора цели и средств достижения, т. нормами. Отсутствует выбор
е. человек должен сам выбирать цель, сам развивать объективных условий деятельности свои способности и направлять это развитие в соответствии со своими желаниями и мыслями
События истории, устанавливающие свободу:
Первая Конституция (США 1787г.);
Декларация прав человека (Франция 1789г.);
Всеобщая декларация прав человека и гражданина (ООН 1948г.);
Конституция РФ (референдум 12 декабря 1993г.).
Тема 7 Равенство
Статья 1 Всеобщей декларации прав человека: «все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах».
Равенство
Идеал (основная идея) социалистов
Одна из основных составляющих мирового стандарта демократии
Равноправие – это формально равное отношение всех к правам и законам, а также формально равное отношение закона ко всем.
Что понимают под равенством?
Равенство прав (равноправие)
Равенство в имуществе
Равенство перед Богом
Социальное равенство - это наличие равных условий и возможностей для свободного развития способностей и удовлетворения потребностей всех членов общества, одинаковое социальное положение людей в обществе.
Неравенство
Социальное
Имущественное
Ведёт к образованию сословий
Ведёт к образованию классов

Тема 8 Человек, индивид, личность
Появление человека
Более 2 млн. лет назад:
Около 250 тыс. лет назад: 35-40 тыс. лет назад: Homo древнейшие люди (архантропы), палеоантропы sapiens (человек разумный) –
Homo habilis (человек умелый),
(неандертальцы)
это люди современного
Homo erectus (человек физического типа прямоходящий) или питекантроп
Антропогенез – это процесс появления человека;
Социогенез – это процесс появления человеческого общества;
Антропосоциогенез – это параллельный процесс появления человека и человеческого общества. Признаки (критерии) человека:
Прямохождение
Мышление (развитие мозга)
Речь
Умение изготавливать орудия труда и целенаправленно использовать их в производстве
Развитие руки с растопыренным большим пальцем
Теории происхождения человека
Теологическая (божественная)
Космическая теория
Эволюционная теория теория Бог создал человека
Человек из космоса
Человек произошёл от обезьяны
Человек – это высшая ступень в иерархии живых организмов на Земле.
Человек
Биологическое существо
Социальное существо
Человек часть живой природы;
Подавление и регулирование
Тело и мозг результат деятельности природы; инстинктов; Наличие инстинктов;
Формируется в обществе: речь,
Анатомия и физиология, биологические мышление, навыки; потребности. Не мыслит себя все общества.
Биологическое и социальное связано. Человек – существо биосоциальное
Индивид (индивидуум) – это отдельный человек в среде других людей (человек как единичный представитель рода человеческого и как член какой-то социальной группы).
Индивидуальность – это особенность, неповторимое своеобразие отдельного человека
(биологические и социальные особенности).
Индивидуальность
Биологические отличия
Психологические отличия
Социальные отличия цвет кожи; темперамент; отношение к собственности; антропометрия; характер; место в социальногруппа крови. интеллект; классовой структуре. потребности; способности; интересы. Специфические черты, присущие Целостная характеристика
Неповторимое своеобразие определенной особи, организму определенного человека через его какого-либо явления, включая в силу сочетания темперамент, характер, интересы, природные и общественные наследственных и интеллект, потребности и приобретенных свойств способности. Благодаря процессу социализации личность приобщается к жизни общества и может приобретать свой социальный статус.
Факторы формирования личности
Наследственные факторы:
Социальные факторы:
Природно-географическая
Особенности физиологии
Образование;
среда: высшей нервной
Семья;
Климат; деятельности; Воспитание;
Географическое
АнатомоОбщение; положение. физиологические особенности;
Труд.
Развитая индивидуальность рождает пока ещё не развитую личность.
Окончательные границы формирования личности нет.
Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают.
Тема 9 Психологические характеристики личности
Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и являющаяся в деятельности и общении.
Тип личности по направлению:
Экстраверт (импульсивность, инициативность, гибкость, поведения, общительность, социальная адаптированность);
Интроверт (необщительность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднение к социальной адаптации).
Черты характера человека
Выражающие
Выражающие отношения Выражающие
Выражение отношения к отношения к у деятельности и к труду отношения к самому себе коллективу, к собственности и к отдельным людям вещам Доброта,
Трудолюбие,
Аккуратность,
Скромность, гордость, отзывчивость, добросовестность, щедрость, уверенность, честность, упорство, бережливость самолюбие, общительность целеустремлённость самокритичность Темперамент – это совокупность индивидуальных психических свойств человека, характеризующих динамику протекания психических процессов и состояний.
Тип
Темперамент
Черты характера
Характеристика
характера работоспособности Сильный
Холерик
Высокая активность,
Энергичность, напористость, вспыльчивость, подвижность, эмоциональный подъём, быстрый темп действий, решительность, экстраверт. оперативность. Сильный, Сангвиник
Эмоционально выразительность,
Более дисциплинирован, спокойный высокие темп речи и движений, энергичен, быстро привыкает пластичен, гибок, адаптирован, к новой обстановке, живая мимика, оптимизм.
Инертный Флегматик
Высокая активность, низкая
Внешне невозмутимый, реактивность, реактивность ниже спокойный, всегда ровный в активности (в этом выражается поведении, несколько инертность). замедленный темп движений и речи, высокая выдержка, самообладание. Слабый
Меланхолик
Слабый, вялый, инертный,
Трудно включается в работу, в глубокий интроверт, легко спокойной обстановке раним, чрезмерно обидчив, отличается замкнут, осторожен, добросовестностью, осмотрительный. внимательностью, легко утомляется. Каждый темперамент имеет свои особые требования: если горячий человек раздражается медленною систематичностью, то тихий человек возмущается крутою резкостью.
Раздел II Сознание и деятельность
Тема 10 Деятельность
Что такое деятельность?
Развитие общества – результат деятельности людей.
Отличия деятельности человека от поведения животных:
Животное
Человек
Взаимодействие с
Приспособление к
Приспособление и преобразование окружающей средой окружающей среде природных и социальных условий
Цель
Задаётся инстинктом
Задается не только инстинктом, но и ставится самим человеком
Поведение
Целесообразное, т.е.
Целесообразное и целеполагающие сообразующееся с целью
(целеполагание – это способность ставить новые цели и определять средства их достижения)
Деятельность – это человеческая форма активности, направленная на преобразование окружающей среды.
Структура деятельности
Мотив – это
Цель – это осознанный Средство – это
Действия –
Результат – это побуждения к образ приёмы, это конечный итог, деятельности, предвосхищаемого способы проявление завершающий связанные с результата, на действий, волеизъявл деятельность удовлетворением достижение которого деньги, ения людей потребностей направлена орудия, деятельность предметы Субъект – это тот, кто осуществляет деятельность: человек, группа людей, общество в целом;
Объект – это то, на что направлена деятельность субъекта: предмет или весь окружающий мир. Человек, начиная любую деятельность, всегда ставит (полагает) цель.
Чем шире набор средств, тем больше вероятность достижения цели.
Если результат совпал с целю, значит, результат положителен. Отрицательный результат тоже результат, т. к. он увеличивает опыт (т. е. известно как не надо делать).
Для достижения цели любые средства хороши. Для достижения благородной цели годятся не любые средства, а только благородные.
Мотивы деятельности
Потребности –
Социальные
Убеждения – это
Интересы –
Влечения – это это установки – эмоциональноэто психические испытываемая это ценностные реальная состояния, человеком ориентация отношения к причина выражающие нужда в человека на действительности действий, неосознанную необходимом что-либо. стоящая за
(недостаточно
для жизни и мотивами осознанную развития необходимость)
Действия по мотивам:
Целерациональные
ЦенностноАффективные
Традиционные
рациональные
Характеризуются
Характеризуются
Характеризуются
Характеризуются постановкой цели, а направленностью эмоциональным состоянием зависимостью от также средствами и и ориентацией на человека и стремлением длительной предполагаемым убеждения и немедленно удовлетворить привычки результатом ценности потребности

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Тема 11 Многообразие деятельности
Деятельность
Практическая
Направлена на изменение
Природы
Общества

Духовная
Связана с преобразованием сознания людей
Познавательная деятельность – это отражение реальности в научной и художественной форме, в религиозных учениях, в мифах
Это материальноЭто социальноЦенностно-ориентировочная деятельность – это производственная преобразовательная определение отрицательного или деятельность деятельность положительного отношения к окружающему миру, формирование мировоззрения
Прогностическая деятельность – это предвиденье; планирование возможных изменений реальности
Все эти виды деятельности связаны между собой
Деятельность по результатам:
Созидательная
Разрушительная
Результатом является «вторая природа» Это результат войны, безответственного хозяйствования,
(культура)
административной деятельности
Деятельность - благо
Деятельность - зло
Рекреационная деятельность – это отдых, восстановление сил, израсходованных в процессе учебного урока.
Репродуктивная деятельность – направлена на получение уже известного результата известными же средствами.
Творчество или продуктивная деятельность
Творчество – это деятельность, порождающая нечто качественно новое, оригинальное, уникальное, не существующее ранее.
Воображение – это психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности
Фантазия – это мысленное представление; поток умственных образцов, как сознательных, так и бессознательных Интуиция – это способность постижения истины путем прямого её усмотрения без основания с помощью доказательств
Результатом может быть, что-то качественно новое, в виде нового результата, в виде нового пути
(новых средств) достижения известного результата
Игровая деятельность
Игра – это форма деятельности в условиях ситуации
В детстве это форма жизни ребёнка (игры-манипуляции, сюжетные, ролевые, подвижные, обучающие), а у взрослых игры заменяются спортом, искусством
Особенность: направленность не на результат, а на сам процесс, двухплановость игры
Развивает личность (интеллект, эмоции, нравственность)
Обеспечивает познание и усвоение предметной действительности
Трудовая деятельность
Труд – это один из видов деятельности: активная целесообразная, осознанная деятельность
Особенность: направлена на достижение практически полезного результата
Цель: преобразование предметов окружающего мира и превращение их в продукты удовлетворения потребностей человека
Осуществляется пол влиянием необходимости
Преобразует и совершенствует самого человека
Учебная деятельность
Учение – это специально организованная, активная, самостоятельная, познавательная, трудовая, эстетическая деятельность
Цель: освоение знаний, умений, навыков, развитие психических процессов и способностей
Результат: формируется система знаний, умений и навыков, отношение к явлениям природы и общественной жизни
Учебная деятельность включает: восприятие материала, осмысление материала, сознательную творческую переработку, ясное выражение, применение в решении жизненных задач
Тема 12 Деятельность и общение
Разные подходы к связи деятельности и общения
Общение не равно
Общение и деятельность деятельности, т. к. самостоятельны, т. к. общение – условие общение деятельности или самостоятельный вид свойство активности деятельности Особенность общения: субъект взаимодействует с субъектом, т. к. объектом является активный субъект.
Субъект общения
Реальный, т. е.
Иллюзорный, т. е. тот,
Воображаемый, т. е. существующий в на кого переносят существующий в жизни свойства реального воображении субъекта
Друг, родитель,
Животное, игрушка
Бог, внутренней голос знакомый Цель общения – это удовлетворение потребностей: социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических.
Средства общения
Вербальные (словесные)
Невербальные (несловесные)
Речь (язык)
Это все средства общения, кроме речи
Внутрення
Внешняя
Знаковые
Сигналы
Облик
я системы человека
Мысли
Устная,
Рисунки,
Горн,
Мимика,
Письменная чертежи свисток, жесты, светофор тембр голоса
Общение равно деятельности, т. к. общению присущи признаки деятельности

Содержание общения – это информация (знания, сведения, навыки, эмоциональное состояние); Цели и функции общения
Обслуживание деятельности:
Общение – самоцель,
Приобщение к опыту, к общение на производстве (на общение с другом, с знаниям, к ценностям; это работе) любимым, с близким, с общение учителя с учениками искусством Общение – это сложный процесс установления и развития контактов и связей между людьми для обмена информацией.
Сущность
Обмен информацией (взаимная
Односторонняя передача передача) Участники
Субъект – объект, активно
Субъект – объект, взаимодействующие обособление
Действия
Равнозначные
Односторонние
Обратная связь
Активная, обогащает информацию
Отсутствует или формальна
Информация
Обогащается, дополняется,
Воспринимается с потерями видоизменяется, уточняется или без них

Познание

Тема 13 Сознательное и бессознательное
Сознание
Воля

Самосознание

Переживание

Сознание – это высшая психическая форма активного воспроизведения действительности, его чувственного переживания и преобразования.
Сознательными называется такие психические явления и действия человека, которые проходят через его разум и волю, опосредуются ими, которые совершаются с сознанием того, что он делает, мыслит или чувствует.
Сознание – вещь нематериальная. Никому со стороны не удалось «увидеть» сознание
(образцы, мысли) другого человека.
Предмет сознания (что «видит» сознание):
Окружающий мир, его предметы, явления;
Особый, самостоятельный духовный мир.
Проявление сознание через язык и целеполагающая деятельность людей.

Предметное сознание – направленно на мир предметов, созданных руками предшествующих поколений, оно формируется в процессе обучения целенаправленному их использованию и общение с другими людьми

Структура сознания
Самосознание – это осознание человеком самого себя (как индивид и как личности), своего внутреннего мира, своего отношения к окружающему миру

