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Veja

In: Business and Management

Submitted By sherru007
Words 872
Pages 4
1. List the five leadership practices and each of their two corresponding commitments (5 practices & 10 commitments).

The five leadership practices include the following.

- Clarifying the values

- Sharing the vision and the inspiration

- Challenging the process

- Make the others to act

- The motivating the heart

These are the five leadership practices. Following are the ten commitments of leadership.

i. Raise the voice for the clarification of personal values.

ii. Making the alignment of actions with the set values.

iii. Managing the activities in such a way to make better vision for future.

iv. Aspiring the others and take them in common vision.

v. Make better innovation in order to find the opportunities.

vi. Mention and learn from mistakes will make it able to face risk in better way.

vii. Make the goals in cooperative way and also built the trust.

viii. Share the power and strengthen the others.

ix. Making better emphasize on the individual excellence.

x. Make the good spirit and ten create the values in better way.

2. Identify three direct and three indirect stakeholder groups of Veja (total of six). Describe how each stakeholder group either has an interest in Veja or is affected by Veja’s performance and/or the way Veja uses its resources.

The three direct stakeholders include the shareholders, directors and the employees. The shareholders have the direct interest of increasing their wealth and see the organization in a good and profitable situation. They are actually the owners of the organization and also appoint the management and the directors of the organization. The directors are also the other direct stakeholders. They are actually involved in the management of the organization and are appointed by the shareholders. The shareholders have the rights to appoint or...

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Tcc - Orientacoe de Como Fazer

...ideoaulas gratuitas ensinam a fazer de TCC a tese Disponibilizadas na internet por professores da FGV e Unifesp, aulas ajudam a elaborar monografias e também dissertações 13/08/13 // ON-LINE // UNIVERSIDADE // BRASIL POR DAVI LIRA Atentos a uma das principais dificuldades que alunos de graduação e pesquisadores de pós-graduação têm no decorrer dos cursos: a elaboração do trabalho de pesquisa de conclusão, professores de algumas instituições como a FGV (Fundação Getulio Vargas), Unifesp (Universidade Federal de São Paulo ) e UniSantos (Universidade Federal de São Paulo) resolveram disponibilizar uma série de videoaulas abertas sobre o assunto na internet. - Veja também: Plataforma da USP ensina a escrever artigo científico Ofertadas gratuitamente, as aulas ajudam os acadêmicos na elaboração de trabalhos de conclusão de curso (TCC), monografias, dissertações e até teses de doutorado. Nos vídeos sobre a confecção de monografias, por exemplo, o professor Fábio Maiomone, da UniSantos, oferece todo o conteúdo quase em um formato de curso modular. Ele explica, passo a passo, cada uma das partes que compõem uma monografia (título, justificativa, objetivos, referências etc). Todas as videoaulas foram produzidas pelos próprios professores e foram disponibilizadas no YouTube. Crédito Dmitry Erashov / Fotolia.com “Por definição, os trabalhos de conclusão de curso são sempre a coisa mais difícil que o aluno precisa fazer. É o momento que ele tem que sair da zona de......

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Marvel Enterprises, Inc.

...dos super-heróis sobre os quais a Marvel detinha direitos) teria sucesso – o resgate da própria empresa. Apenas seis anos depois da firma ter emergido da falência, e apenas três anos depois de ter publicado prejuízos de US$100 milhões e ver suas ações serem negociadas próximo a US$1, a Marvel acumulara um valor de mercado de mais de US$2 bilhões, registrando vendas de US$300 milhões e um lucro operacional de cerca de US$170 milhões em 2003, com suas ações sendo negociadas por mais de US$20 (veja o Anexo 1). “O ápice de nosso trabalho veio a algumas semanas atrás, quando o Wall Street Journal selecionou nossas ações como as de melhor desempenho,” disse Cuneo. “Adivinhe quem foi a ação número 1 na Bolsa de Valores de Nova Iorque nos últimos três anos?” Não apenas o negócio original da Marvel de publicação de histórias em quadrinhos foi transformado em uma divisão lucrativa; suas operações de licenciamentos e brinquedos também geraram retornos impressionantes nos anos recentes (veja o Anexo 2). Apenas nos últimos três anos, a Marvel fez a locação de seus personagens para oito filmes, incluindo o Homem Aranha da Sony Pictures, O Incrível Hulk da Universal, X-Men da Twentieth Century Fox e O Justiceiro da Lions Gate. Ela também fechou acordos de licenciamento para uma ampla variedade de produtos, indo desde brinquedos a vídeo games, roupas,...

