ESAME DI STATO DI ABILITAZIONE ALL’ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI “PSICOLOGO”
I Sessione 1999
Tema estratto
“Punti di forza e di debolezza della psicologia come scienza: validità e limiti dei principali paradigmi teorici”.
II Sessione 1999
Tema estratto
“ Il candidato illustri i principali metodi di ricerca in ambito psicologico, discutendone approfonditamente uno a scelta”.
I Sessione 2000
Tema estratto
“ Lo sviluppo in età evolutiva: il candidato ponga a confronto due teorie scientificamente condivise, ne illustri la metodologia e le possibili applicazioni professionali, ne presenti gli aspetti convincenti e quelli più problematici”.
II Sessione 2000
Tema estratto
La Motivazione. “ Il candidato illustri dettagliatamente uno o più tra i principali paradigmi teorici che hanno permesso di chiarire e di problematizzare il concetto di “motivazione” in Psicologia. Ne delinei altresì alcuni possibili ambiti applicativi”.
I Sessione 2001
Tema estratto
“ Una teoria psicologica. Il candidato la descriva analiticamente nei suoi aspetti teorici, metodologici e applicativi e ne discuta degli aspetti problematici.”
II Sessione 2001
Tema estratto
L’apprendimento. Dopo una sintetica presentazione di differenti prospettive teoriche sull’apprendimento, il candidato ne illustri una precisando il quadro teorico, la metodologia di studio, gli sviluppi applicativi e gli aspetti critici.
I Sessione 2002
Tema estratto
Metodo sperimentale e metodo clinico a confronto. Il candidato si soffermi sull’uno o sull’altro metodo e ne individui i rispettivi punti di forza e di debolezza.
II Sessione 2002
Tema estratto
Il candidato esponga i principali modelli di descrizione dell’interazione comunicativa.
I Sessione 2003
Tema estratto
La candidata o il candidato , esponendo un modello teorico descriva un progetto di intervento
(riabilitativo o formativo od organizzativo) considerando l’analisi della domanda, le tecniche, le modalità operative ed i possibili criteri di verifica.
II Sessione 2003
Tema estratto
La motivazione. Il candidato illustri una teoria di riferimento anche in rapporto ad un intervento psicologico.
I Sessione 2004
Tema estratto
Il candidato esponga una metodologia della ricerca psicosociale.
II Sessione 2004
Tema estratto
Il candidato/a illustri una teoria del ciclo di vita e dei annessi compiti di sviluppo.
I Sessione 2005
Tema estratto
Motivazioni ed emozioni nell’ambito delle dinamiche intrapsichiche.
II Sessione 2005 – sez. A
Tema estratto
Metodi di ricerca in psicologia.
II Sessione 2005 – sez. B
Tema estratto – I prova
I test psicologici ed il loro utilizzo e le precauzioni per la loro somministrazione.
Tema estratto – II prova
Qualità dell’interazione tra i membri dell’équipe di una comunità terapeutica e conseguenze sull’efficacia degli interventi.
I Sessione 2006 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
Fattori affettivi e fattori cognitivi nel cambiamento psicologico.
I Sessione 2006 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Fattori affettivi e fattori cognitivi nel cambiamento psicologico.
Tema estratto – Seconda prova scritta
Il candidato sviluppi un progetto e/o ricerca in un settore a sua scelta relativo ad uno dei seguenti ambiti: la valutazione dello sviluppo delle potenzialità dei gruppi; la prevenzione del disagio psicologico; l’assistenza e il sostegno psicologico; la riabilitazione e la promozione della salute psicologica.
II Sessione 2006 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
Il candidato discuta i possibili vantaggi e limiti dell’uso di strumenti quantitativi e qualitativi per la produzione e analisi di dati relativi a un settore di ricerca e/o intervento di sua scelta.
I Sessione 2006 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Il candidato discuta i possibili vantaggi e limiti dell’uso di strumenti quantitativi e qualitativi per la produzione e analisi di dati relativi a un settore di ricerca e/o intervento di sua scelta.