Переживание как элемент сознания (широкое значение) – это любое испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явления действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающие для него как событие его собственной жизни Сознание – это способность высокоорганизованной материи отражать внешний мир в духовных (мысленных, идеальных) образцах.
Отражение – это способность материальных объектов оставлять в себе следы других материальных объектов при взаимодействии с ними.
Формы отражения
Механическое
Физическое
Химическое
Биологическое
Биологическое:
Раздражимость
Чувствительность
Психическое отражение
Сознание
Это реакция живых
Это способность
Это систематизация,
Это наиболее организмов на живых осмысление ощущений, полное отражение предметы и явления организмов способность живых окружающего окружающего мира отражать организмов моделировать мира и его
(живого и не живого) окружающий поведения в целях осмысления, мир в виде приспособления к способность к ощущений окружающей среде, абстрагированию, многовариантного рефлексии, реагировать на способность к возникающие стандартные предметнои нестандартные ситуации, практической находит из них правильный деятельности, выход возможность передачи сознания с помощью языка
Это простейшая форма Присуща
Присуща животным,
Присуща человеку биологического животным особенно высшим и частично высшим отражения. Присуща животным растениям и микроорганизмам Общественное сознание – это совокупность идей, теорий и взглядов, социальных чувств, привычек и нравов людей, отражающих объективную действительность (человеческое общество, природу).
Общественная психология – это совокупность мыслей, представлений, социальных чувств, нравов, привычек, иллюзий, возникающих у людей стихийно под непосредственным влиянием их повседневной жизни.
Идеология – это система идей и взглядов, выражающая коренные интересы, мировоззрение, идеалы определённой социальной группы.
Общественное мнение – это синтез обыденного и теоретического сознания; представляет собой суждения людей по поводу фактов действительности.
Обыденное сознание – это качественно низкий уровень отражения действительности, когда сознание слитно, не дифференцировано (не раздельно) на определённые формы.
Мышление – это движение, чередование, связь мыслей, внутренний процесс осознавания
Широкое значение: это все
Узкое значение: это произвольное соединение или умственные процессы разъединение элементов сознания (представлений, эмоций, воспоминаний и др.)
Мысль – это отдельный акт мышления, а также его содержание, результат (продукт).
Особенности мышления
Опосредованный характер
Обобщённость
То, что человек не может познать прямо,
Так как свойства объектов в действительности непосредственно, он познаёт косвенно, связаны, то познание возможно через опосредованно: одни свойства – через другие, обобщение – познание общего и неизвестное – через известное существенного Виды мышление по месту в мысленном процессе слову, образа и действия и их соотношению между собой:
Конкретно-действенное,
Конкретно-образное, или
Абстрактное, или словесноили практическое художественное логическое, или теоретическое Направлено на решение
Характеризуется
Направлено на нахождение корректных задач в воплощением отвлеченных общих закономерностей в условиях практической мыслей, обобщений в природе и человеческом деятельности конкретные образы обществе Бессознательное – это совокупность психических состояний и процессов, которые осуществляются без участия сознания.
Формы (проявления) бессознательного: интуиция, влечение, инстинкты, сновидения, гипноз, паника, аффект, непроизвольные воспоминания, неожиданное появление новых идей, автоматические действия, патологические состояния, непроизвольное запоминание, неосознанные стремления (чувства, поступки), спонтанные действия.
Психоанализ – основанная З. Фрейдом философско-психологическая концепция, объясняющая роль бессознательного, и психотерапевтический метод диагностики и лечения психических заболеваний.
Бессознательное представляет собой совершенно самостоятельную, независимую сферу человеческой психики, хотя и непрерывно взаимодействующую с сознанием.
Тема 14 Теория познания
Познание – это духовная деятельность, направленная на приобретение и развитие знаний.
Источник познания – внешний мир, окружающий человека.
Формы познания
Чувственное познание
Рациональное познание
Иррациональное
(познание с помощью познание органов чувств)
Ощущение;
Понятие;
Интуиции;
Восприятие;
Суждение;
Мистические
Представление.
Умозаключение.
«озарения»
Даёт представление об
Раскрывает внутреннюю отдельных, внешних сторонах природу вещей, их сущность, вещей законы их развития
Цель познания – в достижении истины в правильном, достоверном знании об окружающей действительности. Процесс познания
От живого
К абстрактному
К практике созерцания мышлению
Ощущение – это отражение свойств сторон предметов и явлений объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Восприятие – это целостное отражение предметов и явлений при воздействии на органы чувств. Представление – это мысль, отражающая существенные, общие свойства, признаки предмета или явления.
Суждение – это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо через связь понятий.
Умозаключение – это вывод (следствие) из нескольких логически связанных суждений.
Философы
Эмпирики
Рационалисты
Признают чувственный опыт источником знаний
Считают разум основой познания
Субъект познания – это человек или общество в целом, а объект познания – это отдельный предмет или весь окружающий мир.
Истина – это соответствие между самой действительностью и нашими мыслями о действительности (Аристотель).
Правда – это истина в соотношении между людьми (Истина = правда).
Истина
По содержанию
По применению
По форме
Объективна
Конкретно
Субъективна
Т. е. существует независимо от человека (от
Т. е. всегда относятся к
Т.е. носителем людей) определённой, конкретной истины является области действительности субъект в конкретные время
Относительная
Абсолютная
Т. е. налицо
Т. е. полностью неполное, исчерпывает ограниченное предмет и не может знание быть опровергнута при дальнейшем развитии познания
Критерии истины – это общественно-историческая практика, т. е. деятельность людей по преобразованию окружающего мира.
Практика
Как материальное
Как накопительный
Как научный производство опыт эксперимент Так как потребность в познании действительности во многом зародилась из практических нужд человека, то практика не только критерий истины, но основа и движущая сила познания. Роль практики в познании
Исходный пункт познания, или Движущая сила и цель
Критерий истины основа познания познания Тема 15 Виды познавательной деятельности
Познавательная деятельность – это особый процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование.
Деятельность человека основана на использовании знаний накопленных человечеством.
Научное познание:
Теория – это логически обоснованная система знаний о целостной группе явлений, о закономерностях существования этой группы явлений.
Гипотеза – это предположение, догадка.
Закон – это наиболее существенные связи между отдельными свойствами и сторонами явлений. Гипотеза
Научный
Закон эксперимент Способы получения научных знаний:
Научное наблюдение – это целенаправленное созерцание, восприятие предметов и явлений в их естественном виде (т. е. такими, какие они есть в действительности);
Эксперимент – это исследование в специально созданных, искусственных условиях;
Моделирование – это воспроизводство одного предмета посредством другого
(аналогичному ему);
Анализ – это расчленение предмета на образующие его элементы, стороны, чтобы понять их место, выделить главное;
Синтез – это вещественное или мысленное объединение частей, сторон предмета с целью раскрыть их внутренние связи и присущие предмету закономерности;
Индукция – это движение мысли от единичных явлений к общим выводам;
Дедукция – это движение мысли от общего к частному;
Ненаучное познание:
Ненаучное познание
Народная
Паранаука
Художественное
мудрость и познание здравый смысл
Миф не сказка, а образ мышления, объясняющий реальную жизнь.
Мифология – это основной способ понимания мира на ранних стадиях общественного развития. Мифы
Творения
Создание мира сверхъестественным существом –
Богом, колдуном, др.
Развития
Превращение бесформенного состояния,
«хаоса», в космос
Календарные
Умирание и воскрешение богов и героев
Эсхатологические
Грядущая гибель, конец света
Биографические
Рассказ о богах и героях, об их делах
Обыденное познание – это накопление знаний в процессе жизни конкретного человека.
Практическая деятельность
Знания
Нормы поведения
Жизненная практика, или опыт повседневной жизни, - это знание, умения, навыки, образцы поведения, накопленные в процессе осмысления жизни.
Народная мудрость – это коллективный опыт многих поколений людей в виде поучений, преданий, примет, загадок.
Здравый смысл – это неосознанные, опирающиеся на жизненный опыт, способы объяснения и оценки наблюдаемых явлений внешнего и внутреннего мира.
Здравый смысл
Помогает ориентироваться в окружающей реальности
Верно указывает направление и способ деятельности
Противостоит выдуманным схемам и штампам
Не поднимается до уровня научного объяснения реальности
Не проникает в сущность явлений, даёт поверхностное суждение
Создаёт иллюзию абсолютной правды и истины
Паранаука – это обозначение гипотез и представлений, объяснение которых не имеет строго научного объяснения, но иногда приводят к научным знаниям.
Познание средствами искусства, или художественное познание, даёт эмоциональное и яркое представление об облике героев прошлого, их чувствах, мыслях, поведении, помогает ощутить дух времени.
Социальное познание:
Социальное познание – это познание обществом самого себя с помощью изучения социальных явлений.
Естествознание
Обществознание
Объект
Природа (объективно
Общество (материальные и познания реальные вещи и их свойства) идеальные отношения людей, субъективный мир человека)
Выводы
Иногда затрагивают интересы
Непосредственно затрагивают людей или отдельных групп в интересы каких-либо общественных обществе сил, людей
Цель изучения
Сходное, общее,
Люди, наделённые сознанием, со повторяющееся в форме стремлениями, желаниями, закона природы скрытыми, целями и мотивами
(закономерность)
Форма
Монолог (говорящий субъект,
Диалог (говорящие субъект и объект; постижения «природа молчит») диалог личностей, текстов, культур и объекта т.д.)
Методы
Различные
Не все; некоторые ограничены или исследования невозможны (наблюдения, эксперимент) Знание
Научно-утилитарное,
Ценностное (всегда есть оценка), прикладное, функциональное эмоциональное, значимое
Истина
«истина разум» (истина)
«истина сердца» (правда)
Самопознание:
Самопознание – это познание собственного «Я», его специфики и границ, его ошибок и реакций, его предрасположения и способности, его силы и слабости.
Самопознание (познание особого объекта – самого себя)
Самоузнавание – это обнаружение себя в окружающем мире.
Представление о внешности
Создание образа – это активное восприятие себя
Самосознание – это образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости
Самонаблюдение – это наблюдение собственного психического состояния и собственных действий Самооценка – это оценка личностью самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
Самовосприятие – это восприятие, понимание и оценка себя самим
Самоотчёт – это полный внутренний отчёт перед самим собой, открытие для себя своих мыслей и взглядов Особенности формирования самооценки:
1. Соотношение реального с идеалом (реальный образ - идеальный образ);
2. Самооценка себя, через оценку других;
3. Самооценка себя, через отношения к своим успехам.
Успех – это достижение чего-либо.
Притязание – это цели и требования, проставленные человеком пред собой
Деформация самооценки:
Самооценка
Причина деформации
Самооценка завышена
Постижение возможностей и результатов деятельности других
Занижения уровня притязания
Самооценка занижена
Завышение возможностей и результатов деятельности других
Завышения уровня других

Мифологическое мышление Жизненная практика Раздел III Духовная жизнь общества
Тема 16 Культура духовная и материальная
Культура
Узкое значение
Это нравственное состояние человека (общества), определяемое материальными условиями жизни и выражаемое в его быте, воспитание, в достижениях науки, искусства, литературы
Культура – это духовные и материальные ценности, созданные человеком.
Культура
Духовная
Материальная
Это духовная деятельность и её результаты
Это материальное производство и его результаты Связаны
Ценностный подход
Деятельный подход
Культура как итог всего многообразия деятельности
Культура как специфический способ человека, как мир ценностей человека (т. е. жизнедеятельности человека (т. е. способ совокупность материальных и духовных ценностей, бытия человека в мире) значимых для конкретного общества)
Формы культуры:
Элитарная (высокая)
Народная
Массовая (популярная)
Сложная по содержанию и трудная
Создаётся неизвестными
Адресована всем, без для восприятия; адресована узкому творцами – различия классов, кругу профессионалов и непрофессионалами; наций, пола, т. е. массам привилегированной части общества адресована народу в обществе потребителя
Картина Пикассо, фильмы
Частушки, танцы, сказки
Телевидение, попТарковского музыка Духовная культура:
Результат духовной деятельности (духовного творчества) людей;
Существует в сознании человека;
Связана с материальной культурой.
Духовная деятельность – это сочетание производства и потребления духовных ценностей. Духовные ценности: картины, музыка, научные открытия, учения, церемонии, ритуалы, мифы, идеи, знания, обычаи, традиции, язык, навыки, нормы и идеалы, образцы деятельности и поведения, гипотезы, верования, социальные идеи, ценностные ориентации. Духовные ценности производиться для потребления, т. е. удовлетворения духовных потребностей. Широкое значение
Это всё, что создано человеком
(обществом) в результате физического и умственного труда

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Тема 17 Искусство
Искусство
Узкое значение
Широкое значение
Это одна из форм общественного сознания и
Это высокий уровень мастерства в любой специфическая духовно-практическая сфере деятельности, указывает на красоту и деятельность по освоению мира совершенство её продукта
Главная задача искусства не в создании красоты ради эстетического удовольствия, а в образном освоение деятельности.

Повествовательная, познавательноэвристическая
Информационно-коммуникативная
Концептуально-рефлекторная
Прогностическая, футурологическая
Общественно-преобразующая
Интеллектуально-нравственная
Эстетическая
Гедонистическая
Психологическое воздействие на подсознание человека

Функции искусства
Это знание и просвещение
Это общение, обобщение, сообщение
Это философско-эстетический и художественноэстетический анализ и диагноз состояния мира
Это предвосхищение, предсказание
Это духовно-практическая деятельность
Это фактор развития личности, её ценностносмысловых ориентиров
Это развитие способностей художественного восприятие и творчества
Это наслаждение
Это воображение, внушение, гипноз

В отличие от науки отражает действительность не в понятиях, а в художественных образцах.
Художественные образцы
Пространственные (что
Временные (что слышим)
Пространственновидим)
временные
Архитектура;
Устное творчество;
Литература;
Скульптура;
Музыка
Театр;
Живопись, графика;
Кино;
Фотографии;
Цирк;
Различные виды искусства взаимосвязаны между собой
Стили в искусства Запада:
Романский
В архитектуре простота, строгость и массивность. Находилось под влиянием
X - XIII античного, сирийского и арабского искусства.
Готический
Зодчество характеризуется стрельчатыми сводами на рёбрах, обилием
XIII - XVI каменной резьбы и скульптурных украшений.
Барокко
В архитектуре роскошная причудливая пластика, динамизм и слитность
XVI - XVIII текучих, криволинейных форм.
Рококо
В архитектуре преимущественно орнаментальная, декоративная
XVIII
направленность – пышно оформленные интерьеры с относительной строгостью внешнего облика.
Классицизм
Обращение к образам и формам античной литературы и искусства как к
XVII - XIX эталону. Сентиментализм В литературе, музыке, живописи главное познание и творчество.
XVIII - XIX
Романтизм
Характеризуется возвышенными устремлениями и идеалами,
XIII - XIX мечтательностью. Реализм
Достоверность в воспроизведении действительности без искажения и
XIX – XX приукрашивания. Импрессионизм
Стремление передать непосредственное впечатление от окружающей среды
XIX
живописными средствами.
Модерн
Стремление к внешней декоративности с обилием кривых линий и
XIX - XX нагромождением декоративных элементов.
Авангард
Художественное направление, объединяющее все новейшие,
XX
экспериментальные взгляды, концепции, течения, школы.

Фетишизм
Поклонение
неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъест. свойства Тема 18 Религия
Первоначальные формы религии
Магия
Анимизм
Тотемизм
Действия и
Вера в
Вера в обряды для душу и в таинственную сверхъест. духов и их связь (родство) воздействия влияние между на на людей человеческими окружающий группами и мир животными и растениями Шаманизм
Спиритизм
Вера в
Вера в способность посмертное особых людей существ. быть душ посредниками умерших и между людьми контакт с и духами ними Религия – это определённые взгляды и представления людей, соответствующие обряды и культы.
Ядром религии является вера.

Родоплеменные

Религия
Национальные
Иудаизм;
Конфуцианство;
Синтоизм;

Мировые
Буддизм;
Христианство;
Ислам;

Буддизм с VI – V вв. до н. э. в Индии:
«Будда» - просвещённый (с санскрита)
Основы вероучения: «четыре благородные истины» Будды
1. Сущность бытия (жизнь) – страдания (зло);
2. Причина страданий – желание человека (жажда жизни, удовольствий, наслаждений, счастья, власти, богатства и т. д.;
3. Для прекращения страдания надо отказаться от желаний (от всех);
4. Путь избавления от страдания: следование учению Будды о восьмеричном пути («праведное воззрение, праведное учение, праведное стремление, праведная речь, праведное поведение, праведная жизнь, праведное созерцание, праведное погружение»).
Цель жизни верующего: достижение нирваны, т. е. небытия, блаженства, покоя.
Типитака (Типитака) – священная книга буддистов.
С I в. направления (ветви) в буддизме
Хинаяна («узкий путь спасения»)
Махаяна («широкий путь спасения»)
Признаёт Будду человеком, нашедший путь Спастись может не только монах, но и любой спасению, большое значение имеет личные мирянин; необходимость спасать других, активная усилия, упор на личное спасение через уход проповедническая деятельность, превращение от мира в монашество
Будды в божество, усложнение обрядности
Шри-Ланка, Юго-восточная Азия
Средняя Азия, Дальний восток
Ислам с VII в. в Аравии:
Ислам – покорность (с арабского);
Мусульмане – последователи ислама;
Муслим – верный (с арабского);
Магометанство – устаревшее название мусульманства;
Коран – главная священная книга мусульман;
Города Мекка и Медина – самые святые места.
Бог – аллах;
Пророк – Мухаммед (Магомет)
Основные вероучения: «пять столпов культа»
Вера в
Обязательная
Пост (саум,
Налог в
Паломничество в единство Бога молитва (салам, ураза) в пользу Мекку (хадж) к и пророчество намаз), течение бедных и храму Кааба
«Нет Бога, совершаемая месяца по неимущих кроме Аллаха, пять раз в день в лунному (закят) и Мухаммед – определённое календарю посланник его» время (рамадан)
Наиболее тяжкие грехи: ростовщичество, пьянство, азартные игры, супружеская неверность.
Основные течения ислама: Сунниты (суннизм), Шииты (шиизм), Хариджиты, имамиты, исмаилиты, друзы, алавиты, исамиты, зейдиты, суфиты, ваххабиты.
Христианство с I в. в Палестине и др. восточных провинциях Римской империи:
Триединый Бог (один в трёх лицах): Бог-отец, Бог-сын, Бог-Святой Дух.
Библия – свод книг священного писания;
Ветхий Завет – первая часть библии (39 книг);
Новый завет – вторая часть библии (27 книг);
Евангелие – главные книги Нового Завета, ранние христианские писания о жизни Иисуса
Христа и его учении (от Матфея, от Марка, от Луки, от Иоанна);
Нравственные заповеди христианства:
«Почитай отца и мать»
«Не убивай»
«Не прелюбодействуй»
«Не кради»
«Не произноси ложного свидетельства»
«Не желай ничего, что у ближнего твоего»
Основные аспекты
Православие
Католичество
Организация церковь
Автокефальная (самовозглавляемая,
Централизованная
самостоятельная)
Глава
Патриарх (у каждой церкви свой)
Папа Римский (единый для всех католиков)
Отношение с
Цезарпапизм (государь выше
Папоцецаризм (Папа Римский государством патриарха, т. е. свыше светская выше государя, т. е. духовная власть выше) власть выше)
Богопознания
Бог отделён от мира, непознаваем и
Бог познаваем (т.е. сошёл на
(ощущение Бога) неописуем; он и конечен, и землю); Бога можно описать бесконечен, он таинственен словами Главный
Пасха (конец земной жизни и
Рождество (начало земной праздник начало небесной) жизни) Атеизм – это система взглядов и убеждений, отрицающая существование Бога, какихлибо сверхъестественных сил, существования религии вообще.
Формы атеизма (формы критики религии)
Межконфессиональная
Свободомыслие
Это в рамках своей религии
Это свободная критика религии критикуется «чужая», «неправильная» на основе человеческого разума религия Свобода совести – это право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой (т.
е. быть атеистом)