Words: 9506 - Pages: 39

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Love

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Hertz Case Study

...August 23 [ Insper - Instituto de Ensino e Pesqusa ] 08 Fall Marketing Plan High Tech Restaurant Group: André Bertelli Shin Long Huang Thomas Calrsen Marketing Plan - Group and Theme * Group: * André Bertelli * Shin Long * Thomas Carlsen * Alex Lachman * Rafael Portela * Theme: High Technology Restaurant * Brief Description: A High Tech Restaurant is a place that mixes good food and high tech gadgets to attract young public with high income and constantly connected to social media. The idea is to have a restaurant covered by wireless Internet network, with tablets available in each table, televisions, notebooks all connected. It is possible to make orders trough the tablets and also chat with other people in the restaurant, login at Facebook, check in at Foursquare, watch videos at YouTube. In other words, do everything you do when connected, however in the company of your friends and enjoying a great meal. * Motivations: We decided to make a marketing plan for the High Tech Restaurant because we believe that it is an appealing idea. Nowadays, the young are increasingly doing things with the help of technology, including things they used to do without it (buying, for example). Social media, as so the Internet as a whole, tends to make part of everyday life more and more as gadgets' prices became more accessible and wireless internet coverage more common. With the recent invention of......

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Argumentative Writing On Abortion

...Coursework Assignment : Argumentative Writing (2nd draft) (An opinion column, which tackles the polarising issue of abortion, specifically under the Brazilian laws and their recent changes, and which is to be published in the weekly magazine “Veja”, aimed at the general public) MIND YOUR OWN UTERUS I do not think I can emphasise this strongly enough - I’m truly in favour of decriminalising and legalizing all types of abortion. Firstly, for those who are unfamiliar with the topic: abortion is the act of ending a pregnancy by causing the death of an unwanted human fetus. This sounds sinister, I know. However, abortion is more than a fundamental right, the right of women to be able to control their own reproductive system. In Brazil, abortion...

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Professional Team - Marketing

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Lógica de Programação

...TREINAMENTOS Lógica de Programação Lógica de Programação 16 de setembro de 2013 As apostilas atualizadas estão disponíveis em www.k19.com.br Esta apostila contém: • 238 exercícios de fixação. • 82 exercícios complementares. • 4 desafios. • 61 questões de prova. i Sumário Sobre a K19 Seguro Treinamento Termo de Uso Cursos 1 Introdução 1.1 O que é um Computador? . . . . . . . 1.2 Formato Binário . . . . . . . . . . . . . 1.3 Unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Arquiteturas de Processadores . . . . . 1.5 O que é um Programa? . . . . . . . . . 1.6 Linguagem de Máquina . . . . . . . . 1.7 Linguagem de Programação . . . . . . 1.8 Compilador . . . . . . . . . . . . . . . . 1.9 Máquinas Virtuais . . . . . . . . . . . . 1.10 Hello World em Java . . . . . . . . . . . 1.11 Hello World em C# . . . . . . . . . . . . 1.12 Método Main . . . . . . . . . . . . . . . 1.13 Exercícios de Fixação Com Java . . . . 1.14 Exibindo mensagens . . . . . . . . . . 1.15 Comentários . . . . . . . . . . . . . . . 1.16 Indentação . . . . . . . . . . . . . . . . 1.17 Engenharia Reversa (Conteúdo Extra) 1.18 Ofuscadores (Conteúdo Extra) . . . . . 1.19 Exercícios de Fixação Com Java . . . . 1.20 Erro: Não Fechar os Blocos . . . . . . . 1.21 Erro: Trocar Maiúsculas e Minúsculas 1.22 Erro: Esquecer o Ponto e Vírgula . . . 1.23 Erro: Esquecer o Main . . . . . . . . . 1.24 Exercícios de Fixação Com C# . . . . . 1.25 Exercícios Complementares . . . . . . 1.26 Desafios . . . . . . . . . ....

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