Tema estratto – Seconda prova scritta
La valutazione diagnostica costituisce un processo propedeutico alla progettazione di interventi complessi in rapporto a situazioni individuali, di gruppo e organizzative (diagnosi, assessment, analisi della domanda). Il candidato illustri strumenti, procedure e modalità di valutazione di tali situazioni in vista dell’organizzazione di interventi utili a prevenire, sostenere e promuovere la salute e la riabilitazione psicologica.
II Sessione 2006 – sez. B
Tema estratto – I prova
Lo studio delle emozioni in psicologia. Il candidato descriva una prospettiva teorica che ritiene particolarmente rilevante.
Tema estratto – II prova
Il questionario come strumento nel lavoro psicologico in una prospettiva metodologica di tipo quantitativo.
I Sessione 2007 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
I fattori e i processi che sottendono la definizione e la costruzione dell’identità rappresentano un ambito fondamentale di ricerca e di studio nell’ambito della psicologia. Il candidato illustri criticamente una o più teorie su tale costrutto all’interno di un ambito della psicologia a scelta.
I Sessione 2007 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
I fattori e i processi che sottendono la definizione e la costruzione dell’identità rappresentano un ambito fondamentale di ricerca e di studio nell’ambito della psicologia. Il candidato illustri criticamente una o più teorie su tale costrutto all’interno di un ambito della psicologia a scelta.
Tema estratto – Seconda prova scritta
Il candidato elabori un progetto di intervento psicologico che tenga conto dell’interazione con professionalità multiple e/o servizi territoriali diversi, relativamente ad uno di questi argomenti: la valutazione dello sviluppo della potenzialità dei gruppi; la prevenzione del disagio psicologico; l’assistenza ed il sostegno psicologico; la riabilitazione e la promozione della salute e del benessere psicologico.
II Sessione 2007 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
Il gruppo rappresenta una realtà costitutiva dell’esperienza umana. Il candidato presenti e discuta criticamente le sue caratteristiche in riferimento ad uno oggetto di indagine della psicologia (famiglia, scuola, organizzazione….).
II Sessione 2007 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Il gruppo rappresenta una realtà costitutiva dell’esperienza umana. Il candidato presenti e discuta criticamente le sue caratteristiche in riferimento ad uno oggetto di indagine della psicologia (famiglia, scuola, organizzazione….).
Tema estratto – Seconda prova scritta
Lo psicologo è chiamato sempre più spesso a lavorare con professionalità diverse. Il candidato elabori un programma di intervento psicologico all’interno di un possibile progetto multidisciplinare avente come obiettivi: l’analisi/valutazione dello sviluppo delle potenzialità dei gruppi; la promozione della salute e del benessere psicologico; la prevenzione del disagio psicologico; l’assistenza e il sostegno psicologico; la riabilitazione neuro-psichica o psico-sociale.
II Sessione 2007 – sez. B
Tema estratto – I prova
Il candidato esponga una teoria psicologica (in ambito evolutivo, sociale, generale, lavoro…) illustrandone i fondamenti concettuali e gli eventuali risvolti applicativi.
Tema estratto – II prova
Il candidato sviluppi un progetto di intervento finalizzato alla prevenzione in un contesto a sua scelta (famiglia, scuola, comunità, lavoro …)
I Sessione 2008 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
Analisi della metodologia dell’osservazione in ambito individuale o di gruppo o istituzionale in un approccio psicologico a scelta del candidato.
I Sessione 2008 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Analisi della metodologia dell’osservazione in ambito individuale o di gruppo o istituzionale in un approccio psicologico a scelta del candidato.
Tema estratto – Seconda prova scritta
Il candidato illustri un progetto di intervento e/o di ricerca in ambito psicologico,mettendo in luce il contributo di differenti professionalità.
I Sessione 2008 – sez. B
Tema estratto – I prova
Il candidato illustri una teoria psicologia (in ambito sociale, evolutivo, di psicologia generale, del lavoro ….) mettendone in luce i punti di forza e le criticità, nonché le eventuali potenzialità applicative.
Tema estratto – II prova
Il colloquio come strumento di lavoro psicologico.
II Sessione 2008 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
Il candidato descriva le caratteristiche e le funzioni del gruppo, all’interno di un settore della psicologia a sua scelta, indicandone i possibili risvolti applicativi.