Тема 19 Основа философии
Философия (с греч. любовь к мудрости) – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.
Философия как наука зародилась в Древней Греции, этому способствовало:
Личная свобода граждан;
Свобода от физического труда;
Свобода от власти аристократии.
Основной вопрос философии: отношение сознания к материи, духа к природе, мышление к бытию.
Материальные явление – явления, существующие независимо от человека.
Бытие – это философское понятие, которое употребляют для обозначения природы, материи, внешнего мира, в отличие от сознания и мышления.
Идеальное, духовное – это то, что существует в сознании человека, составляет область его психической деятельности (мысли, чувства).
Название направления
Учёные-философы
Что
Основной вопрос первично философии:
Познаваем ли мир? Материализм – это учение,
Фалес, Гераклит,
Материя,
Мир познаваем рассматривающее мир как
Демокрит, Эпикур, Ф. природа материальное целое, видящее
Бэкон, Б. Спиноза, Д. основу всего в материи
Локк, Д. Дидро, Л.
Фейербах, К. Маркс
Идеализм – это учение,
Д. Беркли, Д. Юм, И.
Дух,
Нет, мир не рассматривающее, что
Фихте, Ф. Ницше идея, познаваем сознание, мышление, сознание психическое, духовное первично и лежит в основе сущего Объективный
Платон, Ф. Аквинский,
Да, мир познаваем
Г. Лейбниц, Г. Гегель, через познание
Ф. Шеллинг абсолютной идеи, мирового разума
Агностицизм – это учение, отрицающее возможность познания мира.
Агностика – это приверженцы агностики.
Содержание любой философии определяется не только решением вопроса «Что первично?», но и методом философии, т. е. способами, приёмами теоретического исследования и практического действия при достижения цели.
Два основных метода мышления и познания:
Метафизика – это особый метод познания, когда отрицаются противоречия, а мир постоянен, устойчив. Диалектика материалистическая – это учение о всеобщей связи и развитии природы, общества и мышления, а также метод познания и преобразования мира.
Какой метод более правильный?
Метафизика предпочитает количественные
Диалектика предпочитает качественные характеристики предметов и явлений характеристики предметов и явлений
Материя – это объективная реальность, данная человеку в ощущениях, существующая бесконечно и вечно. Объективные идеалисты, соглашаясь с этими определением материи, добавляют следующее: материя – это объективная реальность, данная человеку свыше в ощущениях. Формы существования материи
Движение (способ
Пространство
Время существования материи)
Это изменение объектов,
Это протяжность и
Это длительность и их свойств и отношений месторасположенность последовательность объектов мира существования объектов и их свойств
Абсолютно;
Трёхмерно (три
Одномерно (от
Вечно;
измерения: длина, ширина, прошлого к будущему);
Существует всегда высота); Однородно
Материя существует
Одномерно
(равноправие всех моментов только в движении
(равноправие всех его точек); времени); Изотропно (равноправие
Необратимо (течет всех его направлений); только вперёд);
Бесконечно (нет начала
Вечно (нет начала и и конца) конца) Объективны и всеобщи
Тема 20 Образование
Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства… (из ФЗ РФ «Об образовании»)
Образование
Как система знаний об основах наук, Как система учебных заведений, обеспечивающих традициях и навыках, необходимых допрофессиональное и профессиональное обучение, и для их применения в практической воспитание детей, подростков и взрослых, проводящих деятельности переобучение и повышение квалификации специалистов
Образование как социальный институт общества оформилось в XII – XV вв.
Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ.
Концепция непрерывного образования в сложном современном изменяющемся мире: образование следует за человеком всю жизнь, составляет неотъемлемую часть его образа жизни. Основной путь получения образования – обучение в учебных заведениях.

Профессиональноэкономическая

Социальная

Культурногуманистическая

Политикоидеологическая

Функции образования
Воспроизводство рабочей силы различной квалификации;
Переподготовка и повышение квалификации кадров;
Участие образовательных учреждений в повышении производительности труда и создании новых технологий
Социализация и воспитание личности;
Институт образования – это один из основных каналов социальных перемещений Обучение новых поколений знаниям, навыкам, умениям, социально-культурному опыту, необходимым для их вступления в жизнь; Участие института образования в производстве новых знаний;
Использование личностью достижений культуры для формирования и развития своей творческой деятельности
Государственное регулирование деятельности институтов образования во избежание политических, научных, религиозных и прочих разногласий;
Контроль со стороны государственных институтов;
Формирование в учебных заведениях политической и правовой культуры личности данного общества

Формы образования: очное, очно-заочной (вечернее), заочная, самообразование, экстернат, семейное образование.
Принципы образования
Принцип
Принцип гуманитаризации интернационализации
Большее внимание общества у
Усиление внимания
Создание единой системы личности, её психологии, общества к изучению образования для разных стран, интересам; сосредоточений социально-гуманитарных т. е. обеспечение усилий на нравственном дисциплин, имеющих совместимости различных воспитании человека; первостепенное значение форм и систем обучения, изменение отношений между в жизни и деятельности проведение более активного учащимся и преподавателями, современного человека обмена учащихся переход от объектсубъективных отношений к субъект-объективным Система образования РФ:
Дошкольное
Ясли, детсад
Общее
Начальное (1 – 4 класс)
Общеобразовательная школа
Основное (5 – 9 класс)
Среднее (10 – 11 класс)
Профессиональное
Начальное (НПО)
ПТУ, лицей, училище
Среднее (СПО) колледж, техникум
Высшее (ВПО) университет, академия, институт Послевузовское
Принцип гуманизации

Тема 21 Наука и НТР
Признаки науки
Системность знаний
Специфические методы познания, связанные с сущностью предмета изучения
Наука – одна из форм духовной культуры.
Функции современной науки
Культурно-мировоззренческая
Определяет мировоззрение, которое превращает в составную часть культуры
Непосредственная производительная сила
Наука – это мощный катализатор процесса общества непрерывного совершенствования производства Начинает выступать в качестве социальной
Данные науки используются для разработки силы, непосредственно включаясь в процессы социально-экономических программ социального развития и управления обществом Классификация наук:
Точные науки
Технические науки
Естественные
Гуманитарные науки науки Это науки о числах и
Это науки о технике и
Это науки о
Это науки об количественных механизмах природе обществе отношениях Математика,
Техника,
Химия, биология,
История,
информатика металловеденье, география, политология, физика экология, генетика эстетика, этика, экономика, социология
По направленности и по непосредственному отношению к практике:
Фундаментальные науки
Прикладные науки
Изучают «в чистом виде» законы,
Служат для непосредственного применения управляющие поведением и результатов фундаментальных наук, для взаимодействием базисных структур решения познавательных, производственных природы, общества и мышления и социально-практических задач
Исторически наука возникла из практики и развивается на её основе.
Главный двигатель развития науки – общественные потребности, и прежде всего потребности материального производства.
Предмет изучения

Возникновение и становление науки
Возникновение элементов научного знания (преднаука)
Общества Древнего Востока
IV тыс. до н. э.
(Шумер, Египет, Китай, Индия)
Возникновение науки (возникновение первых
Античность (Древняя Греция) теоретических систем – Фалеса, Демокрит) VI в. до н. э.
Оформление науки как социального института: в Европе
Европа
первые научные общества и академии, начало издания научных изданий. XVI – XVIII вв.
Новый способ организации науки: в Европе крупные
Европа, США, Япония научные институты и лаборатории с мощной технической базой. XIX – XX вв.
Самые глубокие открытия в наше время можно сделать либо на стыке наук, либо на стыке их переплетения.
Дифференциация
Интеграция
Это расчленение, дробление традиционных наук
Это объединение наук, возникновение на все новые и новые ветви и направления новых научных дисциплин, синтезирующих в себе достижения двух и более наук, ранее не известных
Пример: из биологии выделились генетика,
Пример: физическая химия, химическая экология, эволюционная теория, биология, биологическая механика, микробиология, физиология и т. д. кибернетика, бионика и т. д.
Наука и общество:
Наука создаёт картину мира (НКМ)
Представление человека об
Представления человека о обществе самом человеке и его месте в природе и обществе
Создаёт искусственную
Создаёт и изменяет
Формирует человека через природу - техносферу идеологию, политику, образование, основанное на социальный порядок науки Современная наука составляет важнейший компонент научно-технической революции (НТР), её движущую силу.
НТР – это коренные сдвиги в системе научного знания и в технике, неразрывно связанные с историческим процессом развития человечества.
Этапы развития
50-е годы XX в.
Начало НТР, появление самого термина
60 – 70-е годы – 1 Автоматизация производственных процессов: появление ещё одного звена в этап машине, осуществляющего непосредственный контроль за её работой
С конца 70-х
Компьютерная (микропроцессорная, информационная) революция: успехи в годов – 2 этап электронике (размер, мощность, лёгкость, энергоёмкость, удешевление)
Достижения НТР:
Применение роботов (автоматически управляемых машин)
Использование принципиально новых материалов с заданными свойствами
(пластмассы, искусственные волокна)
Внедрение в производство ультразвуковых и других методов обработки
Использование новых видов энергии
Использование лазеров в технике
Освоение космоса
Но: бороться с вредными последствиями НТР можно только с помощью самой НТР.
Представления человека о природе Тема 22 Мировоззрение, убеждение, вера
Мировоззрение – это сложное явление духовного мира личности.
Мировоззрение – это система взглядов на окружающий мир и на место в нём человека, определяющая отношение человека к этому миру, другим людям, самому себе.
Взгляды – это принятие человеком в качестве достоверных идей, знаний, теорий, концепций, предположений.
Отличительные признаки мировоззрения
Это целостная система, т. е. взгляды не на
Это отношение человека к миру, который его отдельную строну мира, а на весь мир окружает Мировоззрение человека меняется с развитием общества, т. е. мировоззрение носит исторический характер.
Мировоззрение зависит
От уровня
От проблем,
От непосредственных
От личного знаний и стоящих перед условий жизни опыта развития науки людьми Выбор мировоззрения – это дело сугубо личное.
Мировоззрение связано
С убеждениями, идеалами,
С ценностными принципами познания и ориентациями деятельности
Типы мировоззрения:
Обыденное или житейское;
Религиозное;
Научное;
Гуманистическое.
Роль мировоззрения в жизни и деятельности людей
Даёт ориентир, цель, т. е.
Даёт программу поведения, т.
Даёт жизненную позицию, т. позволяет свободно
е. определяет методы,
е. определяет принципы ориентироваться в сложных решения проблем, образцы жизни, главное в жизни и обстоятельствах для действий, нормы деятельности, значимые общественной жизни повеления, характер дела и поступки, смысл деятельности жизни
С жизненной позицией людей Ядром мировоззрения является убеждение.
Убеждение
Убеждение - вера
Убеждение - знание
Пример: убеждение Джордано
Пример: убеждения Галилео
Бруно
Галилея
Вера особый вид убеждения;
Знание – это объективная истина для
Верить можно не только в Бога; субъекта познания;
Вера не подтверждена практикой, не
Знания основано на аргументации, обоснована логикой; доказательствах, на логике, достоверной
Окончательно заменить веру знанием информации невозможно.
Вера – это психологическая установка
Знание – это проверенный практикой человека, включающая надежду и результат познания действительности, убеждённость в том, что события могут верное её отражение в сознании человека развивать по его предположению
Убеждения:
Связано с глубокой и обоснованной уверенностью в истинности знаний;
Это твёрдый взгляд, в котором человек уверен;
Выступает регулятором сознания и поведения личности;
Кроме знания и уверенности, включает ценностные ориентации, направляющие деятельности. Убеждения формируются каждой личностью самостоятельностью.
Убеждения – это взгляды, которые человек считает истиной, а их реализацию благом.

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Тема 23 Мораль
Мораль
Связана со
Сформировалась
Явление всеми вместе с культурносферами возникновением историческое, общественной человеческого классовое жизни общества
Категории (общие понятия) морали: добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность.
Задачи морали
Оценить
Регулировать
Воспитывать
Т. е. определять
Т. е. направлять деятельность
Т. е. воздействовать на хорошее и плохое, человека, общества на человека с целью развития добро и зло, а также гуманные цели, на достижение его способностей, идеалы и ценности; добра, а также изменить формирования знаний, уметь правильно человека или общество умений, человеческих оценивать качеств, а также придание общественное мнение воспитанию ориентацию
Предмет
изучения этики Форма общественного сознания

Мораль – это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей.
Нравственность – это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий.
Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.
Отличие морали и права
Мораль (нормы морали)
Право (нормы права)
Появилась раньше политики, права и
Появилась позже морали государства Пронизывает все стороны человеческой
Регулирует определённую область жизни общественных отношений
Формируется обществом (людьми) и
Устанавливается и фиксируется государством выражает мнение общества и выражает волю государства
Существует и действует как свод неписанных
Формируется в письменном виде в правил в виде поучений и притч юридических актах
Формулируется требования в абстрактной
Даёт конкретную формулировку, что можно и форме что нельзя
Предъявляет требования к поступкам,
Регулирует только поступки, действия людей мыслям и чувствам
Использовать или нет, решает сам человек
Обязательны для исполнения всеми
Общие у морали и права
Регулируют общественные отношения (поведение людей)
Ориентируется на справедливость
Чтобы правовые нормы работали, они по крайне мере не должны противоречить правилам морали
Раздел IV Социализация личности
Тема 24 Социальная структура и социальные отношения
Социальная дифференциация – это разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и различающиеся по объёму и характеру прав, привилегий и обязанностей, престижа и влияния.
Виды дифференциации
Экономическая:
Политические:
Профессиональные:
Уровень дохода;
Управляющие и
Профессии;
Уровень жизни; управляемые; Род деятельности и
Бедные, богатые,
Политические лидеры занятия; средние слои и массы
Престижность
Социальные группы – это относительно устойчивые совокупности людей, имеющие собственные интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общетсва.
Социальные группы
Большие
Малые
Сословия;
Семья;
Классы;
Школьный класс;
Социальные слои;
Спортивная команда;
Этнические общности;
Компания друзей;
Профессиональные группы
Бригада рабочих
Сословия – это большие группы людей, различающиеся по правам и обязанностям, закрепленным в обычае или законе и передающимся по наследству.
Князья;
Духовенство;
Крестьяне;
Горожане;
Рабы.
Современные теории в описании социально структуры
Классовая теория (В. И. Ленин)
Теория стратификации
Классами называются большие группы людей, которые различаются:
По месту в системе
По отношению к
По роли в
По способам общественного средствам общественной получения и размерам производства производства организации располагаемого
(главный
труда общественного признак) богатства Теория возникновения классов
Биологическая
Классы существуют в силу вековечного биологического или психологического неравенства людей, биологически неполноценные неизбежно попадают в подчинение к сильным, избранным
Распределительная
Классы существуют в силу различных источников и размеров полученных доходов (рента, прибыль, зарплата)
ОрганизационноКлассы существуют в силу разделения людей на «организаторов» и техническая «исполнителей», т. е. в силу их различной роли в общественной организации труда
Насилия
Разделения общества на классы произошло в результате политического, военного насилия
МарксистскоКлассовое деление – результат появления (различными путями) ленинская частной собственности, которая приводит к имущественному неравенству Теория стратификации (страты) – это социальные слои, которые различаются:
По уровню и источника дохода;
По уровню образования;
По профессиям;
По бытовым условиям;
По социальному престижу;
По качеству жизни.
В основе: общественное распределение результатов труда (т. е. социальных благ)
Вариант социальной стратификации
Высший класс
Экономическая и политическая элита
Средний класс
Учёные, инженеры, менеджеры, юристы, экономисты
Низший класс
Работники физического труда, безработные, люмпены
Социальные категории (общие понятия):
Феодалы – Это крупные землевладельцы. В России их называю помещиками:
Духовные (сословие духовенство);
Светские (сословие дворяне).
Крестьяне:
Как класс феодального общества (зависимые или крепостные крестьяне);
Как профессиональная группа (работники на земле, земледельцы).
Буржуазия (капиталисты) – это класс собственников средств производства, использующих наёмный труд:
Владельцы мануфактур, фабрик, заводов;
Купечество;
Владельцы банков и ценных бумаг;
Владельцы земли. В России их называют кулаками (куркулями).
Пролетариат (с греч. лишённый всего) – это наёмные рабочие:
Промышленный;
Сельский, или батраки;
Пролетарии умственного труда.
Интеллигенция – это социальная прослойка, слой людей умственного труда:
Гуманитарная;
Научная;
Военная;
Творческая;
Инженерно-техническая.
Маргиналы – это социальный слой людей, выпавших из своей традиционной социальной среды
(временно или навсегда):
Отрицательная (кандидат наук чистит снег);
Положительная (кандидат наук – менеджер).
Люмпены (пауперы) – это люди без определённого места жительства, без постоянного дохода, без постоянного занятия (бомжи, попрошайки, бедняки).
Социальная мобильность – это переход людей из одних социальных групп в другие.
Социальная мобильность
Горизонтальная
Вертикальная
Это переход в группу одного
Это переход с одной ступени социальной иерархии уровня (лестницы) в другую
Переезд из одного города в
Вверх: от
Вниз: от хозяина завода другой, повторный брак и т. д. рабочего до до наёмного владельца завода управляющего Чем выше социальная мобильность, тем общество более открыто.
Социальные лифты – это социальные механизмы, перемещающие людей из одного социального слоя в другой.
Социальные лифты (П. Сорокин)
Армия
Церковь
Школа (образование)
Г. К. Жуков, Наполеон, Дж.
Патриарх Никон, Папа
М. В. Ломоносов, М. Лютер
Вашингтон
Григорий VII
Дополнительные социальные лифты
Средство массовой
Партийная или
Заключение брака с информации (СМИ) общественная представителями высшего деятельность класса
А. Кашпировский, А. Разин
А. Гитлер, И. В. Сталин, Ш.
П. Ковалёва-Жемчугова, де Голль
Екатерина I

