Free Essay

Sabayang Pagbigkas 2014

In:

Submitted By cristyanne
Words 338
Pages 2
Bawat buhay, masaya’t malungkot, magulo’t makulay
Ay nakalimbag sa pahina nang kasaysayaan.
Mula sa pagkakasilang patungo sa kamusmusan
Maging sa paglaki, hanggang sa kamatayan.
Isa-isahin ang buhay ng mga dakilang tao sa daigdig
Ng mga paham, siyentipiko, mananaliksik,
O ng mga guro, doctor, abogado, magingisda’t magbubukid;
Bawat isa, may mithin, may parangarap na nais makamit
At isama sa mga butiun di masungkit-sungkit.
Sa bawat panahon
Sa bawat kasaysayan
Sa bawat henerasyon
May palawakan ng isip
May palitan ng paniniwala
May tagisan ng matuwid
Maging ito’y mabunga na tuwa, ng lungkot, ng galit Sila-sila’y natatago, kayu-kayo’y nagpapangkat
Tayu-tayo’y nag-iisip, nagsusuri, bumubalagkas
Isang diwa ang nagpasya, isang wika ang ginamit
Wikang pilipino! Wikang maka-Diyos, makabayan, makatao
Wikang naglalagos sa isipan makabansa
Wikang nagnunuot sa damdamin makalupa
Kasaysayan pala’y mababago isang saglit
Sa dakong silangan… doon sa silangan
Ang sikat ng araw… sumilip, sumikat, uminit
Naantig ang diwang inaliping higit tuminok ang pusong dating di pumipintig
Nagising ang ugat ng hapong mga bisig
Bawat isa’y nagkaisang mailantad sa daigdig
Ang mga pang-aaping sugat niyaring dibdig
Pangkat-pangkat, sama-sama, kapit-bisig bawa’t isa
Kilala’t di-kilala, kaaway ast di-kaaway
Mayama’t mahirap, matalino’t mangmang, aktibista’t militar
Nagkaisang ganap sa isang mithing kapanga-pangarap
Propesyonal at di-propesyonal
Mangagawa, kawani, guro, mangangalakal
Estudyante, iskolar, istambay Sundalo, pulis, drayber, pari, madre, mangingisda’t magbubukid
Nagkaisa, nagkasama
Nagkasama, nagkaisa Ang wikang ginamit? Wikang Pilipino
Wika ng paglaya ng lahat ng tao
Wika ng pagkakaisa, kabayan ma’t dayo
Wikang tagapagtanggol ng lakas ng tao ngayon, ganap ang hirap sa mundo unawa ang kailangan ng tao uso parin ang harana sa babaeng napakaganda tulad ng isang wika nagbubuklod sa isang bansa at sa bawat dako ay nagkakaisa sa libu-libong pagkakataon na ika'y ginamit iilan ulit pa lang kitang binigang halaga naiinis kaming isipin na parang wala ka na
Siguro ay hindi nila alam ang yong tunay na halaga minsan di ko maintindihan parang wika natin ay pinagtri-tripan medyo malabo yata ang mundo binabasura ng iba ang pagkapilipin

Similar Documents

Free Essay

Filipino

...PY 10 Filipino EP E D C O Modyul para sa Mag-aaral D Ang aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan at pamantasan. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng inyong mga puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. ng kagamitan sa pagtuturong ito ay magkatuwang na inihanda at Kagawaran ng Edukasyon sinuri ng mga edukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, Republika ng Pilipinas kolehiyo, at / o unibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph. Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi. All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015. EP E D C O PY Filipino – Ikasampung Baitang Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015 Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing...

Words: 47092 - Pages: 189

Premium Essay

Research Paper

...INTRODUCTION Purpose/Justification Problems related to reading comprehension have been besetting both private and public educational institutions all over the country. In the Philippine setting evidences revealed that 2009, 2010 and 2011 NAT results exemplified that the second year students struggled much on reading comprehension as shown by the three mean percentage scores in English subject. In particular, the mean percentage scores of Macario B. Asistio Sr. High School—Unit I for the school years 2008-2009; 2009-2010 and 2010-2011 are 43.11, 36.57 and 36.60 respectively (Department of Educational Testing and Research Center, 2009; 2010; 2011). Likewise, comprehension related studies conducted locally have verified and supported that the students showed difficulty in reading comprehension (Columna, 2013; Ayles, 2009 and Dela Cruz, 2004). In a study conducted by Columna (2013), results revealed that the students were struggling to comprehended texts in their L2 with majority of them fall under instructional level and a significant of them fall under frustration level. In the same manner, Dela Cruz (2004) found that the students in the secondary level have difficulties in reading materials in the content areas especially in Mathematics and Science. The researcher posits that these comprehension problems have rooted from the questioning pedagogical strategy employed by the teachers. Chin (2002) found that questions, particularly those asked in response to wonderment, stimulate...

Words: 10351 - Pages: 42