II Sessione 2008 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Il candidato descriva le caratteristiche e le funzioni del gruppo, all’interno di un settore della psicologia a sua scelta, indicandone i possibili risvolti applicativi.
Tema estratto – Seconda prova scritta
Il candidato elabori un progetto di intervento e/o di ricerca in un ambito a sua scelta, illustrandone obiettivi, strumenti e procedure e, sottolineando in particolare il momento della verifica/valutazione finale.
I Sessione 2009 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
La comunicazione è esperienza centrale che anima e informa ogni attività umana. Il candidato illustri criticamente l’importanza dei processi comunicativi in relazione ad un oggetto di indagine della psicologia (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione) o ad una fase dello sviluppo dell’individuo.
I Sessione 2009 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
La comunicazione è esperienza centrale che anima e informa ogni attività umana. Il candidato illustri criticamente l’importanza dei processi comunicativi in relazione ad un oggetto di indagine della psicologia (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione) o ad una fase dello sviluppo dell’individuo.
Tema estratto – Seconda prova scritta
Il candidato descriva in modo sintetico ma esauriente un progetto finalizzato alla prevenzione del disagio psicologico in un ambito da lui specificato, distinguendo le fasi in cui il progetto si articola e dando ragione della scelta che intende fare.
I Sessione 2009 – sez. B
Tema estratto – I prova
Il candidato illustri i principali approcci teorici al counseling evidenziandone punti di forza e aspetti problematici.
Tema estratto – II prova
Il candidato illustri in sintesi le caratteristiche del colloquio come strumento del lavoro psicologico.
II Sessione 2009 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
Il candidato presenti e discuta criticamente il tema del conflitto in riferimento ad un ambito/oggetto a scelta della psicologia.
II Sessione 2009 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Il candidato presenti e discuta criticamente il tema del conflitto in riferimento ad un ambito/oggetto a scelta della psicologia.
Tema estratto – II prova
Il candidato elabori un progetto di intervento e/o di ricerca relativo alla prevenzione del disagio in un ambito specifico che tenga conto dell’interazione con professionalità multiple e/o servizi territoriali diverse, dando ragione delle scelte che intende fare.
II Sessione 2009 – sez. B
Tema estratto – I prova
Il candidato scelga un metodo di ricerca in psicologia e lo presenti in modo critico.
Tema estratto – II prova
Potenzialità e limiti dell’attività di counseling nel lavoro psicologico.
I Sessione 2010 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
Il candidato selezioni e illustri alcuni aspetti salienti dello sviluppo storico della psicologia scientifica..
I Sessione 2010 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – Prima prova scritta
Il candidato selezioni e illustri alcuni aspetti salienti dello sviluppo storico della psicologia scientifica..
Tema estratto – II prova
Il candidato elabori un progetto d’intervento, di ambito psicologico, finalizzato all’inserimento di persone in un determinato contesto sociale (scuola oppure lavoro oppure comunità terapeutica etc.)
II Sessione 2010 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Rapporti tra pensiero e linguaggio.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato elabori un progetto, a sua scelta, di prevenzione del disegno psicologico.
II Sessione 2010 – sez. A - Ordinamento previgente
Tema estratto
Le componenti fisiologiche, cognitive e comportamentali dell’esperienza emotiva.
II Sessione 2010 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – I prova scritta
Le componenti fisiologiche, cognitive e comportamentali dell’esperienza emotiva.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato illustri una procedura di osservazione e valutazione del comportamento in un contesto psicologico a sua discrezione.
I Sessione 2011 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – I prova scritta
Il/la candidato/a presenti una teoria psicologica a scelta (di psicologia generale o sociale o evolutiva o del lavoro), la analizzi criticamente, ne evidenzi le potenzialità euristiche, i punti di debolezza e la declinabilità in campo applicativo.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato illustri un progetto di promozione del benessere psicologico in un ambito da lui specificato indicandone le procedure d’intervento utilizzate ed i tempi di realizzazione.