Социальная структура – это внутреннее устройство общества, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих человеческих общностей и отношений между ними. Социальные отношения – это многообразные связи между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них, в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности.
Номенклатура – это привилегированный, господствующий и правящий, эксплуататорский класс, осуществляющий диктатуру в иерархических обществах и владеющих коллективной собственностью.
Бюрократия – это особая социальная группа чиновников, осуществляющих государственную власть.
Элита – это высший, привилегированный слой (слои) социальной структуры общества, осуществляющий государственную, социально-экономическую и культурную политику.
Виды элит
Политическая
Экономическая
Интеллектуальная
Осуществляет власть и
Осуществляет влияние на
Развивает науку и культуру, организует государственное власть материальными оказывает идеологическое и управление возможностями, участвует в моральное влияние на власть принятии решений
Тема 25 Нация и межнациональные отношения
Исторические формы социальных общностей людей
Формы общностей (образований)
Основные черты
Род – это коллектив родственников
Кровнородственные и хозяйственные связи, первобытность все равны, родовая община; выделяются старейшины Племя – это объединение нескольких
Соседская община, совет старейшин; родов собственные территории; длительное совместное существования
Народность (недостаточно устойчивая
Единая территория, общий язык, культура, быт общность) Нация – это устойчивая и наиболее
Единая экономика, психология, культура, развитая общность общие ценности, исторический путь
Народ – это этническая совокупность
Общие территория, экономика, язык и людей (этнос) культура, единая психология, менталитет, исторические судьбы, самосознание
В мире ок. 3 до 5 тыс. народов. В России проживает 130 наций.
Национальность – это принадлежность человека к той или иной нации.
Две тенденции в развитии нации
Центробежная, или дифференциация
Центростремительная, или интеграция, или интернациональная Стремление к саморазвитию, политической
Стремление к расширению связей между и экономической самостоятельности, различными нациями, ломке национальных расцвету национальной культуры, к перегородок, интернационализация всей расскрытию творческих сил, у общественной жизни и восприятию всего, что национальному самосознанию создано другими народами
Тенденция способствует прогрессу цивилизации, т. к. ведут к развитию и расцвету народов (к развитию человеческой личности)
Через внутренний мир
Через взаимообогащение, обмен национальными ценностями, всестороннее сближение народов, укрепление взаимопонимания, дружбы и мира
Конституция РФ, Ст. 25, п. 1: «Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принуждён к определению и указыванию своей национальной принадлежности»
Национальное самосознание – это осознание личностью себя как неотъемлемой частицы нации, как члена этой общности.
Общественно-национальные ценности:
История народа;
Письменность;
Национальный язык;
Достижения в духовной культуре;
Национальный менталитет;
Обычаи и традиции.
Национальные отношения – это отношения по поводу выживания и развития народа, проблем территории, языка, духовной жизни народов, его традиции т др.
Национальный вопрос – это совокупность социальных и других проблем, порождённых гневом одних наций другими и отсутствием равноправия народа.
Национальная политика – это целенаправленная деятельность субъектов политики по регулированию отношений между нациями и народностями.
Межнациональный конфликт – это крайнее обострение противоречий между народами при защите своих национальных интересов.
Причины конфликтов
Спорные территории;
Изгнание народа со своей территории или возвращение депортированного народа на свою историческую родину;
Произвольное изменение административных границ;
Насильственное включение территории народа в соседнее государство;
Отсутствие у народа национальной государственности и его расчленение;
Притеснение этическим большинством этнического меньшинства.
Самоопределение наций – это право любой нации на свободное отделение от других национальных и многонациональных коллективов и на образование своего коллектива.
Культурно-национальная автономия – это широкое внутренние самоуправление отдельной нации и полная самостоятельность в процессах культуры.
Интеграция экономическая – это сближение национальных экономик с целью выравнивания уровней экономического развития.
Интернационализация – это сближение наций и народов мира во всех сферах общественной жизни.
Интернационализм пролетарский – это классовая солидарность трудящихся всех наций и рас в борьбе за освобождение от всех видов социального и национального угнетения.
Ассимиляция – это поглощение одной нации другой.
Геноцид – это систематическое истребление полностью или частично народов, наций, национальных групп.
Национализм – это идея превосходства одних наций над другими.
Шовинизм – это идея национальной исключительности, возвеличивание своей нации, противопоставление своей нации другими.
Расизм – это идея о физической и психической неравноценности человеческих рая, о допустимости господства одних рас над другими.
Решение конфликтов
Отказ от насилия и кровопролития в межнациональных отношениях;
Отказ меньшинства от сепаратизма, признание за верховной властью всех полномочий в обороне, в ведении иностранных дел, в борьбе с организационной преступностью;
Создание национально-территориальной автономии и культурно-национальной автономии; Признание приоритета прав личности над правами государства и нации, т. е. обеспечение прав и свобод личности независимо национальной принадлежности;
Развитие экономического, культурного сотрудничества между нациями и народностями;
Участие третьей стороны в преодолении конфликтных ситуаций.

Тема 26 Семья
Семья
Рождает не только человека, но и гражданина
Представляет собой микромодель большого общества, концентрирует совокупность общественных отношений
Наиболее эффективное средство сохранения культуры народа и передачи социальной наследственности Важнейший элемент социальной структуры общества
Одна из высших ценностей человеческого бытия
Очень древний социальный институт
Всегда находится под защитой государства
Положение семьи служит показателем состояния общества (его реальных возможностей социально-культурного развития)
Важнейшие функции семья
Репродуктивная
Это воспроизводство в численности детей численности родителей
Воспитательная
Это решающее влияние на формирование личности ребёнка, а также взрослых членов семья
ХозяйственноЭто ведение домашнего хозяйства, семейный бюджет, экономическая распределение домашнего труда, опека над малолетними и престарелыми Рекреационная
Это создание чувства безопасности и психологического комфорта у членов семьи, организация семейного досуга и отдыха
Тип семьи по составу:
Малая, или нуклеарная семья, т. е. состоящая из супругов;
Расширенная семья, т. е. включающая супружескую пару с детьми и родственников, не находящихся друг с другом в браке;
Сложная, или составная семья, т. е. состоящая из двух или более супружеских пар. В том числе большая патриархальная братская семья.
Тип семьи по семейным обязанностям и лидерству
Традиционная
Нетрадиционная
Эгалитарная семья
(патриархальная)
эксплуататорская семья
(семья равных) семья Экономическая
Равное участие
Справедливое
зависимость женщины мужчины и женщины в разделение домашних от мужчины, общественном труде, обязанностей, главенство мужчины в домашние обязанности эмоциональная семье возложены на женщину насыщенность отношение в семье
Брак – это одна из самых распространенных форм человеческого общежития, оптимально выработанная людьми форма потребность существования.
Культурно-исторические формы брака
Промискуитет
Сексуально-брачные отношения любого мужчины и любой женщины (в том числе между родственниками)
Экзогамия
Запрет на сексуальные отношения и браки между родственниками
Эндогамия
Заключение браков исключительно внутри определённого рода, племени, касты, фамилии
Моногамия
Брак между одним мужчиной и одной женщиной
Полигамия
Брачные (сексуальные) отношения нескольких супругов
Семейная политика – это меры, имеющие целью оказать то или иное воздействие на семью, процессы семейных изменений и семейного поведения.
Государственная семенная политика включает
Пособия и финансовые льготы;
Отпуска для родителей по уходу за маленькими и большими детьми;
Создание дошкольных детских учреждений;
Различный режим рабочего дня для нужд семья;
Включение времени ухода за детьми в трудовой стаж;
Поддержка усыновления сирот;
Стимулирование многодетности или низкой рождаемости и другое.
Семейные отношения – это особая разновидность родственных отношений.
Клан – это группа, которая считает себя происходящей от одного, всеми известного предка. Все члены клана считаю себя родственниками.
Инцест – это кровосмешение, сексуальная связь между близкими родственниками.
Целибат – это безбрачие.
Гендер – это социальный пол, зависящий от общественных условий и культурных норм.
Маскулинность – это совокупность соматических, психических и поведенческих признаков, отличающих мужчину от женщины (мужские черты).
Фемининность – это совокупность соматических, психических и поведенческих признаков, отличающих женщину от мужчины (женские черты).
«Семья – это экономическая ячейка общества» (Ф. Энгельс);
«Мужчина вступает в брак из-за усталости, а женщины – из-за любопытности» (О.
Уайльд)
Тема 27 Дети и молодежь
Ст. 54, п. 1 Семейного кодекса РФ: «Ребенком признаётся лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия)»
Периодизация социальной стадии
От
Младенчество
Период первоначального приспособления и приведения в рождения готовность существенных сил к первоначальной адаптации до 1 года
От 1 до 6
Детство
Период интенсивного накопления социального значимого лет опыта и ориентации в социальном пространстве
От 6 до 11
Отрочество
Период завершения первоначального созревания физических и лет психологических структур головного мозга
От 11 до
Подросток
Это новый качественный период в становлении человека:
14 лет половое созревание, сознательное проявление индивидуальности От 14 до
Юность
Период завершения созревания и социальной готовности
18 лет
Молодежь – это социально-демографическая группа со своими привычками, правилами поведения и вкусами, с относительной самостоятельностью в некоторых вопросах.
Права и свобода несовершеннолетних
Право на жизнь;
Право на охрану и восстановление здоровья;
Право на социальное обеспечение;
Право на отдых и досуг;
Право свободно выражать свои мнения и взгляды;
Свобода мысли, совести и вероисповедание;
Право на личную и семенную жизнь;
Право на образование;
Право знать своих родителей и не разлучаться с ними;
Право на сохранение своей индивидуальности.
Молодость – это промежуточный возраст, когда детство уже кончилось, а взрослость ещё не началась. Основные черты молодёжной культуры:
Вызов ценностям взрослых и эксперименты с собственным образом жизни;
Своеобразные вкусы, особенно в одежде и в музыке;
Включение в различные группы сверстников;
Это скорее культура досуга, чем работы.
Социальные функции молодёжи
Общественное освоение профессий
Правило без исключений: чем новее профессия, тем моложе средний возраст её представителей
Освоение новых территориальных-производственных комплектов, углубление территориальной специализации Территориальная подвижность молодёжи в 5 раз выше, чем в других возрастных групп населения
Общественное освоение новых отраслей
Чем новее та или иная отрасль народного хозяйства, тем ниже средний возраст занятых в ней работников Культурно-интеллектуальная и информационная мобильность
Молодёжь – это наиболее активный потребитель новейшего научного знания и общественнополитической мысли
Молодые специалисты – это наиболее образованная и квалифицированная подгруппа внутри молодёжи, самая мобильная в рамках не только производственно-технической, но и социально-территориальной и социально-культурной среды.
Инфантилизм – это сохранение у взрослого человека физических и психических черт детского возраста.

