...2. Perkembangan IPTEK Permulaan dari IPTEK dapat ditelusuri sejak keberadaan manusia. Manusia purba telah memiliki pengetahuan tentang keadaan alam. Usaha mula-mula di bidang keilmuan yang tercatat dalam sejarah adalah yang dilakukan oleh bangsa Mesir Kuno. Banjir Sungai Nil yang terjadi setiap tahun telah mendorong berkembangnya sistem almanak, geometri, dan kegiatan pengamatan serta penelitian. Kegiatan keilmuan kemudian diikuti oleh orang-orang Babilonia dan orang-orang Hindu. Kegiatan keilmuan pengembangan iptek berlangsung sampai zaman modern. Perkembangan Iptek didunia juga sejalan dengan laju peradaban manusia. Seiring dengan berkembangnya Zaman iptek yang pada awalnya adalah suatu kebudayaan manusia berkembang menjadi sesuatu alat untuk membantu aktivitas manusia. Manusia yang selalu ingin berkarya menyebabkan manusia berlomba-lomba dalam penciptaan Iptek sehingga lupa dengan perubahan yang diakibatkan dari Iptek itu sendiri. Dengan demikian perkembangan Iptek sudah dimulai pada zaman purba dan berkembang sampai sekarang. Perkembangan IPTEK dapat dibuat periodisasi sejarah ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai berikut . 1) Zaman Purba (4 Juta tahun yang lalu) Di dalam kehidupan prasejarah dikenal adanya zaman batu. Ciri-ciri ilmu yang dikembangkan adalah kemampuan mengamati, kemampuan membedakan, kemampuan memilih, dan kemampuan melakukan percobaan, sekalipun masih terbatas pada proses trial dan error. Berdasarkan proses tersebut lambat laun terjelma suatu kemampuan...
Words: 1627 - Pages: 7
...BS (4 Years) for Affiliated Colleges Course Contents for Subjects with Code: ENG This document only contains details of courses having code ENG. Center for Undergraduate Studies, University of the Punjab 1 BS (4 Years) for Affiliated Colleges Code ENG‐101 Year 1 Subject Title Introduction to Literature‐I (History of English Literature‐I) Discipline English Cr. Hrs 3 Semester I Aims: One of the objectives of this course is to inform the readers about the influence of historical and socio-cultural events upon the production of literature. Although the scope of the course is quite expansive, the readers shall focus on early 14th to 19th century Romantic Movement. Histories of literature written by some British literary historians will be consulted to form some socio-cultural and political cross connections. In its broader spectrum, the course covers a reference to the multiple factors from economic theories to religious, philosophical and metaphysical debates that overlap in these literary works of diverse nature and time periods under multiple contexts. The reading of literature in this way i.e. within the sociocultural context will help the readers become aware of the fact that literary works are basically a referential product of the practice that goes back to continuous interdisciplinary interaction. Contents: • Medieval Period • Renaissance and Reformation • Elizabethan Period • Milton, the Metaphysical...
Words: 14375 - Pages: 58