I Sessione 2011 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
Il/la candidato/a presenti una teoria psicologica a scelta (di psicologia generale o sociale o evolutiva o del lavoro), la analizzi criticamente, ne evidenzi le potenzialità euristiche, i punti di debolezza e la declinabilità in campo applicativo.
I Sessione 2011 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Il metodo sperimentale nella ricerca psicologica.
Il candidato ne illustri gli essenziali aspetti caratterizzanti e ne evidenzi eventuali limiti.
Tema estratto – II prova scritta
Il colloquio come strumento di lavoro in campo psicologo. Il candidato ne evidenzi i punti di forza ed eventali limiti.
II Sessione 2011 – sez. A – Nuovo ordinamento
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato fornisca una definizione di “gruppo”, ne illustri una teoria ed i suoi più recenti sviluppi ed evidenzi le possibilità di utilizzare il gruppo come strumento per l’intervento.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato elabori un progetto finalizzato all’integrazione di soggetti di diversa appartenenza etno/culturale da realizzarsi in un contesto sociale a sua scelta, indicando gli obiettivi da raggiungere, gli strumenti e/o le procedure e le fasi di realizzazione.
II Sessione 2011 – sez. A – Ordinamento previgente
Tema estratto
Il candidato fornisca una definizione di “gruppo”, ne illustri una teoria ed i suoi più recenti sviluppi ed evidenzi le possibilità di utilizzare il gruppo come strumento per l’intervento.
II Sessione 2011 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
I test nel lavoro psicologico. Il candidato illustri le potenzialità e i limiti dei reattivi psicologici, le precauzioni nella loro somministrazione e nella interpretazione dei relativi punteggi.
II Sessione 2011 – sez. B
Tema estratto – II prova scritta
In una scuola media superiore di 2° grado è stato realizzato un intervento nell’ambito della prevenzione della salute, focalizzato sulla riduzione dei comportamenti a rischio da parte degli adolescenti. Il candidato elabori un progetto di valutazione dell’efficacia dell’intervento, evidenziando le metodologie utilizzate e l’articolazione delle diverse fasi.
I Sessione 2012 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato analizzi la nozione di conflitto in riferimento ad una teoria specifica, mettendola in relazione ad un oggetto psicologico (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione…)
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato elabori un progetto di ricerca o di intervento o di ricerca-azione relativo alla prevenzione del disagio in un contesto specifico (familiare, scolastico, lavorativo, sociale…), illustrando nel dettaglio obiettivi, azioni e strumenti, nonché motivando in maniera approfondita le scelte compiute.
I Sessione 2012 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato illustri un metodo di ricerca a sua scelta mettendone in luce i punti di forza ed i punti di debolezza, nonché le ricadute operative
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato illustri le principali procedure implicate nei processi di valutazione degli interventi psicologici di prevenzione del disagio.
II Sessione 2012 – Sez A
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato analizzi criticamente il costrutto di identità (personale, etnica, sociale, lavorativa, ecc…) e le ricadute operative in un ambito a sua scelta della psicologia.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato elabori un progetto di ricerca o di intervento o di ricerca – azione ove sia possibile adottare un approccio multidisciplinare, mettendo a fuoco il ruolo specifico dello psicologo e di confini di collaborazione con le altre professionalità.
II Sessione 2012 – Sez B
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato scelga un ambito operativo nel quale sviluppare e analizzare la tecnica del colloquio.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato individui un ambito operativo a sua scelta in cui si possa sviluppare un compito multidisciplinare
I Sessione 2013 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
Il gruppo come strumento di lavoro nell’intervento psicologico
Tema estratto – II prova scritta
Il/la candidato/a elabori un progetto di intervento o di ricerca-azione sulla prevenzione del disagio psicologico in un ambito a scelta (famiglia, scuola, comunità, lavoro …) individuando in dettaglio i principali aspetti metodologici e operativi.
I Sessione 2013 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Il/la candidato/a illustri i punti di forza e punti di debolezza degli strumenti self-report e degli strumenti osservativi in uso nella pratica psicologica.
Tema estratto – II prova scritta
Il/la candidato/a elabori un progetto di integrazione di soggetti di diversa appartenenza etno/culturale in un contesto sociale, indicando obiettivi, modalità e fasi.