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Тема 28 Социальный статус личности
Социальный статус – это положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое экономическими, профессиональными, этническими и другими специфическими для данной системы признаками (пол, образование, профессия, доход). Престиж – это оценка обществом или социальной группой социального статуса.
Авторитет – это признание людьми личных и деловых качеств человека.
Социальная роль – это совокупность социальных функций, выполняемых человеком в соответствии с принятой в обществе нормой поведения.
Социальный статус
Предписанный
Достигаемый
Личный
Связан с рождением
Приобретен уже в обществе
Связан с признанием человека (пол,
(образование, профессия) качеств и заслуг в системе национальность) межличностных отношений (особенно в малой группе)
Социальная адаптация – это активное приспособление человека к новой социальной среде. Социальная среда – это окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий.
Типы адаптации
Активное воздействие на социальную
Пассивное воздействие на среду социальную среду
Человек не только осваивает
Такое поведение человека сложившееся формы называют комфортным взаимоотношения людей,
(подобный, сообразный). Внешне устоявшееся нормы, ценности, но и выражаются послушность, какой-то мере стремится изменить те, внутренне человек может быть не которые представляются ему согласен с групповыми нормами несовершенными или устаревшими и ценностями
Тема 29 Социальные нормы и отклоняющееся поведение
Норма (лат.) – это правило, образец.
Социальные нормы – это правила, предписанные и соотносимые с ними эталоны, образцы поведения.
Способы регулирования поведения людей социальными нормами
Дозволение
Предписание
Запрет
(что можно делать)
(что нужно делать)
(что нельзя делать)
«Сделай дело – гуляй
«Куй железо, пока горячо»
«Не знай броду, не суйся смело» в воду»
Социальные нормы:
Виды социальных
Характеристика норм
Примеры
норм
Обычаи
Служат средством приобщения
Гостеприимству,
индивидов к социальному и празднование Нового культурному опыту года Традиция
Сохраняются длительное
Встреча одноклассников, время из-за постоянного подъём национального повторения флага
Правовые нормы
Закрепляются в законах,
Конституция РФ, указ издаваемых государством президента Моральные нормы
Регулируют не только
Не лгать, уважать поведение, но и чувства и старших, не лицемерить мысли Религиозные нормы
Основанное на вере в
Соблюдение поста, сверхъестественное исповедь
Отклоняющее (девиантное) поведение – это поступки, противоречащие писаным или неписаным нормам, принятым в обществе (девиация – любое отклонение в широком смысле). Отклоняющееся поведение
Девиантное
Делинквентное
В узком смысле это отклонение, не
Это серьезное правонарушение – преступление, влекущее уголовное наказание влекущее уголовную ответственность
Относительно у лиц и групп людей
Абсолютно по отношению к законам
Причины отклонений:
Направление
Объяснение
Биологическое
Низкий или высокий рост, косоглазие, большой нос, лопоухий
Психологическое
Слабоумие, невроз, паранойя, психопатия
Социальное
Безработица, кризис, дискриминация
Оценка отклонений:
Негативные, т. е. вредные
Нейтральные, т. е.
Позитивные, т. е. полезные для общества и человека сугубо для общества индивидуальные, не влияющие на общество Правонарушение;
Несоблюдение
Инициативность;
Аморальные
обычаев и традиций;
Новаторство;
поступки;
Чудачество;
Талант;
Скандалы, раздоры;
Эксцентризм
Героизм;
Бюрократизм;
Самопожертвование
Алкоголизм;
Наркомания
Социальная санкция – это реакция на отклоняющееся поведение:
Позитивные или негативные;
Формальные или неформальные.
Социализация – это усвоение и активное воспроизводство социальных ролей
(культурных норм социальных норм).
Адаптация – это процесс приспособления к новым условиям среды.
Социальный контроль – это процесс проверки правильности усвоенных образцов поведения со стороны общества.
Самоконтроль – это индивидуальный, внутренний контроль отдельного человека над собственным поведением, согласование его с общепринятыми нормами.
Раздел V Политика и политическая культура
Тема 30 Политика
Аристотель (греч. филос.) первым ввёл это термин. Его «Политика» - сочинение о государстве, правительстве, правлении.
Функции политики
Выражение интересов всех групп и слоёв общества
Обеспечение социального развития общества и человека, расширение сферы, отношений между народами, человеком и природой
Управление и руководство общественными процессами, обеспечение диалога граждан и государства Интеграция слоёв населения, поддержание стабильности и порядка в обществе
Социализация личности, превращение человека в социально-активное существо
Политика – это особая разновидность деятельности, связанная с участием социальных групп, партий, движений, отдельных личностей в делах общества и государства, руководством или воздействием на это руководство.
Виды политики
Внутренняя политика
Экономическая: финансовая, налоговая, инвестиционная
Социальная: национальная, демографическая, классовая
Духовная: культурная, научно-техническая, религиозная
Политическая: государственная, партийная, военная
Внешняя
Локальная политика Региональная
Международная
Мировая
Н. Макиавелли – выделил политику в самостоятельную науку.
Политика – это искусство возможного.
Политика – это искусство управлять государством.
Политика – это деятельность, связана с распределением и осуществлением власти внутри государства и между государствами.
Субъекты политики – это участники политического процесса, политической жизни общества: Граждане;
Политические партии и политические движения;
Государство.
Объекты политики – это то, на что направлена политическая деятельность, т. е. общество и сферы его жизни.
Структура политики
Цель политики – это долгосрочные и текущие, реальные и нереальные, актуальные и неактуальные, главные (приоритетные) и второстепенные, стратегические и тактические
Политические средства – это убеждения, изучение общественного мнения, политический диалог, соблюдение правовых норм, война, переворот, революция, терроризм
Политические действия – это создание партии, проведение выборов, выступление на митинге, проведение переговоров, заявление в СМИ, голосование в парламенте
Результат политики – это политический процесс, т. е. ход, развитие политических событий, последовательная смена политических состояний
Политическая элита – это относительно привилегированная, достаточно самостоятельная профессиональная группа, обладающая выдающимися социально-политическими и психологическими качествами, участвующая в монопольном в принятии и реализации решений по вопросу государственной власти или воздействующая на неё.
Политическая элита
Лидеры стран: президент, премьер-министр, монархи; лидеры парламента и партии: председатели; председатели судов
Политики среднего уровня
Выборные должности: депутаты, губернаторы, мэры, сенаторы
Администрация
Государственные служащие: министры, чиновники
Политические действия:
По направленности: положительный, отрицательный результаты;
По осознанности: рациональные, иррациональные;
По подготовленности: стихийные, организованные.
Уровень организации политики
Микроуровень:
Макроуровень:
Мегауровень: ООН, ЕС. политические партии, государство НАТО движения Тема 31 Власть
Власть – это способность и возможность распоряжаться кем-либо, подчинять своей воле
(особое отношение между людьми).
Власть – это система социально-политических отношений, выражающих способность власть на деятельность и поведения людей и социальных групп.
Политическая власть – это способность больших социальных групп осуществляет свою волю в обществе, навязывать её, если это необходимо.
Государственная власть – это власть, осуществляемая профессионалами и опирающая на вооруженную силу.
Основные виды
Источники власти
Средства (методы)
Формы проявления власти власти власти Экономическая;
Сила;
Воля;
Господство;
Политическая;
Богатство;
Право;
Руководство;
Военная;
Организация;
Авторитет;
Управление;
Духовная;
Положение;
Манипуляция;
Контроль;
Семейная
Информация
Насилие
Организация
Харизма – это особая, исключительная одаренность.
Виды власти (М. Вебер)
Традиционная
Харизматическая
Легальная
Основана на обычаях,
Основана на личной
Основана на осознанном привычке повинности, преданности вождю, интересе, убеждении в вера в священность. Напр. руководителю за законности установленных монархия выдающиеся способности. порядков. Напр.
Напр. политическая партия республика, демократия
Для политической стабильности и поддержки властей важна легитимность власти.
Легитимность – это законность власти в глазах граждан.
Показатели легитимности
Уровень принуждения,
Наличие попыток
Сила проявления гражданского применяемый для свержения неповиновения, а также проведения политики в правительства или результаты выборов, массовость жизнь лидера демонстрации в поддержку власти или оппозиции
Законодательная власть – это сердце государства, власть исполнительная – его мозг.
Типы властей:
Кратология – это наук о власти;
Аристократия – власть знати (знатных);
Охлократия – власть толпы;
Теократия – власть духовенства, жрецов, главы церкви;
Олигархия – власть немногих;
Плутократия – власть богатых;
Тирания – власть одного;
Бюрократия – власть чиновничеств;
Партократия – это пренебрежительная оценка огромной власти КПСС;
Геронтократия – это власть стариков, старого поколения, старейшин;
Технократия – власть специалистов в области техники и управления;
Меритократия – власть наиболее одарённых, заслуженных;
Тимократия – власть, основанная на имущественном цензе;
Автократия – неограниченная власть;
Тема 32 Политическая система
Политическая система – это механизм, через который осуществляется власть в обществе, регулируется политические процессы и отношения.
Структура политической власти
Политические отношения – это отношения в процессе осуществления политической власти
Политические организации (институты) – это государство, политические партии, общественнополитические организации и движения, связанные с функционированием политической власти.
Политические нормы – это нормы, регулирующие отношения между классами, нациями и другими социальными группами, между личностью и государством по вопросу завоевания, удержания и использование государственной власти
Политическое сознание и политическая культура – это знания, оценки, чувства, взгляды, идеи, теории, ценности, установки, убеждения
Количество и качество элементов конкретной политической системы зависят от политических режимов. Функции политической системы
Определение целей, задач, путей развития общества
Организация деятельности общества по выполнению принятых целей и программ
Распределение материальных и духовных ценностей
Разработка законов и правил поведения людей и групп людей
Согласование разнообразных интересов государства и социальных общностей
Обеспечение внутренней и внешней безопасности и стабильности
Формирование политического сознание, приобщение в политической деятельности
Контроль за выполнением законов и правил, пересечение нарушений политических норм
Тема 33 Государство
Государство – это основной политический институт общества, осуществляющий управление им и охрану его социально-экономической структуры.
Основные признаки государства:
Территория (с населением);
Органы публичной власти (парламент, правительство, президент);
Институты охраны (полиция, армия);
Налоговая система;
Суверенитет (внешний независимость, внутренний – верховенство власти).
Теории происхождения государства
Патриархальная
Государство выросло из большой патриархальной семья как естественно возникшая форма общения. Власть главы семья (отец) постепенно перерастает во власть монарха Теократическая
Бог создал государство и право
Теория насилия
Государство создано как результат насилия, завоевание одних племён другими
Теория «общественного
Государство возникло на основе договора общества о договора» добровольном объединении людей на определённых условиях СоциальноГосударство выросло из неравенства при разложении экономическая родоплеменных отношений
Биологическая
Государство есть продукт органической эволюции
Психологическая
Психике индивида изначально присуща потребность к повиновению Форма правления – это организация высших органов государства и порядок их образования.
Форма правления
Монархия –
Дуалистическая
Иордания, Марокко власть по
Парламентская
Швеция, Дания, Великобритания, Бельгия, наследству Япония
Абсолютная
Саудовская Аравия, Бруней, Оман, ОАЭ,
Катар
Республика –
Президентская
США, Польша, Бразилия, Финляндия, выборная власть
Аргентина
Парламентская
ФРГ, Италия, Индия, Венгрия
Смешенная
Франция, Греция, Россия, Австрия
Различия республик:
Президентская
Парламентская
Смешанная
Глава государства –
Глава государства –
Глава государства президент президент (символично) президент Глава правительства –
Глава правительства –
Глава правительства – президент премьер-министр (глава) премьер-министр Правительство назначается
Правительство
Правительство назначается президентом формируется парламентом президентом Правительство несёт
Правительство несёт
Правительство несёт ответственность перед ответственность перед ответственность перед президентом парламентом обоими Государственное устройство – это территориально-политическая организация государства и взаимоотношение государства в целом и его частей.
Государственное устройство
Федерация – это форма государственного
США, Мексика, ФРГ, Индия, Канада, Россия, устройства, при котором территориальные
Бразилия
единицы обладают самостоятельностью
Конфедерация – это союз государств
СНГ, ЕС
Унитарное государство – это форма
Финляндия, Франция, Япония, КНР, государственного устройства, при которой
Афганистан, Пакистан, Египет, Италия, территориальные единицы не обладают
Венгрия, Великобритания политической самостоятельностью

Тема 34 Политический режим
Политические режимы
Авторитаризм – власть
Тоталитаризм – полный одной силы (личность, контроль над обществом семья, партия)
В абсолютно чистом виде политические режимы редки.
Демократия:
Формы демократии:
Прямая (непосредственная);
Представительная.
Принципы демократии
Демократия зародилась в Древней Греции в VI в. до н. э., а расцвет демократии в Афинах – V в. до
н. э.
Власть принадлежит народу, народ – источник власти, его воля в конечном счёте является решающим Равенство всех перед законом: юридическое равноправие
Признание подчинения меньшинства большинству при уважении интересов и мнений меньшинства Право на многообразие политических объединений и политических мировоззрений
Гласность для всего общества
Авторитаризм:
Господство исполнительной власти;
Ограниченный и контролируемый плюрализм;
Доминирование управляемых над управляющими;
Невмешательство в частную жизнь;
Не требуется преданность режиму;
Главный аргумент политической власти – авторитет, а не сила.
Тоталитаризм:
Господство одной партии;
Мессианство (идея избавления);
Трактователь истины – вождь;
Тотальный контроль над всеми сферами жизни общества;
Плановая экономика;
Растворение индивида в массе (народе, классе, нации)
Тоталитаризм – явление XX века, феномен XX века. Термин впервые употребил Б.
Муссолини и его критики в 1920-е годы.

Демократия – власть народа Законодательная
Парламент – Федеральное собрание РФ;
Нижняя палата – Гос. дума
(депутаты);
Верхняя палата – Совет федерации (сенаторы);
Функции:
Издание законов;
Утверждение бюджета

Тема 35 Принципы разделения властей
Разделение властей
Исполнительная
Судебная
Правительство РФ
Верховный суд РФ:
(премьер-министр,
Гражданские, уголовные, министры); военные.
Высший арбитражный суд:
Функции:
Экономические,
Исполнение законов; финансовые споры.
Управление страной.
Конституционный суд:
Защита конституции.

Тема 36 Местное самоуправление
Принципы местного самоуправления
Самостоятельность решения населения всех вопросов местного значения
Организационное обособление местного самоуправления в системе управления обществом и государством (органы местного самоуправление не входят в систему органов государственной власти) Многообразие организационных форм осуществления местного самоуправления (оно реализуется гражданами через институты прямой и представительной демократии)
Соответствие полномочий местного самоуправления материально-финансовым ресурсам
(местное самоуправление должно иметь право на достаточные материально-финансовые средства, необходимые для осуществления своих функций)
Закон запрещает образование органов местного самоуправления, назначение должностных лиц местного самоуправления органами государственной власти.
Функции местного самоуправления
Обеспечения участия населения в решении местных дел, что предполагает развитие муниципальной демократии, создание условий для поддержки инициатив и социальной самодеятельности граждан
Управление муниципальной собственностью, формирование, утверждение и исполнение местного бюджета, установление местных налогов и сборов
Обеспечения развития соответствующей территории (утверждение программы её развития)
Охрана общественного порядка
Защита интересов и прав местного самоуправления, гарантированных Конституцией РФ
Обеспечение потребностей населения в социально-культурных, коммунально-бытовых и иных услугах Решения органов местного самоуправления по вопросам своего ведения могут быть отменены только в судебном порядке.
Раздел VI Право и правовая культура
Тема 37 Понятие право
Справедливость соединяет правовые и нравственные начала
Право – это совокупность норм, т. е. правил поведения, определяющих границы свободы и равенства людей в осуществлении и защите их интересов; норм, закреплённых в законе или ином официальном акте, исполнение которого обеспечивается принудительной силой государства.
Право появляется вместе с государством (нет права без государства, государства без права)
Правила поведения становятся общеобязательными юридическими норами, когда они устанавливаются (либо санкционируется) государством
Государство гарантирует реализацию правовых норм, охраняет право от нарушений. Именно это отличает правовые нормы от других социальных норм
Не только право нуждается в государстве, но и государство – в праве. Оно не может нормально и эффективно функционировать, не опираясь на право.
Обычное право – это система правовых обычаев, признаваемых государством.
Функции права
Регулятивная
Охранительная
Воспитательная
Это регулирование
Это защита прав и
Это развитие в людях чувства сложившихся интересов граждан от справедливости, правды, добра, общественных любых посягательств гуманности. Закон опирается не отношений только на государственное принуждение, но и на убеждения
Нормы права – это идеальная юридическая модель (программа) поведение людей в определённой ситуации.
Признаки правовых норм
Исходят из государства и поддерживаются принудительной силой государства
Имеют общеобязательный характер
Действует постоянно, исполняют многократно
Имеют формально выражение, т. е. устанавливаются государством в нормальных актах
Служат для регулирования общественных отношений
Состав нормы права:
Гипотеза (предположение)
Диспозиция
Санкции (взыскания)
(распоряжение)
Описывает условия
Описывает само правило
Предусматривает последствия выполнения правила поведения исполнение нормы
«если…»
«то…»
«иначе…»
Примеры:
Граждане РФ, достигшие
Имеют право избирать
Лица, препятствующие
18 лет осуществлению этого права, привлекаются к административной или уголовной ответственности
Если займодатель сдал
То он обязан
Иначе могут быть применены внаём имущество поддерживать данное меры государственного имущество в надлежащем воздействия, направленные на состоянии в пределах защиту прав той или другой законных прав нанимателя стороны в договоре
При изложении правовой нормы в тексе закона все три её элемента вместе встречаются не всегда.
Виды правовых норм
По основным функциям права
Регулятивные;
Правоохранительные
По форме воздействия на поведение
Запрещающие;
Обязывающие;
Управомочивающие
По силе предписания законодателя
Императивные (категорические);
Диспозитивные;
Бланкетные
По характеру права
Нормы материального права;
Нормы процессуального права
По действию в пространстве
Общего действия;
Местного действия
По действию по лицам
Общие;
Специальные;
Конкретные
По юридической силе
Конституция;
Федеральные законы;
Законы субъектов федерации;
Указы президента;
Постановления правительства;
Местные подзаконные акты

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Тема 38 Система права
Чтобы хорошо ориентироваться в большом количестве норм и быстро находить их, нормы права группирует в большие массивы, называемые отраслями права.
Система права – это все действующие в государстве нормы права, объединённые по отраслям права.
Отрасль права
Конституционное
(государственное)

