Actividad PE5_U2 La PE y sus fases
La Planificación Educativa de entre todas sus definiciones hasta ahora se refiere principalmente al futuro y extrae sus supuestos de estudios pasados, que permiten concentrar una mejor conceptualización de lo que es la planeación; como se menciona anteriormente, se enfoca principalmente en el futuro haciendo mejoras al pasado. Hüfner y Van Gendt explican, a mejor detalle que la PE es un proceso continuo que nos indica hacia dónde se debe dirigir la organización y cómo llegar al objetivo final por el mejor camino posible.
Una de las principales características de las Planeación Educativa es que no solo enfoca su sistema como aplicable unicamente en la institución educativa, sino por el contrario se concentra en todo un entorno que involucran, además del personal docente, admistrativos, directivos, supervisores y las instituciones gubernamentales de la educación en cada estado de la república, sino de la misma manera el Sistema Educativo Nacional. En una situación determinada a mantener la organización que conforman las instituciones educativas y los encargados de crear, revisar y ejecutar nuevas políticas, se deben tener en cuenta el estado de la sociedad, sus necesidades educativas, la naturaleza de los estudiantes dentro del sistema, de sus necesidades y aspiraciones, el tiempo adecuado para ejecutar los nuevos lineamientos; en tanto lo demande el entorno social, el mercado global y las nuevas tecnologías; revisión crítica del sistema de la educación para la mejora del entorno educativo y, no menos importante, la capacidad de la economía para apoyar los programas de educación.