II Sessione 2013 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
La connessione tra ricerca e intervento in psicologia.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato presenti una metodologia di osservazione utilizzata in Psicologia clinica, sociale, dello sviluppo o delle organizzazioni, scegliendo uno di questi ambiti di applicazione. Ne illustri le caratteristiche e le modalità di utilizzo.
II Sessione 2013 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato illustri l’uso del test nel lavoro psicologico evidenziando potenzialità, limiti e criteri di impiego.
Tema estratto – II prova scritta
Per “Dottore in tecniche psicologiche per i contesti sociali, organizzativi, del lavoro”: il candidato illustri le modalità di impiego dello strumento gruppo in una situazione di assessment.
Per “Dottore in tecniche psicologiche per i servizi alla persona e alla comunità”: il candidato illustri un ambito operativo in cui la competenza psicologica si esprime in rapporto ad altre professionalità.
I Sessione 2014 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato illustri quali sono stati, a suo avviso, i maggiori risultati raggiunti recentemente dalla psicologia come disciplina autonoma sia in termini culturali che scientifici, anche con riferimento alle prospettive future della professione di psicologo.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato illustri un progetto di intervento per lo sviluppo delle potenzialità individuali e/o di gruppo, descrivendo la sua organizzazione generale e le attività da esso previste, precisando le caratteristiche dell’Ente che lo propone e dei destinatari ed evidenziando i meccanismi di coordinamento tra la figura dello psicologo e le altre figure professionali coinvolte.
I Sessione 2014 – sez. B NESSUN CANDIDATO ISCRITTO
II Sessione 2014 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
Nello studio della mente umana “natura” e “cultura” sono state sovente viste come contrapposte, dando luogo a controversie. In tempi recenti, tuttavia, si sono sviluppate posizioni tecniche in cui si tenta un’integrazione dei due elementi. Il candidato presenti un autre, una scuola o un modello in cui, nell’ambito della psicologia, “natura” e “cultura” trovano una composizione sul piano teorico. Il candidato consideri anche le ricadute operative che ne derivano per la professione di psicologo.
Tema estratto – II prova scritta
Il paradigma bio-psico-sociale affermatosi negli ultimi anni, considera la salute come uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale.
La promozione della salute è dunque un processo che mette in grado l’individuo di aumentare il controllo sul proprio benessere e di migliorarlo identificando e realizzando le proprie aspirazioni, soddisfacendo i propri bisogni, cambiando l’ambiente circostante o facendovi fronte.
Avuto questo quadro il candidato illustri un progetto di intervento a carattere psicologico per la promozione della salute, descrivendo la sua organizzazione generale e le attività ad esso previste precisando le caratteristiche dell’autre che lo propone e dei destinatari ed evidenziando i meccanismi di coordinamento tra la figura dello psicologo e le altre figure professionali coinvolte
II Sessione 2014 – sez. B
Tema estratto – I prova scritta
Il candidato prenda in esame il rapporto tra processi cognitivi ed emotivi facendo riferimento a un autre, teoria o modello psicologico e ne discuta le implicazioni per la professione psicologica
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato descriva un approccio che può essere applicato per stendere il profilo di un candidato nell’ambito di un intervento psicologico condotto in contesto sociale, organizzativo, del lavoro (settore A) oppure nei servizi alla persona e alla comunità (settore B)
I Sessione 2015 – sez. A
Tema estratto – I prova scritta
La famiglia ha subito profonde modificazioni nella società attuale. Il candidato illustri una o due problematiche aperte da questa evoluzione per la professione psicologica e ne discuta in maniera critica le possibilità di intervento commesse.
Tema estratto – II prova scritta
Il candidato sviluppi un progetto di intervento psicologico mirato al sostegno del benessere dei dipendenti o alla prevenzione del mobbing tra i dipendenti di un’azienda di un ente pubblico che gliene ha dato mandato. Dopo aver descritto il contesto di intervento, delinei gli obiettivi specifici del progetto, la struttura e le fasi di realizzazione dello stesso, le metodologie impiegate, le procedure di valutazione di efficacia previste.