Предмет (объект) правого регулирования
Предмет регулирования является: государственный строй, государственная власть и органы власти. Источник:
Конституция РФ
Административное право
Предмет регулирования: общественный порядок, источник: КоАП РФ
Гражданское право
Имущественные и личные неимущественные отношения, договоры, акты, авторское право. Источник: Гражданский кодекс РФ
Уголовное право
Предмет регулирования: тяжкие, особо тяжкие правонарушения – убийство, грабёж, мошенничество.
Источник: Уголовный кодекс РФ
Семейное право
Брачно-семейные отношения, права и обязанности родителей и детей. Источник: Семейный кодекс РФ
Трудовое право
Заключение трудового договора, трудовые отношения, рабочее время и время отдыха. Источник: Трудовой кодекс
РФ
Уголовно-процессуальное
Порядок производства уголовных дел, действие органов право дознания, предварительное следствие. Источник: Уголовнопроцессуальный кодекс РФ
Гражданско-процессуальное
Деятельность судов в связи с рассмотрением в них споров, право Источник: Гражданско-процессуальный кодекс РФ
Два правовых пространства в системе права:
Публичное право выражает публичный
Частное право выражает частные интерес, т. е. общегосударственный интерес. интерес, т. е. отдельных индивидов или
Регулирует отношения между государством и объединений частных лиц. Регулирует гражданином отношения между субъектами права на основе их взаимных обязательств
Конституционное, административное,
Гражданское, трудовое, семейное финансовое, уголовное
Материальные отрасли закрепляют распределение и принадлежность субъектов права социальных благ, прямо регулирует общественные отношения, связанные с социальными благами. Процессуальные отрасли определяют процедуры реализации норм материального права, порядок разрешения юридических дел.
Базовые отрасли охватывают главные правовые режимы, концентрирует главные, первичные, с правовой стороны, юридические средства регулирования.
Специальные отрасли охватывают модифицированные правовые режимы, приспособленные к особым сферам жизни общества.
Комплексные отрасли соединяют в равном объёме и в равном значении нормы базовых и специальных отраслей.
Отрасль права – это совокупность
Институт правовой – это совокупность взаимосвязанных правовых норм, однородных правовых норм, обособленная регулирующих однородные общественные внутри отрасли. отношения Пример:
Гражданское право:
Институт собственности, обязательного права, купли-продажи, дарения
Конституционное право:
Институт гражданства, избирательного права, государственной службы
Тема 39 Источники (формы) права
Источники права – это внешние формы выражения правотворческой деятельности государства. Закон – это верховной государственной власти.
Подзаконные акты – это все нормативные акты, кроме законов.
Основные источники права
Правовой обычай
Судебный прецедент
НормативноДоговор
правовой акт
Это исторически
Это конкретное
Это государственный
Это соглашение сложившееся решение по правовой акт, сторон, в котором правила определённому делу содержащий нормы определены их поведения, судебного органа поведения, общие права, обязанности, которое признаётся привила ответственность государством Обычное право не
Это один из
В РФ эту функцию
Внутренний договор должно основных исполняет (внутри страны) и противоречить источников права в
Федеральное
международные закону Великобритании и в собрание РФ договоры США
Первый известный в истории закон – это законы вавилонского царя Хаммурапи (II тыс.)
Закон
Обладает высшей юридической силой по сравнению со всеми другими актами
Не должен противоречить конституции
Любой закон ограничивает произвол власти
Закон обратной силы не имеет, т. е. действует только в настоящем и в будущем
Подзаконный акт
Принимаются в развитии закона
Издаются на основе законов и должны им соответствовать
Законодательство – это вся совокупность законов, действующих в стране.
Кодекс (кодификационный акт) – это единый, сводный, юридически и логически цельный, внутренне согласованный закон, системно обобщающий и регулирующий определённую область общественных отношений.
Тема 40 Правовые отношения
Нормы права проявляются через правоотношения.
Правоотношения, или юридическое отношение, - это часть общественных отношений, урегулированная правом.
Структура правоотношения
Субъекты правоотношения – это его
Физические лица (граждане, участники иностранцы)
Юридические лица (государство и организации) Объекты
Объекты правоотношения – это блага
Материальные блага (имущество,
(имущество, честь и достоинство, деньги, ЦБ) авторство) Нематериальные (авторство, жизнь и здоровье) Содержание
Содержание правоотношений – это
Субъективные юридические права взаимные субъективные права и
Юридические обязанности юридические обязанности субъектов правоотношений Возникновение, изменение и прекращение правовых отношений связано с юридическими фактами.
Юридические факты – это различные явления, с которыми закон связывает наступление правовых последствий.
Чтобы быть участником правоотношения, необходимо иметь все признаки правосубъективности, т. е. правоспособность и дееспособность
Совпадает и
Правоспособность – это
Возникает с возникает с способность иметь права рождения, момента и обязанности прекращается со образования, смертью
Дееспособность – это прекращается в
Для
способность своими момент физических действиями приобретать ликвидации лиц права и обязанности
(способность
Для осуществлять права): юридических Усвоение:
Сделкоспособность;
лиц психическое Деликтоспособность здоровье Ограничена уставной деятельностью
Снижение возраста: вступление в брак до 18 лет, привлечение к уголовной ответственности с 16, а за особо тяжкие с 14.
Увеличение возраста: право быть избранным в депутаты с 21 года, а в президенты с 35 лет Юридические факты:
Действия (по воле людей) – законные (издание закона), незаконные
(правонарушения)
События (не зависят от людей) – пожар, смерть, достижение возраста.
Субъекты

Тема 41 Правонарушение и юридическая ответственность
Правонарушение – это антиобщественное деяние (действие или бездействие), причиняющее вред обществу и наказываемое по закону.
Признаки правонарушения и условия юридической ответственности
Объективные
Субъективные
Противоправность (нарушение закона)
Виновность (наличие вины в действиях лица)
Опасность (вред обществу, либо отдельным
Наказуемость (дееспособность, вменяемость гражданам, любо порядку) лица-правонарушения) Человек может быть привлечён к юридической ответственности только при наличии всех признаков правонарушения.
Вина – это отношение лица (мотивы, цели) к противоправному поведению (действию или бездействию) и его последствия.
Вина
Умысел (лицо предвидело
Неосторожность (лицо предвидело возможность последствия) последствий)
Прямой (лицо
Косвенный
Легкомыслие (лицо
Небрежность (лицо желало (лицо знало о возможных знало о возможных последствий) допускало последствиях, но последствиях, хотя последствия) самонадеянно должно было и могло рассчитывало на их их предвидеть) предотвращение) Кража
Убийство в
Нарушение ПДД
Не выключенные драке после окончания рабочего дня электроприборы Ответственность:
Проступок – мелкое хулиганство, нарушение ПДД, невыполненные обязательства, безбилетный проезд (штраф, арест 15 суток, предупреждение);
Дисциплинарный проступок – прогул, невыполнение приказа руководителя
(замечание, увольнение, выговор);
Преступление – убийство, грабёж, изнасилование, мошенничество (лишение свободы) Преступление – это виновно совершенное общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещённое Уголовным кодеком под угрозой наказания.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
Необходимая оборона
Это причинение вреда посягающему лицу
Причинение вреда при
Это причинение вреда лицу, совершенному преступление, задержании лица при его задержании для доставления органами власти
Крайняя необходимость
Это причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам для устранения опасности
Физическое или психическое
Это причинение вреда охраняемым уголовным законом принуждение интересам в результате физического принуждения, если вследствие такого принуждения лицо не могло руководить своими действиями
Обоснованный риск
Это причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам при обоснованном рисе для достижения общественно полезной цели
Исполнение приказа или
Это причинение вреда охраняемым уголовным законом распоряжение интересам лицом, действующим во исполнение обязательных для него приказа или распоряжения
Тема 42 Права человека
Права человека – это те права, которые имеют всеобщее применение.
10 декабря 1948 год – Генеральная Ассамблея ООН приняла единогласно Всеобщую декларацию прав человека.
Права человека
Личные
На жизнь;
На охрану государством личного достоинства;
На свободу и линую неприкосновенность;
На равенство перед законом и судом;
На гарантию государственной защиты прав и свобод
Политические
Гарантия свободы мысли и слова;
Гарантия свободы массовой информации;
На объединение, включая профсоюзы;
Запрет пропаганды или агитации;
На избрание гражданами РФ органов гос. власти
Экономические
На частую собственность;
На гарантию наследования;
На свободный труд, на запрет принудительного труда;
На отдых, на гарантию установленного рабочего времени
Социальные
На защиту семья, материнства и детства;
На государственные пенсии и социальные пособия;
На социальное страхование, благотворительность;
На охрану здоровья и медицинскую помощь;
На образование
Культурные
На определение своей национальной принадлежности;
На охрану интеллектуальной собственности;
На свободомыслие и свободное вероисповедание;
Авторское право
Основные обязанности гражданина РФ
Соблюдать Конституцию РФ и законы;
Платить законно установленные налоги и сборы;
Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры; Сохранить природу и окружающей среды;
Защищать Отечество и нанести военную службу.

Раздел VII Экономика
Тема 43 Экономика и её роль в жизни общества
Экономка – это «искусство вести хозяйство».
Экономика
Совокупность
Народное хозяйство
Общественная наука, производственных государства (или изучающая рациональное отношений любого группы государств,
(эффективное) поведение общества (государства) или мира) людей в процессе производства, распределения и потребления благ и услуг
Два подхода к экономической науке и её предмету (два уровня экономического анализа):
Микроэкономика (микроподход)
Макроэкономика (макроподход)
Это наука о потребителях и фирмах
Это наука о хозяйстве как целом
Изучает экономику отраслей, предприятий,
Изучает экономику государства, группы цехов, регионов, рабочего места государств, мира в целом
Основные понятия экономики:
Потребности
Ресурсы
Это источник различных форм активности
Эти вещи, которые используются для человека. Всё, что делает человек, он производства благ; удовлетворяющих делает, исходя из своих потребностей. потребности Потребности:
Ресурсы:
Безграничны;
Ограничены;
Неутолимы;
Исчерпаемые;
Постоянно множатся (растут);
Редки;
Меняются по мере изменения
Невозобновимы
человека
Умирают вместе с человеком
Потребности:
Ресурсы:
Первой необходимости;
Природные (земля, уголь, нефть);
Предметы роскоши.
Материальные (деньги, здания);
Трудовые (рабочая сила).
Самый ограниченный и невосполнимый ресурс – время.
Потребитель потребляет блага:
Материальные
Нематериальные
Это вещи (товары), которые можно
Не производят новых вещей, а просто увидеть, потрогать облегчают жизни людей
Хлеб, куртка, автомобиль, квартира
Парикмахерская, такси, ремонт телевизора
3 проблемы экономики:
Что производить из ограниченных ресурсов?
Как производить?
Для кого производись?
Решение вопроса Что? Как? Для кого? обеспечивает экономическая система. Разные экономические системы эти вопросы решают по-разному:
Экономическая система
Экономика
Традиционная
Рыночная
Плановая
Смешанная
Хозяйство и
Потребитель для
Предприниматель Государственно
Государство и производство себя на основе производит для производит для предприниматель натурального потребителя потребителя, с производят для хозяйства (товарное помощью гос. потребителя производство) плана Собственность
Общественная
Частная
Государственная Частная
Ценообразование
Договорная
Спрос и
Устанавливает
Спрос и предложение государство предложение Распределение
Торговля
Свободная
Государственная Свободная относительная конкуренция монополия конкуренция
Собственность – это отношения между людьми по поводу производства, распределения, присвоения и потребления благ.
Формы собственности
Публичная
Государственная (население,
Федеральная;
(всеобщая, проживающего на территории
Субъекта федерации. общественная) государства)
Муниципальная (население,
Городское население; проживающего на
Сельских поселений; территориальной единице)
Район.
Общая (долевая)
Федерации и её субъектов;
Муниципальная и государственная Частная
Индивидуальная (физического
Личная;
(частных лиц и лица) Коммерческая их Коллективная (юридического
Коммерческих юридических лиц; объединений) лица)
Некоммерческих (общественные, религиозные, фонд)
Общая (Ф. и Ю. лиц)
Долевая;
Совместная
Приватизация – это переход собственности из государственной в негосударственную.
Национализация – это переход собственности из негосударственной в государственную.
Экспроприация – это принудительное отделение (лишение) непосредственного производителя от средств производства.
Конфискация – это принудительное безвозмездное изъятие в пользу государства части или всего имущества.
Реституция – это возвращение бывшего владельцу незаконно изъятой у него собственности (восстановление собственника в правах).
Юридическое содержание собственности
Владение – это
Распоряжение – это
Пользование – это фактическое обладание определение юридической использование вещью, нахождение её в судьбы вещи: продажа, потребительских свойств хозяйстве владельца дарение, сдача в аренду вещи Тема 44 Государство и экономика
Внешние или побочные эффекты – это некомпенсированные последствия деятельности участников рынка для людей или общества (для третьих лиц), не участвующих непосредственно в данной деятельности.
Внешние эффекты
Положительные
Отрицательные
Рост грамотности по программам бесплатного
Загрязнение окружающей среды, образования, озеленение и благоустройство ухудшения здоровья людей около территории в городах, реклама, украшение вредных производств города, освещение улиц от витрин магазинов
Общественные блага – это товары и услуги, которыми люди пользуются совместно и которые не могут быть закреплены в чей-либо частной собственности.
Частные блага
Общественные блага
Исключительное право владельца на
Не делятся на части в процессе использование; потребления;
Приносят пользу только владельцу,
Потребляются коллективно, всеми без конкретному потребителю; исключения людьми;
Потребление одним делает их
Потребление одним не снижает его недоступными для других; доступности для других;
Создаётся на коммерческой основе и
Положение потребителей одинаково; выгодны частным фирмам;
Создаются на некоммерческой основе и
Дополнительные потребление выгодны государству, затраты за счёт налогов увеличивает издержки; граждан; Не даёт положительный внешний
Даёт положительный внешний эффект эффект Еда, жильё, одежда, мебель
Оборона, уборка города, законы, МЧС
Роль государства определяет цели экономики и пути их достижения.
Экономические функции государства
Антимонопольная политика
Поддержание равновесия между производителями и потребителями
Управление государственным сектором
Поддержка предпринимательства (особенно малого и среднего бизнеса)
Борьба с инфляцией, регулирование денежной системы
Создание общественных благ
Защита прав собственности
Гарантия стабильности и выполнения законов
Бюджет – это главный финансовый план образования и расходования денежных средств государства на год.
Расход больше дохода – это дефицит;
Расход равен доходу – это баланс;
Расход меньше дохода – это профицит;
Доход
Бюджет
Расход
Торговля природными
Зарплаты, пенсии, стипендии, ресурсами; Образование и
Доходы
здравоохранение; государственных Оборона страны; предприятий; Государственный аппарат;
Налоги;
Выплаты по кредитам;
Внешние займы и
Охрана природы (экология); займы в банках, плюс
Другое
проценты
Налоги – это обязательные безвозмездные платежи, установленные государством.
Виды налогов
Прямые
Косвенные
Взимается при образовании материальных благ;
Взимаются при приобретении
Платит налогоплательщик, производитель; материальных благ и входит в цену
Зависит от дохода (наличия ценностей) покупки; Платит потребитель;
Не зависят от дохода
Налог на доход физических лиц;
Налог на добавленную стоимость (НДС);
Налог на прибыль организации;
Таможенные пошлины;
Налог на имущество;
Акцизы
Налог на даренье
По территориальному уровню
Федеральные
Региональные
Местные
Устанавливаются
Вводится в действие
Вводятся в действие центральной властью; субъектами РФ местной властью и
Взимаются по всей
(регионами);
местным территории; Взимаются в регионах; самоуправлением; Поступают в
Поступают в бюджет
Взимаются в государственный бюджет регионов определенных местах; страны Поступают в муниципальный (районный) бюджет

