-------------------------------------------------
我的UNNC-IBM 一等学位 （希望对IBM的童鞋带来好运） 来源： 朱佳婷的日志
请好好珍惜你们的校园生活，play hard, work hard! 。2010届的毕业生，数IBM的人数最多，但是一等学位的人数是所有小专业中最少的，可见其之不易啊。 首先我来说下我的个人情况。大四以前，我的成绩也算不上是那种可以拿一等学位的人。大三上学期平均分66分，下学期去澳洲转换回来的分数也是66分。所以我的大三平均分就钉在了66。这个分数，说低不低，说高也不高，尤其是对于一等的要求，还相差甚远。虽然说大三的成绩只占最后学位的30%，但是FAM很多的大牛大三的成绩就可以飙到75左右。作为IBM的我们，只能望尘莫及啊。同时，这也意味着，如果真的要冲一等，那么就要付出更多的努力和运用更多的技巧。 大四刚开学的时候，我和很多其他的同学一样，也彷徨在读研和工作的这两个选择之中。也曾经说要走那条很POPULAR的两手准备，申研找工作两手抓。当然，像很多同学一样，我也咨询了学校的tutor 像Chris, Gus这样的导师。但是我清楚地记得Gus和我说得一句话，他说"如果本科可以拿到一等学位的话，那么就没有读研的必要了。”也就是说本科的一等学位分量很重。虽然那时我还没有决定自己的选择到底是什么，但当我打开电脑准备开始写所谓的PS时，我对所有的一切都来得那么没有底气，没有目标，没有想法。于是，经过了一天的思考，切合自身的实际，我决定，放弃申研。 就这样，大四的目标就自然地剩下了 找工作&学习 这两种选择。而对于学习，就因为Gus的那句话，我告诉自己说：我要拿一等。于是，开始了我的“漫漫”“一等奋斗路”。 首先，我来讲讲我的学习方法，这里大家仁者见仁，智者见智。因为我始终相信，得找到适合自己的学习方法才是最好的，最有效的。别人的，不一定适合你。 就大四一年来说，我的学习时间不是很多，因为还要经常上海 杭州地跑去面试找工作，所以书平时翻得很少，现在堆在家里的就跟新书一样。而且呢，我也不是那种喜欢泡图书馆的型（这个发生在交换回来之后，交换之前，所有的生活几乎都献给了美丽的UNNC图书馆啊）。但是，我是那种自制力很强的孩子，而且考前的学习强度也是特别高的，基本考前一个月开始准备复习，从早上9点到晚上12点，除去吃饭，洗漱的时间，每天的净学习时间达到了12个小时。这就是前段时间BE的牛人说的要给自己留大段大段的时间来学习的道理吧。 现在就让我们把时间放到考前的一个月：
1。 非常重要的就是找一个互相可以信任的且最好一个专业的study group。这个在UNNC 很红，大家都在讲求team work。但是对于我这种应试的人来说，我们的study group只在考前的一个月才开始真正发挥作用啊。在这里，要感谢我们的小组成员：笑笑姐姐 （IBM另一位一等学位的美女姐姐啊^^她的角色是在于给我们提供诸多有效的信息，比如其他组的情况，老师处的小道消息）；超 （大二的时候她的成绩是商学院第一的好像。她的角色在于可以提供清晰的分析）；小凤（我的徒弟哈，也是4年大学最好的朋友，她可以做我任何要求她做的事情）；杨林（美女，现在美留学，和小凤一样，属于做事型，也会提供有效的信息）； 2。更重要的是听好每课的revision lecture。UNNCer都应该知道最后一节lecture的跨时代意义。像我这种，平时会去听课，但有时还逃逃课的孩子，revision lecture对于我的重要性大家都应该明白。我以前对revision lecture虽然很重视，但是没有重视到一个高度。直到我打听一个FAM牛人（2010届的应该知道是谁哈）的学习方法，有人和我说，她就是特别注重revision lecture的听讲，不会错过老师说的任何一个词。于是有一年，大概是大三上吧，我观察了她一整个revision lecture，然后也悟出了自己的道理。我的方法是：如果老师有提前放PPT的，那么一定要打印，这样就可以剩下很多时间，着重寄一些老师在PPT上没有放，但是有提到的关键词，很可能他就会出现在试卷上；如果没有放PPT， 那么你就要注意自己座位的选择，旁边的人（属于听课型还是打发时间型）。总之就是记下任何有关的信息，回去可以再整理。这里我感到非常自豪的一点就是大四下的IBS II，总共只有4个topic会出现在考卷上，但是老师没有给定范围，所以相当于要全看。但是我们study group确定了4个topic，其中一个CSR是我一个人坚持说要重点对待，肯定会考的，才确定为我们study group的topic的，但是到最后我的组员有些还没有重点对待的，结果CSR就出现在了最后的考题上。那么对于我来说，这种自信，这种坚持就在于HILTON在revision的时候提到了这三个词。 3。及时开小组会议。听完所有的revision lecture之后，就要及时地开小组会议。大家把听到的内容都拿出来讨论，确定可能出现的topic,一般我们都准备3个topic，除了个别变态的考试老师没有给范围的，像大四下的BE。准备3个的原因而不是2个，第一是为了规避风险，比如说很难的topic不懂回答；第二是为了给组员自由选择的权利；小组会议我们一般都要开一个半天。 4。开完小组会议，确定话题之后，我会给自己列个清单。按每门课来，结合自己revision的Notes，看老师这门课注重的是什么？话题的深度还是宽度？是否需要写人名？有什么喜好？之类的，这样叫投其所好。其次，我还会把每门课确定的topic也会列出来，然后这个topic下面要回答几个点，这样保证自己不会遗漏。具体见下图：

5. 接下来的工作就比较的机械了，就是做notes。一般的，都可以按照老师PPT上的内容为向导来展开。因为这些是最基本的。如果你想拿高分，那么最基本的就是扩大你的阅读量。读那些additional reading里面的东西，记得把作者名也摘下来（虽然有些老师说不用，但写了肯定会有好感的，只要你不张冠李戴）。这里我想说Liu Chang说的几句话可能是让我从二等上晋升到一等的最有影响力的。他的大概意思是这样的，研究生是要你研究某样东西，是要讲求深度的。而他们对于本科生的要求是不怎么讲深度的，而是看你阅读的知识面，也就是宽度。那什么叫宽度呢，就是你一个观点下面，你要引用不同人说的话，他们有些可能是支持这个观点的，有些可能是否定这个观点的，在这种碰撞中，我们就用到了critical thinking。当然，最好的，你也可以适当加入你自己的想法，但是要说得好，否则还不如不说。然后后来HRM的老师也强调了这个意思，但是他说也可以讲深度。但是对于我们应试的来说，宽度的选择当然是更加简单的。所以，做notes的时候，必须你们小组的成员都有这种思想，扩大阅读量。 6。 notes 做好之后，就要再开一次小组会议。。。。

未完待续，姐姐今天累了，明天或者等有空的时候再写吧~有建议或者意见的，欢迎大家提出来啊~