vk.com/examino

examino.ru – подготовка к ЕГЭ и ГИА: шпаргалки, новости, советы
Налог на доходы
Налог на имущество
Земельный налог; физических лиц; организаций; Налог на имущество
Налог на прибыль
Налог на наследство; физических лиц; организации; Налог с продажи;
Налог на дарение
Налог на добавленную
Транспортный налог стоимость; Пошлины
Государственная политика по стабилизации экономики:
Фискальная (налогово-бюджетная) политика – использует изменение налоговобюджетных инструментов (более сложная, т. к. её проводит парламент);
Монетарная (денежно-кредитная) политика – использует изменение процентных ставок по кредитам частных банков для фирм и предпринимателей и изменение ставок рефинансирования. Покупка и продажа государством своих ценных бумаг (более гибкая,
т. к. её проводит Центробанк).
Безработица – это люди трудоспособного возраста, которые не имеют работы, но активно ищут её.
Виды безработицы
Фрикционная
Структурная
Циклическая
Причина: поиск или
Причина: технологические
Причина: экономический ожидание лучшей работы и изменения в структуре спад производства в лучших условий производства и стране, сокращение долговременные производства, изменение изменения потребительского спроса потребительского спроса
Это временно безработные
Исчезновение устаревших
Сокращение и спад люди, ищущие работу, а профессий, а также производства, падение также сезонные рабочие несовпадение спроса на спроса на товары ведут к труд и его предложения в потере работы и различных областях, по невозможности найти резким профессиям и работу по любой предприятиям специальности
Государство должно гарантировать защиту трудовых интересов с помощью законов.
Представителем работников по защите их интересов является профсоюз.
Профессиональные союзы – это организации наёмных работников, созданные для защиты их интересов в переговорах с предпринимателями.
Функции
Задачи
Улаживание трудовые споры, конфликты;
Улучшение условий труда и
Способствует заключению трудовых обеспечение его безопасности; соглашений, коллективных договоров;
Повышение заработной платы;
Защищает, отстаивает трудовые права
Главная задача – это защита интересов работников (контроль за деятельностью работника работодателя по созданию трудового законодательства) Работодатель – это физическое лицо, представляющее работу, нанимающее рабочую силу. Показатели состояние национальной экономики
Валовой внутренний продукт (ВВП)
Валовой национальный продукт (ВНП)
Показатель, измеряющий объём
Рыночная стоимость всех конечных товаров и производства в стране независимо от того, услуг, произведенных гражданами страны за кому принадлежат факторы производства. год. Стоимость продукции, созданной в стране
Сумма добавленных стоимости всех товаров, независимо от собственности факторов произведённых в стране за год. производства Номинальный (текущий);
Реальный (постоянный).
Рост реально ВНП – это экономический рост.
Показатель развития экономики страны – это темп экономического роста.
Экономический рост – это процесс создания современной смешанной экономики с преобладанием рыночных отношений.
Основные пути экономического роста
Экстенсивный (вширь)
Интенсивный (вглубь)
Увеличение количества факторов
Повышение качества факторов производства производства (повышение технологической эффективности)
Мировая экономика – это совокупность национальных хозяйств, связанных системой международного разделения труда, экономических связей, экономической интеграцией.
Международная торговля: экспорт (вывоз), импорт (ввоз).
Государственная политика во внешней торговле
Протекционизм
Либерализм
Задачи
Защита внутреннего рынка и
Привлечение иностранных национальных производителей производителей и увеличение иностранных товаров, услуг
Основные пути
Повышение таможенных пошлин
Налоговые льготы импортерам
(способы)
на ввоз (импорт), квотирование импорта Положительные
Рост национальной экономики,
Снижение цен из-за большого последствия укрепление национальной предложения, борьба за валюты, стимулирование улучшение качества и национального производства, эффективности производства увеличение занятности в национальной экономике
Отрицательные
Снижение качества отечественных
Падение национального последствия товаров и услуг из-за низкой производства, сокращение конкуренции, рост цен, поддержка рабочих мест в национальных неэффективного отечественного отраслях производства
Валюта – это национальные деньги какого-либо государства, которые обязательны для приёма в оплату за любые товары, работы, услуги, продаваемые в этой стране.
Валютные курсы – это пропорций обмена одной валюты на другую. Курс одной валюты к другой означает, сколько первой (одной) валюты дают за вторую (другую).
Устанавливают спросом и предложением.
Курс покупки всегда меньше курса продажи. Разница этих курсов называется маржа.
Тема 45 Деньги и финансовые институты
Деньги – это особый товар, выполняющий роль всеобщего измерителя, всеобщего эквивалента, в котором выражается стоимость других товаров.
Деньги – это всё, что повсеместно принимается в уплату за товары и услуги.
Функция денег
Средство накопления
Средство обращения
Мера стоимости
Деньги используют для
Деньги используют при
Деньги используют для хранения покупке и продажи товаров выражения ценности благ и и услуг ресурсов Основные формы денег:
Наличные: бумажные деньги (банкноты), монеты;
Безналичные: чеки, кредитные карты.
Инфляция – это обесценение денег, выражающееся в росте цен.
Виды инфляции
Открытая
Скрытая (подавленная)
Ценовая, причина: рост издержек
Причина: подавление рыночных механизмов производства; чрезмерным и неэффективным
Товарная, причина: избыточная государственным регулированием экономики. эмиссия (выпуск) денег, не имеющих
Результатом становится не рост цен, а товарного обеспечения, увеличивает исчезновение товаров, дефицит покупательный спрос (нехватка товаров)
Гиперинфляция – это резкий рост денежной массы и товарных цен, ведущий к сильному обесцениванию денег.
Дефляция – это снижение цен и увеличение покупательной способности денег.
Последствие инфляции
Повышение цен и уменьшение покупательной способности;
Перераспределение благ и социальная дифференциация;
Падения жизненного уровня;
Политическая нестабильность и социальные потрясения;
Снижение стимулов и производственной деятельности;
Стагнация и паралич экономики.
Стагнация – это длительный застой в экономике (отсутствие развития производства, падения производства).
Посредниками при продаже денег (передачи взаймы под проценты) являются банки.
Банк – это финансовое учреждение, накапливающее временно свободные денежные средства (вклады) и осуществляющее финансовые операции с ними.
Центральный (эмиссионный) банк
Цель: не допустить финансовый крах в
Функции: следить за денежной массой в стране стране, обслуживает правительство
Коммерческие банки (цель: прибыль)
Депозитные
Инвестиционные
Сберегательные
Универсальные
(кредитно(операции с
(привлечения
(все виды расчётные ценными бумагами) сбережений) банковских операции) операций)
Сбережения – это добровольный отказ от удовлетворения сегодняшних потребностей в пользу будущих.
В период сильной инфляции делать сбережения в денежной форме невыгодно. Лучше вкладывать деньги в товары, реализуемые в будущем.
Страхование – это финансовое обеспечение от возможного ущерба.
Страхователь – тот, кто страхуется (кого страхуют) и платит страховой платеж (страховой взнос). Страховщик – это тот, кто страхует и выплачивает страховое возмещение (страховщику).
Страхование
Личное
Имущественное
Ответственности
Жизни;
Транспорт;
Заемщика за
От несчастных
Груз;
непогашение кредита; случаев и болезней;
Жильё;
Владельцев
Медицинское
другое автотранспортных средств;
Уровень жизни – это уровень потребления.
Доходы
Номинальные
Реальные
Это сумма денег, получаемая потребителями
Это количество товаров и услуг, которые за определённый период времени можно купить на номинальный доход
Уровень жизни стран зависит:
От лучшего исполнения законов;
От лучшей организации производства;
От научно-технического прогресса;
От эффективной торговли;
От большого количества квалифицированных рабочих.

Неравенство в доходах – это стимул к производительному труду, к тому, чтобы добиться в жизни чего-либо.
Уровень жизни в первую очередь определяется не доходами и не ценами, а производством благ на душу населения.
Увеличение доходов без роста производства ведёт не у росту уровня жизни, а к росту цен и инфляции.
Социально незащищенные
Социальная защита
Многодетные семьи;
Приют;
Безработные;
Бесплатное питание;
Студенты;
Денежная помощь;
Семьи, потерявшие кормильца;
Материальные блага;
Пенсионеры;
Бесплатные социальные услуги;
Одинокие матери;
Усыновление;
Инвалиды.
Опекунство
Тема 46 Рынок и производство
Рынок – это механизм, который соединяет вместе покупателя и продавца.
Классификация рынка:
Товаров и услуг;
Капиталов;
Труда;
Информации;
Земли и недвижимости;
Другие.
Товар – это продукт труда, предназначенный на продажу.
Спрос – это количество товаров определенного вида, которое покупатели готовы купить при определённом уровне цен на эти товары.
Предложение – это количество товаров, которое продавец готов продать при определённом уровне цен на эти товары.
Рыночная цена – это цена, при которой товары и услуги будут обменены на деньги
(проданы).
Спрос и предложение отвечает на вопросы:
Что?
Как?
Кто?
Рынок
Рынок поощряет снижение
Рынок ограничивает потребление производит себестоимости и дефицитных ресурсов, определяя, кому то, что наказывает тех, кто это не достанутся товары и услуги, а кому не пользуется делает достанутся спросом
При административном установлении цен равновесия на рынке не будет, на нём надолго сохраняется дефицит либо затоваривание.
Материальное производство – это процесс воздействия на природу в целях создания благ.
Материальное производство
Необходимое условие жизни общества, создание материальных условий существования людей Как правило, требует совместных усилий для достижения целей (это важнейшая особенность) Процесс активного преобразования природы людьми
Процесс трудовой деятельности людей, результатом которой является материальные блага Связано с духовным производством
Продукция (продукт) – это результат производства (труда).
Фактор производства
Доход от факторов производства
Труд – это активная деятельность человека
Зарплата
Капитал – это совокупность товаров,
Процент
имущества, активов
Земля – это естественный ресурс
Рента
Производственные силы общества – это создание обществом средства производства вместе с людьми, наделёнными необходимыми знаниями, опытом и приводящими средства в движение Производственные отношения – это совокупность общественных отношений между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления материальных благ
Средства производства – это совокупность необходимых материальных условий производства (предмет труда + средства труда).
Люди – это важнейший фактор производства.
Предмет труда – это исходный материал (предмет), на который направлена трудовая деятельность человека.
Средства труда – это орудия труда + заводские помещения, склады, хранилища, источники энергии и др.
Орудия труда – это вещи, которыми люди воздействуют на предмет труда, используя механические, физические и химические силы.
Производительность:
Интенсификация – это экономия всех видов затрат (природных, трудовых, материальных).
Затраты – это любой ресурс, используемый в производстве (расходы в процессе производства). Себестоимость – это выраженные в денежной форме затраты на производство и реализацию продукции. Выручка – это денежная сумма, полученная от продажи (равная произведению числа проданных товаров на цену, по которой их купили).
Прибыль – это разница между выручкой и затратами (равная сумме превышения выручки в оптовых ценах предприятия над полной себестоимости реализованной продукции).
Факторы повышения производительности (от чего зависит производительность?)
Качество
Качеств
Эффективность
Деловая конъюнктура трудовых машин и использования ресурсов оборудования ресурсов
Образование;
Количество
Комбинирование
Циклы деловой
Квалификация;
машин и
(соединение)
активности;
Специалисты;
оборудования; факторов Благоприятные
Трудовой
Новые производства; условия для энтузиазм технологии;
Необходимый
предпринимательства; работка к
Разделение
капитал;
Научно-технический
работе труда Деятельность прогресс менеджеров
Разделение труда – это распределение и закрепление производственных операций между участниками трудового процесса.
Специализация – это сосредоточение определённой деятельности у того, кто справляется с ней лучше других.
Кооперирование (кооперация) – это форма производственных связей, при которой в изготовлении готового продукта участвует несколько предприятий.
Условия труда – это трудовая среда, в которой протекает трудовой процесс.
Формы и системы заработной платы
Сдельная
Повременная
Оплата производится в соответствии с
Оплата производится в соответствии с количеством и качеством произведённой количеством рабочего времени и качеством продукции продукции
Применяется, когда есть возможность точно
Применяется, когда невозможно или определить норму времени и норму затруднительно точно нормировать труд, выработки (нормирование оплаты) определить нормы времени
Используется для стимулирования роста
Используется, где особе значение имеет выработки продукции высокое качество продукции
Прямая сдельная: заработок зависит от
Простая повременная: заработок зависит от количества произведённой годной количества отработанного времени и тарифной продукции; ставки;
Сдельно-премиальная: заработок +
Повременно-премиальная: заработок + вознаграждение за улучшение качества, за вознаграждение за увеличение выпуска экономию материальных ресурсов; продукции, за лучшее использование
Сдельно-прогрессивная: заработок + оборудования, за экономию материальных вознаграждение, увеличивающееся с ресурсов, за бережное обращение с увеличением экономии материальных инструментами, а также за достижение высоких ресурсов при длительном сохранении показателей в труде. высокого качества;
Аккордная: сразу определяет заработок за весь объём работы, а также крайний срок завершения этого объема работы
Гуманизация труда:
Устранение опасности для жизни и здоровья;
Устранение монотонности и однообразия труда (придать ему творческого характера); Повышение условий труда;
Создание нравственно-психологического климата;
Осмысление трудового процесса, его особенности, инженерного замысла.

Тема 47 Бизнес и предпринимательство
Бизнес
Предпринимательство
Инициативная,
Процесс поиска новых возможностей самостоятельная деятельность, для бизнеса, использование новых направленная на получение технологий и новых сфер вложения прибыли в условиях рыночной капитала, преодоление старых экономики стереотипов и границ
Ст. 2 ГК РФ «Предпринимательство – это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельности, направленная на систематическое получение прибыли… лицами, зарегистрированными в установленном законом порядке»
Классификация предпринимательской деятельности
По субъектам хозяйственной деятельности
Юридические лица
Физические лица
По целям деятельности
Коммерческая
Некоммерческая
По назначению (вид деятельности)
Производственная, торговая, посредническая, финансовая, информационная и т. д.
По количеству собственников
Индивидуальная
Коллективная
По числу занятых, по объёму продаж
Малая (до 100 чел.)
Средняя (от 100 до 500 чел.)
Крупная (более 500 чел.)
Финансирование – это обеспечение финансовыми ресурсами (денежными средствами).
Амортизация – это стоимость замены изношенного оборудования.
Коммерческая организация
Фирма (это хозяйственная
Предприятие (это
Юридическая форма (это характеристика) производственноправовая характеристика) технологическая характеристика)
Основные и оборотные
Товар;
Право собственности; средства; Технология;
Источник
Баланс;
Объём выпуска; финансирования; Платежеспособность
Сырьё
Ответственность владельцев Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
Индивидуальное
Предприниматель без образования юридического лица (ПБОЮЛ) предпринимательство Хозяйственное общество с единственным участником (в форме
(ИЧП) с 16 лет общества с ограниченной ответственности)
Коллективное
Хозяйственные товарищества
Полное товарищество предпринимательство Командное товарищество (товарищество на вере)
Общество с ограниченной ответственностью (ООО)
Общество с дополнительной ответственностью (ОДО)
Акционерное общество (АО)
Открытое акционерное общество (ОАО)
Закрытое акционерное общество (ЗАО)
Производственные кооперативы (артель), объединение граждан
(физических лиц)
Государственное и
Унитарные (неделимые на доли) предприятия – государственные муниципальное (ГУП) и муниципальные (МУП) предпринимательство Малый бизнес – это область деятельности предпринимателя
Признаки малого предприятия
Определённое количество работников
Обычно бесцеховая структура
Доля участия государственных, общественных и религиозных организаций, а также крупных предприятий в уставном капитале не превышает 25%
Ограниченное разделение труда: владелец, работник и управляющий – одно лицо, работники многопрофильные, профессии совмещенные
Малое предпринимательство:
Достоинства
Недостатки
Более мобильны;
Не требуются крупные инвестиции;
Низкая себестоимость продукции;
Небольшой аппарат управления;
При единоличном владении собственник сам себе хозяин и владелец прибыли Большая вероятность риска, неудач, банкротство; Ограниченность капитала и возможностей привлечения дополнительных средств;
Очень зависит от колебаний рынка;
Отсутствие квалифицированных управляющих; При единоличном владении все долги и проблемы ложатся на плечи собственника
Фермерство – это высокоэффективная модель агробизнеса.
Крестьянское (фермерское) хозяйство – это объединение граждан, связанных родством и
(или) свойством, имеющих в общей собственности имущество и совместно осуществляющих производственную и иную хозяйственную деятельность, основанную на их личном участии.
Выручка – Затраты (издержки) = прибыль;
Выручка от продаж – это объём продаж произведенной продукции (т. е. реализованная продукция). Затраты фирмы по видам ресурсов
Бухгалтерские, т. е. явные затраты
Экономические (общие), т. е. явные и неявные затраты (явные + неявные)
Рассчитываются как стоимость внешних
Рассчитывается как стоимость внутренних
(покупаемых у других предприятий и
(принадлежащих самой фирме) ресурсов, не граждан) ресурсов: отражаемых в бухгалтерских книгах:
Материальные затраты (топливо,
Время собственника; сырьё, энергия, материал);
Капитал собственника (помещение,
Оплаты труда; оборудование); Социальные нужды;
Зарплата собственника;
Амортизация;
Нормальная прибыль собственника
Несёт фирма
Несёт владелец фирмы
Показывают себестоимость продукции.
Показывает упущенную выгоду, т. е. средний
Отражаются в бухгалтерском учёте фирмы доход, недополученный из-за недостаточно выгодного использования ресурсов предприятия Основа для расчётов с государством и
Основа для анализа состояния дел фирмы и кредиторами перспектив её развития
Фондовый рынок (или рынок ценных бумаг) – это рынок, на котором проводятся операции с ценными бумагами.
Функция: мобилизация временно свободных средств предприятий и сбережений граждан для инвестирования их в экономику.
Номинал (номинальная стоимость) ценной бумаги – это величина реального вложенного капитала. Курс – это рыночная цена ценной бумаги.
Акция и облигация – это специфический товар фондового рынка.
Акция – это ценная бумага, удостоверяющая участие её владельца в формировании средств акционерных обществ, дающая право на дивиденд (доход)
Виды акций
Обыкновеннее акции
Привилегированные акции
«Золотая акция»
Дают право голоса в
Не дают право голоса;
Даёт обыкновенное управлении АО;
Гарантирую
акции право вето на
Не гарантируют фиксированный общем собрании фиксированный минимальный доход; акционеров по ряду дивиденд; При банкротстве дают вопросов; Не ограничивает право на первоочерёдное
Внесение изменений уровень дивиденда получение доли и дополнений в устав АО
Ликвидация АО
Из-за значительного колебания цены акций их покупка – наиболее прибыльное и одновременно самое рискованное вложение капитала.
Облигация – это долговое обязательство с фиксированным доходом и подтверждением погашения (выкупа) в определённый срок.
Виды облигации
Корпоративные:
Государственные:
Более высокий номинал;
Обычно имеют низкий номинал;
Надёжность разная;
Высоконадёжны, т. к.
Чем ниже надёжность, тем гарантированы государством; выше доходность (и наоборот)
Не всегда высокодоходны
Маркетинг – это комплексная организация производственно-сбытовой деятельности фирмы, направленная на реализацию продукции с целью максимализации прибыли.
Главная задача: максимальное удовлетворение потребностей конкретных потребителей.
Рыночные
Создание
Формирование
Реклама
Сбыт
исследования товаров цены товара Сбор
Постановка конкретных задач
Оперативная деятельность информации Успешный маркетинг: качество товара, цена товара, реклама товара.
Менеджмент – это система управления производственно-коммерческой деятельностью в целях повышения эффективности производства т увеличения прибыли.
Менеджер – это высокопрофессиональный наёмный управляющий, организатор производства. Основные функции менеджмента:
Принятие и реализация решений;
Планирование производства;
Организация рабочего процесса;
Контроль и учёт материальных и финансовых ресурсов.
Главная задача менеджера – это обеспечить практическую реализацию идей предпринимателя.
С эффективностью менеджмента тесно связаны успехи и неудачи фирмы. Если предприятие работает плохо и нерентабельно, его хозяин меняет не рабочих, а менеджеров.
Предприниматель
Менеджер
Источник идей и финансов, хозяин дела
Повторяет известное, принимает новые решения в неожиданных ситуациях, поновому решает возникшую проблему
Принимает принципиальные решения по всем
Организатор бизнеса, организаторосновным направлениям деятельности фирмы, исполнитель, организует процесс рисует, т. е. берёт на себя экономическую и производства и деятельность персонала, правовую ответственность за принятие направленная на достижение высоких решений и результаты деятельности результатов и максимальное получение прибыли Независим, имеет широкое поле деятельности
Ориентирован на фирму, её стратегию, планы, основные цели, миссию
Строит деятельность на основе ноу-хау и
Строит деятельность, используя личную личном предпринимательском таланте квалификацию, знания, умения

Similar Documents

Free Essay

Saidasaida Dk

...Лекции по лексикологии для студентов филологического факультета. Тема: Основные типы лексического значения слов в русском языке. План 1. Прямое и переносное значения слов. 2. Немотивированные и мотивированные значения. 3. а) Свободные значения слов; б) Несвободные значения слов: – фразеологически связанные, – синтаксически обусловленные, – конструктивно ограниченные. Литература 1. М.Фомина. Современный русский язык. // Лексикология. М., 1990. 2. Л.Крысин. Современный русский язык. // Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология… 2-е издание. М., 2009 г. 3. Л.Рахманова, В.Суздальцева. Современный русский язык. // Лексика . Фразеология. М., 2011 г. 4. Д.Розенталь. Современный русский язык. М., 2009 г. 5. С.Колесникова. Современный русский язык. М, 2008 г. 6. П.Лекант. Современный русский язык. М., 2004, 2007, 2009 г.г. 7. Н.Валгина. Современный русский язык. М., 2008 г. 8. В.Костомаров. Современный русский язык. М., 2010 г. Сопоставление различных слов и их значений позволяет выделить несколько типов лексических значений слов в русском языке. По способу номинации выделяются прямые и переносные значения слов. Прямое (или основное, главное) значение слова – это такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности. Например, в сочетании «мягкий воск», «мягкая глина» слово «мягкий» употреблено......

Words: 10260 - Pages: 42

Premium Essay

What

...фразеологии: [монография] / Н.Н. Амосова. – Л., 1963. – 250 с. 2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка: Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. на англ. яз. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 1986. - 295 с. 3. Арутюнова Н.Д. Аксиология в механизмах жизни и языка / Н.Д. Арутюнова // Проблемы структурной лингвистики. М.: Наука, 1984. С. 5-23. 4. Бабич Г.Н. Лексикология английского языка. - Екатеринбург-Москва. Уральское издательство «Большая медведица», 2006. – С. 112 – 131. 5. Багана Ж. Сложные прилагательные как средство формирования оценочного характера человеческого познания [Электронный ресурс] / Ж. Багана, О. Н.Кравченко. Режим доступу:library.bsu.edu.ru 6. Беркнер С. С. «Оценка человека»: стилистически сниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык [Електронний ресурс] / С. С. Беркнер, В. В. Варганова. – Режим доступа : http://roman.by/r-78503.html 7. Бочина Т. Г. Зооморфизмы как семантические дериваты эмоциональной оценки / Т.Г. Бочина – Казань, 1997. – с. 125 - 132 8. Брославская Е. М. Этнокультурные особенности зооморфизмов в русском, украинском и английском языках / Е.М. Брославская // Вестник МСУ, 2001. – т. 4. - № 6. – с. 49 - 52 9. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков: [монография] / А. Вежбицкая. – М., 1999. – 280 с. 10. Виноградов В. В. Избранные труды. Лексикология и лексикография: [монография] / В.В. Виноградов. – М., 1977. – 425......

Words: 887 - Pages: 4

Premium Essay

Learner

...| |[pic] | | | |Lexical and grammatical meaning. | | | |Ranez.Ru > Помощь в учебе абитуриентам и студентам > Студенту > Английский язык > Лексикология > | | | | | | | | | | | |[pic] | | | | | | | |Lexical meaning – the specific kind of 'content' produced (or engendered) by the reverberation of objective reality in the human | | | |consciousness which constitutes the inner (semantic) structure of linguistic units with respect to which their material form is the | | | |outer (or phonetic) structure (O.Akhmanova); the material meaning of a word, i.e. the meaning of the main material part of the word (as | | | |distinct from its formal, or grammatical part), which reflects the concept the given word expresses and the basic properties of the | | | |thing (phenomenon, property, state, etc.)......

Words: 535 - Pages: 3

Free Essay

Abbriviations

...Аббревиатура в словообразовательной системе английского языка Оглавление Введение Глава 1. Сокращение и его место в системе английского языка 1.1 Понятие сокращения в современной лексикологии 1.2 Типы аббревиатур Глава 2. Аббревиатура в словообразовательной системе английского языка 2.1 Структурно-семантические классификации английских сокращений и их место в словообразовательной системе английского языка 2.2 Аббревиация как один из способов категоризации специальных понятий Глава 3. Основные способы перевода и переноса аббревиатур с английского языка на русский 3.1 Перевод аббревиатурой и перевод развернутой формой 3.2 Транскрипция сокращений Заключение Библиография Введение В наше время в языке научной, технической, экономической литературы, как английской, так и русской, встречается большое количество разного рода сокращений. Рост числа сокращений, находящих применение в современном английском языке, совершенно закономерен. Следствием развития науки и техники, международных интеграционных процессов в области экономики и народного хозяйства является появление все новых и новых понятий, которые нуждаются в терминировании. Большинство новых понятий и в русском, и в английском языках выражается при помощи словосочетаний или сложных слов, так как именно эти виды терминов дают возможность отразить необходимые и достаточные признаки того или иного понятия с наибольшей полнотой и точностью. Но термины - сложные слова и словосочетания - громоздки. Поэтому и......

Words: 45938 - Pages: 184

Premium Essay

The Processes of Nomination and Their Role in Language Organization

...CONTENTS INTRODUCTION……………………………………………………………….....3 CHAPTER I. THEORY OF THE NOMINATIVE PROCESSES……......………...5 1.1. General data…………………………………………………………………....5 1.2. The Semantic Triangle………………………………………………………....8 1.3. Semantic types of nomination………………………….. .…………....…….. .11 1.4. The methods of nomination…………………………………………………...14 1.5. Transposition and identification as the two stages of nominative process…….16 CHAPTER II. THE ROLE OF NOMINATION IN LANGUAGE ORGANIZATION……………………………………………………………...…19 2.1. Creative approach during the process of color nomination……………………19 2.2. The main types of lexical nomination of the words of the group «clothes»……21 CONCLUSION……....………....……...…………………………………...…….23 SOURCES…......………...……………………………………………………..…24 INTRODUCTION The actuality of this work is that the issue of change of meaning has always attracted attention of a great deal of scholars both in America and in Europe. The long history of language studying shows the interest of scientists to determine the issue of basic language functions, which inevitably include the nominative one. As a primary language function, the nominative function assumes the language system ability to designate and to isolate fragments of reality, transferring their notions into words, word combinations, idioms and sentences. The dynamic development of cognitive and communicative activities of human society and, as a result, the emergence of new realities, artifacts, objects of material......

Words: 6879 - Pages: 28

Free Essay

Рекомендую тему для контакта

...МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА Кафедра иностранных языков №2 Курсовая работа Формирование и совершенствование рецептивных лексических навыков на среднем этапе обучения Минск, 2009 Содержание Стр. Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы обучения лексике на среднем этапе ………………………………………………….……........................................... 5 Глава 2. Способы и приёмы формирования и совершенствования рецептивных лексических навыков в процессе обучения иностранным языкам на среднем этапе ..…………………………………………....……………..…………..…. 11 Глава 3. Пробное обучение рецептивным лексически навыкам на среднем этапе обучения……. …………………………......................................... …...…… 23 Заключение…………………………………………….……….……..…….. 26 Список литературы ………………………………………………………….. 30 Приложения……..……………………………………….……..……………..… 32 Введение Лексические единицы – это разноплановые и многомерные явления, существенные свойства и особенности усвоения которых трудно выявить и обратить на пользу методики обучения. Изменения в области ориентации от изучения языка как формальной системы, абстрагированной от условий его использования, к рассмотрению языка как средства общения и......

Words: 5683 - Pages: 23

Free Essay

Arnold Lexicology

...И. В. АРНОЛЬД Лексикология современного английского языка Издание третье, переработанное и дополненное Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебника для студентов институтов и факультетов иностранных языков Сканирование, распознавание, проверка: Аркадий Куракин (ark # mksat. net), сен-2004. Орфография унифицирована к британской. Пропущены страницы: 50-53, 134-139, 152-161, 164-171, 201-202, 240-243 Москва «Высшая школа» 1986 Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru ББК 81.2 Англ-923 А 84 Рецензент: кафедра английской филологии Оренбургского государственного педагогического института им. В. П. Чкалова (зав. кафедрой д-р филол. наук Н. А. Шехтман) Арнольд И. В. А 84 Лексикология современного английского языка: Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 1986. — 295 с., ил. — На англ. яз. Учебник посвящен слову как основной единице языка, его семантической и морфологической структуре, особенностям английского словообразования и фразеологии. Английская лексика рассматривается как непрерывно развивающаяся система. В 3-м издании (2-е—1973 г.) обновлен теоретический и иллюстративный материал, расширены главы, посвященные теории слова и семасиологии. А 4602010000—443 001(01)—86 215-86 ББК 81.2 Англ-923 4И (Англ) © Издательство «Высшая школа», 1973 © Издательство «Высшая школа», 1986, с изменениями Мультиязыковой проект Ильи Франка www.franklang.ru CONTENTS ...

Words: 10467 - Pages: 42

Free Essay

Stylistic

...Арнольд И.В. Стилистика соврменного английского языка. М.: Просвещение, 2002 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ § 1. Предмет и задачи стилистики Стилистикой называется отрасль лингвистики, исследующая принципы и эффект выбора и использования лексических, грамматических, фонетических и вообще языковых средств для передачи мысли и эмоции в разных условиях общения. В этой главе будут рассмотрены различные принципы подразделения этой обширной и разветвленной науки: стилистика языка и стилистика речи, лингвостилистика и литературоведческая стилистика, стилистика от автора и стилистика восприятия, стилистика декодирования и др. Стилистика языка исследует, с одной стороны, специфику языковых подсистем, называемых функциональными стилями и подъязыками и характеризующихся своеобразием словаря, фразеологии и синтаксиса, и, с другой стороны, — экспрессивные, эмоциональные и оценочные свойства различных языковых средств. Стилистика речи изучает отдельные реальные тексты, рассматривая, каким образом они передают содержание, не только следуя нормам, известным грамматике и стилистике языка, но и на основе значащих отклонений от этих норм. Для того чтобы яснее представить себе предмет стилистики, заметим, что в разных ситуациях язык как средство общения используется по-разному. Сообщение об одном и том же факте действительности может принимать разные формы в зависимости от того, например, происходит ли общение в официальной, деловой или бытовой обстановке, от того,......

Words: 14938 - Pages: 60

Premium Essay

Divergences in the Semantic Structure of Words

...Divergences in the semantic structure of words: Different Valency Content Introduction……………………………………………………………………………………… Chapter 1. The Problem of Polysemantic Words 1. Semantic Structure of Words……………………………………………………………… 2. Ways of analyzing Polysemy……………………………………………………………… Chapter 2. Polysemantic Words 1. Polysemantic and Monosemantic Words…………………………………………………….. 2. Semantic Structure of Polysemantic Words………………………………………………….. 3. Examples of Polysemantic Words……………………………………………………………. Conclusion…………………………………………………………………………………………. References………………………………………………………………………………………….. Introduction The following paper is devoted to the theme “Divergences in the semantic structure of words”. The semantic structure of words presents a complicated problem .The only exceptions are some groups of monosemantic words. Divergences in the semantic structure of words of the Sourse and Target languages are one of the primary cases of lexical transformations. These divergences are connected with certain peculiar features of a word or a group of words. Even words which seem to have the same meaning in the two languages are not semantically identical. The primary meanings of correlated words often coincide while their derivative meanings do not. Thus there is only partial correspondence in the structures of polysemantic words as their lexical semantic variants do not cover one another. Semantic correlation is not to be interpreted as......

Words: 8025 - Pages: 33

Free Essay

Food

...Форма № Н-6.01 Міністерство освіти і науки України Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича факультет іноземних мов кафедра англійської мови Курсова робота (проект) з ________________англійської мови__________________ (назва дисципліни) на тему: Термінологічна система «foods» в англійській мові Студента(ки)_II__курсу групи__205__ напрям підготовки___0305______ філологія 6.020303 Англійська мова та література Гуцул Юлія Миколаївна Керівник к.ф.н., доц.. Суродейкіна Т.В. (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали) Національна шкала ________________ Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____ Керівник к.ф.н., доц.. Суродейкіна Т.В. (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали) Національна шкала ________________ Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____ Члени комісії ________________ ___________________________ ......

Words: 20998 - Pages: 84

Free Essay

Teorgram

...М. Я. Блох ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебника для студентов педагогических институтов по специальности [pic] Москва «Высшая школа» 1983 № 2103 «Иностранные языки» Сканирование, распознавание, проверка: Корректор, сентябрь 2004 г. Для некоммерческого использования. Исправлено десять опечаток. Орфография из амер. переведена в брит. Рецензенты: кафедра английского языка Горьковского педагогического института иностранных языков им. Н. А. Добролюбова и доктор филол. наук, проф. Л. Л. Нелюбин. Блох М. Я. Б70 Теоретическая грамматика английского языка: Учебник. Для студентов филол. фак. ун-тов и фак. англ. яз. педвузов. — М.: Высш. школа, 1983.— с. 383 В пер.: 1 р. В учебнике рассматриваются важнейшие проблемы морфологии и синтаксиса английского языка в свете ведущих принципов современного системного языкознания. Введение в теоретические проблемы грамматики осуществляется на фоне обобщающего описания основ грамматического строя английского языка. Особое внимание уделяется специальным методам научного анализа грамматических явлений и демонстрации исследовательских приемов на конкретном текстовом материале с целью развития у студентов профессионального лингвистического мышления. Учебник написан на английском языке. ББК 81.2 Англ-9 [pic]4И (Англ) © Издательство «Высшая школа», 1983. CONTENTS Page Preface 4 Chapter I....

Words: 41904 - Pages: 168